【周易90秒+50】如何让你的左右大脑保持平衡？快来学习《周易》吧！
孙教授 陪你学《周易》第 640天
I 我们知道，人类的一切智慧都是通过大脑创造的。现代科学已经探明，人的大脑有左脑和右脑之分：左脑主管语言、概念、数学、逻辑、理性等，右脑主管形象、直觉、情感、想象力、灵感等。
II 就人类的历史发展而言，我们的祖先在非语言方式下经历了漫长的石器时代。那个时期以形象思维为特征的右脑占据了主导地位。此后语言的产生带来了人类左右脑的第一次协调，称为“左脑革命”。有人甚至说，“左脑革命”创造了人类文明——雅思贝尔斯所谓的“轴心文明”，就诞生于那个辉煌的时代。
“左脑革命”至今尚未结束。特别是上个世纪计算机（俗称“电脑”）的出现，使得左脑的开发达到了惊人的地步，至今左脑的大部分功能，如计算、推理、书写、装配等，已有可能被计算机完全代替。在这种情况下，人类就特别需要有计算机以外的、属于形象思维和创造力的那些思维能力，即“右脑”所具备的那些能力。此可谓之“右脑革命”，由此将实现人类左、右脑的第二次协调，产生智慧的大飞跃。
III 而《周易》作为中国历史上最耀眼的一部文化经典，它的形成伴随着中华文明诞生的全过程，也有一个漫长的时代，所谓“人更三圣，世历三古”，其形式与其他文化经典有很大不同，比如《周易》古经乃是由卦象、爻象与卦辞、爻辞结合而成的，后来易学还形成了“象、数、理、占”四大有机组成部分。那这样看来，易学中其实既包括了形象思维，也包括了抽象思维。
对此，李守力先生明确说：“象是右脑的功能，数、理是左脑的功能，占又是右脑的功能。《易经》智慧从右脑开始，转到左脑筹划，最后又回归右脑。”（李守力《周易诠释（卷一）》P9，兰州大学出版社2016年版）
IV 正是鉴于此，窃以为，在提倡“全脑开发”或“全脑教育”的今天，让我们都来学习《周易》吧，那肯定会对我们的左右大脑平衡产生巨大帮助的！
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孫福萬（字抱一）：
国际儒学联合会理事
中国周易学会常务理事
国家开放大学中国传统文化研究中心主任
《论语易解》作者
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