【教学视频】提高语类意识，成就学术写作

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上海语言学通讯----教学视频

本期推荐语

近几年来，国内学术英语的呼声日渐升高。如何才能快速掌握学术写作的诀窍？相信上海语言学通讯的本次微课堂会给您一些启示。特别鸣谢香港大学Hyland教授的团队为我们提供这则微课视频！

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讲座要点

也许我们熟悉电影的各类体裁（genre），比如谈到恐怖电影，大家便会浮想联翩，诸如恐怖的音乐（听觉冲击）、惊悚的画面（视觉冲击）等等，一阵阵黑暗多模态袭来……但就语篇而言，什么是体裁(语类)？我们日常写作经常遇到多种体裁（语类），包括邮件、报告、论文、日记等。掌握体裁，对于读者而言，意味着要找到不同体裁在结构、内容上的相同与差异。掌握体裁（语类），对于作者而言，意味着可以较好地满足读者期待，形成互动式阅读。但是，是不是有了语类规约，写作就一成不变？本视频告诉我们一方面要遵循体裁规约，另一方面作者也要体现自己的创造力。

本文编辑：同济大学博士生王峰

特别鸣谢：香港大学应用英语中心（Centre for Applied English Studies，简称CAES）的Writing in the disciplines的课程翻转课堂的视频片段。相信大家在众多会议听过Ken Hyland教授介绍中心的Writing in the disciplines的课程，该片段也是Hyland教授主旨发言中展示的片段。上海语言学通讯取得课程团队的允许，后续精彩内容将陆续分享给大家。

福利：Hyland教授曾写过一篇与本微课堂相关的文章，感兴趣的朋友可以点击左下角   阅读原文

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