橡果科学 | 在寒冬里诞生，在风雨中向上生长!

「小朋友，你长大想做什么？」
「我想当科学家！」「我想当发明家！」「那，你们有上过科学课吗？」

 乡村科学教育的寒冬 

行走在天南海北的乡村小学，我们发现

孩子们对于科学有天然的向往

却几乎没上过一节动手动脑的科学课

乡村孩子和所有孩子一样

有强烈的好奇心和探索欲望

蕴涵着无限的潜能

但是，他们缺乏机会

无法获得良好的教育资源

急功近利和以分数为导向的教育理念

乡村小学的科学启蒙教育意识薄弱

教育教学方法相对落后

和迅猛发展的智能化信息化社会脱节。

乡村经济和环境的限制

缺少科学实验教具，缺少科普书籍，

缺少探索科学的空间；

百分之九十的乡村学校没有专职的科学老师，

乡村孩子们盼望有人带领走进广阔的科学世界

乡村学校和乡村老师迫切需要

优质的教育资源和系统的陪伴支持。

由此，七年前，我们说

乡村科学教育正在处在零下寒冬中。

 萌芽在担当者行动 

2004年

外号「老马」的张同庆及几位学生

发起担当者行动

秉承真诚纯粹专业的公益理念，践行使命

「让每个乡村孩子都能享有高品质阅读」

「班班有个图书角」走进全国5千多所乡村学校

构建起系统可持续阅读助学体系

当地教育局、一线教育者、专家志愿者

成为了播撒阅读种子的「花婆婆」。

因对人类文明历史和现代化社会的思考

这份事业一开始就埋下了「科学」的种子

图书角中配备了部分科普读物

未来英才夏令营开设科学探秘课程

一个人的生命中可以只有人文，

但一个民族和整个世界，不能只有人文

还需要『科学』。

 “好玩的科学诞生” 

2014年

乡村儿童阅读课程研发项目启动

担当者行动早期志愿者

外号「大饼」的康炳钦

担任「好玩的科学课程」主编

带领土猴、小王子、娟子、山羊等志愿者

开启「好玩的科学课程指导手册」的研发。

没有强大的科学教育的背景

只因为爱孩子爱教育

希望乡村孩子走进好玩的科学世界

希望助力乡村老师更好地上一节科学课

这个初心，让大家坚定地迈出一步。

两年的日日夜夜

对国际儿童科学教育优质资源进行借鉴

利用生活中简单易得的材料作为素材

设计教案，做实验、拍摄照片、测试上课

创编了上百节活动和几百个科学实验。

共出版了4本《好玩的科学课程指导手册》

 在行动中探索 

2016年

山羊加入担当者行动事业

成为首个好玩的科学全职

带着这套手册，带着对担当者行动的理解

开始探索乡村儿童科学教育

希望把凝聚了大家心血和梦想的事业

希望把能激发孩子自主探索和参与的科学教育

带给乡村，带给孩子们。

和这些志愿者伙伴一起

为选择班级图书角科普书辩论

为第一场教师研习营欢欣雀跃

为科学教育理念在课后「争吵」

与一个个学校和老师们联结交流

终于，我们慢慢找到了合作的县域和乡镇

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍江西省谢坊镇、辽宁省凌源县、甘肃省宕昌县

福建省宁化县、江西省于都县

云南省彝良县、甘肃环县······

四年多来

40场不同主题的「科学达人进校园」

30余场「好玩的科学点火人教师研习营」

从2018到2020年连续三届

「全国乡村儿童科学点火人研习营」

以及一系列线上线下的活动和课程，深入一线

好玩的科学走进和服务数万名乡村老师和孩子

（▲ 点击首届视频回顾）

 生命影响生命 

感恩真诚纯粹专业的公益讲师们

我们的科学总顾问和教育引路人

八十多岁的科技爷爷、科技奶奶

一次次参与线上线下的研习营

克服困难，四处奔波

给老师们带去一场场触动人心的分享

科技爷爷奶奶说

「只要生命还在，我们会继续坚定地呼唤传播，点燃更多孩子们和老师们的科学梦和教育梦！」

难过的是，科技爷爷今年7月意外离开了我们，但带着他的梦想和精神，科技奶奶和技术顾问段勇岗老师与我们同行，把科学教育的理想继续下去。

感恩遇见了

医学达人戴益琛老师、海洋达人杨海萍老师、、机器人达人中科院李湜老师、化学达人刘华栋老师、地质达人唐自华、俄罗斯科学艺术家撒沙、白海豚保护者郑锐强老师······一位位科学达人不辞辛苦地赶往全国的乡村，为孩子们带去科学分享。

