【风采】许颖会员在第一期甬派教育家培训对象高级研修班上作代表发言

10月26日，宁波市第一期甬派教育家培训对象高级研修班在宁波教育学院开班。我会会员、宁波市鄞州区华泰小学教育集团总校长许颖参加研修班，并作为学员代表在开班式上发言。

甬派教育家培养工程是我市中小学校长培养培训系列中最高层次的校长培训项目，第一期甬派教育家培训对象高级研修班是宁波教育学院在市教育局的指导下，围绕新时代教育改革主题，培养我市高素质专业化创新型教师队伍、推进宁波教育事业高水平发展的重点举措。研修班学员共计50人，是从全市范围内遴选政治素质好、业务水平高、办学成效突出、发展潜力大的优秀校（园）长。整个培训将历时2年，采用双导师制，通过集中研修与分散研修相结合的方式，以校长核心专业能力提升为目标，以专业理论素养提升为基础，以教育实践创新项目为载体，对校长进行个性化培养，指导和帮助校长们开阔教育视野，拓展知识基础，优化知识结构，深化对教育规律的认识，提高领导管理学校的水平，增强教育实践创新能力，为校长成长为教育家型校长奠定坚实的教育思想和行动基础。

那么许颖会员在开班式上作了怎样的发言呢？一起来看看吧！

在宁波市第一期甬派教育家培养对象高级研修班开班仪式上的发言

许 颖

尊敬的各位领导、各位专家，校园长同仁们：

大家下午好！

我是来自鄞州区华泰小学教育集团的许颖。怀揣梦想与责任，迎来了甬派教育家培养对象第一期的学习；肩负嘱托与信任，登上这隆重的发言席，我倍感荣幸、也倍受鼓舞！

此刻，我的心情和所有学员一样。可以用三个词来概括。第一个词是感谢，感谢市教育局、教育学院始终把我们基层校长的专业成长和专业发展牵挂于心，竭尽全力为我们搭建平台；第二个词是感动，感动于教育部中学校长培训中心的精心安排；第三个词是感恩，感恩给予我们一次重新认识自己、定位自己、规划自己的培训机会。我想这些必将助力我们全体学员再次拔节生长。

在此，请允许我代表全体学员，向各位领导和专家致以崇高的敬意和诚挚的谢意！

教育家是“学为人师，行为世范”的杰出人士。能成为首届甬派教育家培养对象，无疑，我们是幸运的也是幸福的。然而，我们又该如何担当起这份殊荣呢？请允许我与大家分享三点思考和体会：

一是把文化融入血液里，重塑自我，学以致远

一位真正的教育家，应该是一棵“文化大树”。人们常常把苏霍姆林斯基的著作称为教育的“百科全书”，其实他本人就是一部“百科全书”，他写了大量的教育理论著作，而且还为他的学生写了一千篇小说、童话和故事。其实，不只苏霍姆林斯基，可以这么说，所有的大教育家无一不是百科全书式的“知识巨人”。因为只有站在人类文化的高峰，才可能有恢宏的视野、开阔的胸襟和人格的升华。

那对我们而言，我想，我们要以海绵之志不断汲取，以空杯之心重塑自我。我们要进一步凝练教育思想、提升实践创新能力，努力成长为能够引领基础教育改革发展的教育家型校长，努力成长为基础教育实践领域的领航者！ 

二是把使命融进行动中，锐意改革，迎难而上

今天聚在这里，我想我们不是为了重复昨日的故事，而是为了推动宁波基础教育的再出发、再提升。在座的校长们都是各县市区学校的优秀代表，是我学习的楷模，都有着自己独到的办学经验和特色，同时我们也难免会面临着当前教育发展的瓶颈性问题。我们没有理由回避、躲闪或绕道而行，而是应该迎难而上，积极探索，为宁波基础教育奉献我们的智慧与范例。改革历程可能会伴随争议，当然也会有领导、专家、同行们的鼓励支持，也正是这样的改革进程，拷问着我们改革的勇气和担当，更拷问着我们改革的情怀与灵魂。

三是将初心刻进生命里，坚守情怀，拥抱未来

我始终觉得“我们教孩子6年，要想着孩子的60年”。我到过村校、点校、集团校，也有幸在教育局负责科室工作。但无论走到哪里，我都始终努力让自己的“心灵”保持醒着，也一直坚守并收获着……从语数包班的班主任到正高级特级教师、宁波市有突出贡献专家，从被认为只会“涂涂画画”没有思维含量到首创“图像思维”并终获国家级教学成果奖。那一次次绞尽脑汁不眠不休之夜；那一个个曾被认为“走不过去”的坎儿；到现在仿佛一切都云淡风轻了。“用最初的心做永远的事儿”。我深信，从来没有一种“坚守”会被辜负，人生的每一步都算数！

尊敬的各位领导，各位同仁。此刻，我们再一次端坐教室，沐浴文化的洗礼，享受学术的盛宴。虽是短暂的一周，但通过这样高层次的培训和引领，会让我们离建设“教育强国是中华名族伟大复兴的基础工程”这样的战略定位更近，离孩子们的立场与未来发展需求更近。我们必将珍惜这次学习良机，静心学习，潜心思考，用心感悟。未来，请看我们的努力！看我们的行动！看我们的成长！

谢谢！

（整理：办公室）

往期推荐