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【初中数学微课堂】第4讲:一次函数的应用有关方案决策类问题

2016-12-29 小雨君 春雨教育

【典例】今年我省干旱灾情严重,甲地急需要抗旱用水15万吨,乙地13万吨.现有A、B两水库各调出14万吨水支援甲、乙两地抗旱.从A地到甲地50千米,到乙地30千米;从B地到甲地60千米,到乙地45千米.

⑴设从A水库调往甲地的水量为x万吨,完成下表

⑵请设计一个调运方案,使水的调运量尽可能小.(调运量=调运水的重量×调运的距离,单位:万吨•千米)

【命题意图】考查一次函数、一元一次方程、一元一次不等式(组)“方案决策类”的运用,考查运算能力及建模的思想,难度中等。

【解题过程】通过读题、审题

(1)完成表格有2个思路:从供或需的角度考虑,均能完成上表。

(2)运用公式(调运水的重量×调运的距离)

总调运量=A的总调运量+B的总调运量=调运水的重量×调运的距离

y=50x+(14-x)30+60(15-x)+(x-1)45=5x+1275(注:一次函数的最值要得到自变量的取值范围)∵5>0∴y随x的增大而增大,y要最小则x应最大

解得1≤x≤14

y=5x+1275中∵5>0∴y随x的增大而增大,y要最小则x应最小=1

∴调运方案为A往甲调1吨,往乙调13吨;B往甲调14吨,不往乙调。

【答案】⑴(从左至右,从上至下)14-x    15-x     x-1

⑵y=50x+(14-x)30+60(15-x)+(x-1)45=5x+1275

解不等式1≤x≤14

所以x=1时y取得最小值

y=5+1275=1280

∴调运方案为A往甲调1吨,往乙调13吨;B往甲调14吨,不往乙调。

【方法指导】问题关键在于理清等量关系,运用列表格的方法很清晰的找到等量关系列出不等式(组)。


更多阅读:

【初中数学微课堂】第3讲:一次函数解析式求法

【初中数学微课堂】第2讲:一次函数的图象与性质

【初中数学微课堂】第一讲:一次函数有关距离最小问题

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