还有台湾自然教育吴文德校长、山水田园课朱利锋、浙江杭州来文教授、特级教师邵锋星校长、福建省小学科学教研员林维超老师、闽南师范大学郭娇英老师、植物绘画家孙英宝，还有成为事业伙伴的王平老师......用生命影响生命，用科学点火，打开一线乡村老师们的视野，给事业带来启发和可能性。

（▲ 点击第二届视频回顾）

 “共同的名字” 

这一路上

“坚持是琥珀

时间会给它光芒”

甘肃宕昌县教育局全面启动了科学课，热爱科学的王兹平老师，从语文老师变成专职科学老师，负责起了全校的科学教育；辽宁凌源的李静美校长把无人问津的实验室改造成了好玩的科学实验室，装满了孩子们用各种材料做出的科学小制作；

云南彝良的国科齐老师用一朵朵兰花在学校开启了兰花系列课程，云南彝良的郑德飞老师在大山里和孩子们耕耘了一块菜地；湖南醴陵被称为「垃圾婆婆」的王洋老师说：“孩子们已经爱上了捡各种「垃圾」来做实验”

很多关于老师们行动和实践的故事，很多珍贵的人儿，大家有一个共同的名字——「乡村儿童科学点火人」

「看到孩子们眼里闪着光，我们看到了希望，

TA们想制造东西，TA们想自己动手做。」

这是好玩的科学一路的动力

也是每位科学点火人的动力。

（▲ 点击第三届视频回顾）

「从好玩的科学到橡果科学」 

孩子通过观察和动手去认识和创造这个世界

光是好玩还不够，还要不断思考和探索

如何让好玩的科学有更深的科学和教育内涵？

从一个项目到一个事业

更持久地为全国乡村儿童的科学教育努力

是我们想要实现的方向。

2020年3月，结合过去的实践和探索

根据现实和未来去思考

「好玩的科学」迎来了更大的升级和突破

「橡果科学」就此诞生！ 

这一次

追随内心的教育和公益理想

确定了基本的「使命」「愿景」和「理念」

一方面，我们联结资源，用「科学达人讲坛进校园&橡果科学课堂」

邀请国内外科学达人面向孩子们进行线上线下的科学分享，涵盖宇宙地球、中国航天、海洋世界、植物王国、动物世界、物理化学世界、认识身体、科学家故事的科普主题。

一方面，我们与一线县域和乡镇学校合作注重「乡村科学点火人教师支持和培养」

开展科学点火人研习营，给到好玩的科学课程指导手册、彩虹花科学点火人小额资金、种子教师游学等支持，形成一套真正支持乡村点火人的体系。打开老师们的科学视野，点燃和感染乡村科学老师们的教育热情，共同推动乡村儿童科学教育!

 新的发展与突破 

2021这一年来，遇到了新的挑战和突破：科学全职伙伴的流失、无专项资金，服务地区合作不明确、事业发展的力量跟不上乡村学校和老师孩子们的需求······

作为负责人要思考如何给伙伴归属感和成就感，同时橡果科学事业需要更大的突破和规模化的发展，找到可推广其他地方的项目模式。

由此，积累三年多「乡村儿童科技乐园」的想法开始在7月份落地——一个承载着很多人梦想的空间正在准备中，不久会和大家见面。

这一路

是公益讲师、一线的科学点火人

是孩子们的好奇心与探索欲

是那些对公益和真教育有信仰的人

让我们回答有信心！

我们愿意成为大海中的一滴水

用勇气和行动

让中国6000万的孩子

出生乡村，却能拥抱全世界

永远好奇、永远发现

永远思考、找到所爱

去创造一个更加美好的世界

（橡果科学这七年）

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图片 | 担当者行动橡果科学

文稿｜欧阳凤

编辑｜方 舟

视频剪辑 | 曾繁尹、小地雷

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