如何通过玩游戏让孩子沉迷学习？

去年年尾，我出差比较频繁，家里两个小孩就交给了朵拉爸。朵拉爸嘴上说自己是“丧偶式育儿”，但是带孩子带得很开心。孩子们学习也没受影响。他和两个小朋友的感情更是一日千里，远远把我甩在了身后。

他的秘密武器就是《塞尔达传说：荒野之息》（The Legend of Zelda: Breath of the Wild）。这是一款任天堂游戏公司出版发行的开放世界动作冒险游戏，以下简称Zelda。

这款游戏一经发售便备受好评，被视为2017年最受欢迎的游戏。

这是一款单人游戏，而且据我所知一般成年人玩得多。但是我们全家玩了三个月，发现Zelda可以是很不错的家庭游戏。

为什么这款游戏会适合全家玩？又要怎么玩呢？

一款全家可以玩的游戏

Zelda是一款开放世界游戏。这是近几年比较流行的一种游戏类型。和传统上给定任务不同，开放世界往往在主线任务之外还有多项支线任务，并具有庞大且可供自由探索的超级地图。哪儿都可以玩。也因此，赋予玩家更大的自由权。

Zelda就打造了海拉尔大陆这样一个开放世界。

首先，这个广阔的世界具有丰富的地貌，植被、动物和怪兽。你可以穿越火山、雪地、雨林、沙漠、沼泽、岩洞等。一路上，你会邂逅腾空而起的巨龙，发现树洞里的克拉克种子，找到藏于迷雾沼泽中的神庙。你还将遇见与火山边上的巨人族、高崖上的鸟人族，还有沙漠中的女人国……

这是极为壮美的风景和梦幻般的世界，绝对适合孩子。

其次，这款游戏简单易行到可以直接通过“玩”来入门。没有大量的文字说明或者教程来介绍游戏的规则，游戏通过场景的设计来启发玩家认识世界。它对于新手如此之友好，可以说是小朋友也可以玩的游戏。比如说你拿到火把，发现会点燃周围的草。那么你就知道以后可以放火烧怪兽了。你走到树前，发现可以上去，还可以摘苹果。那以后你就知道怎么采集了。

任务的激发也是如此。在打败大魔头Calamity Ganon的主线任务之外，还有很多支线任务。你和周围的人说话，可能触发支线任务。反过来说，如果没有激发不去做任何支线任务，也完全不影响你的前进。

没有目的地到处游走和探索，不正是小朋友最自然也最喜欢的学习方式嘛？

最后，也是我最喜欢的，每个玩家都可以按照各自的方式变强，并且获得成就感。

你可以像我一样选择田园般的生活，去搜集各种植物、矿石，做饭，卖给小贩，再去买盔甲和武器；也可以像朵拉爸一样选择打怪升级，长血点，抢武器。还可以像朵拉一样，去神庙探险解谜。哪种生活方式，都可以积累经验、寿命和武力值。

在Zelda，玩家拥有更多选择和自由来规划自己人生。换到课堂上，这就是妥妥的因材施教和多元化评估标准嘛。这一切都给游戏的家庭属性奠定了基础。但关键还在于如何玩。

全家参与，分工明确

一个团队能够成立，必须要有明确的目标，而且每个人都有清晰且不可替代的角色。家庭游戏也是如此。

爸爸是操控员，是唯一可以操控Switch手柄的。但是爸爸必须听全家其他成员的命令。让他往东，绝不往西。

朵拉是首席指挥官。虽然妈妈、弟弟和她都可以提意见，但是朵拉的策略指导最关键。比如要打一个怪兽，是从石头背后绕过去，还是从树上跳下去；要射箭还是用刀砍；什么时候要补充食物，需要补血还是补耐力等等。在探索神庙的时候，朵拉的作用尤其突出，因为很多神庙里是谜题，要熟悉游戏中的物理学才行，不是靠手脚协调能力强反应快就可以过关的。

老二闹闹是啦啦队，激动时跳起来活跃气氛。

妈妈也就是我的作用比较多元化。首先我是给游戏定位的——我要求凡是可以采集的必须采集，见苹果树就爬，见鹿就射，见鱼就捞，见锅就做饭，给游戏定下种田文的基调。在打游戏的时候，我就和老二一起活跃气氛。

第三，我还负责创新。就是在玩游戏的间歇创造一个小游戏——照顾妈妈。

玩Zelda之前，先开始玩小游戏。两个小朋友给我准备好三个垫子。一个垫在脚上，两个垫在头上。我躺在沙发上，他们再给我盖上被子。然后他们在端来各种零食茶水，让我躺着边吃边看爸爸打游戏。

这个小游戏是我新年假期发明的。大家都玩得很高兴。

这个分工是自然形成的。比如让爸爸操控是因为他动手能力最强。但是后来实践下来，这样分工的好处，是把游戏的主导权一分为二。策略上的主导权交给了孩子，让孩子成为主人，也因此孩子能真正去思考去学习。操控上的主导权交给了家长，让家长能够控制玩游戏的时间，也能够和孩子一起体会游戏的快乐。

皆大欢喜。

学到了什么？

按照现在最流行的说法，就是全家玩这个游戏，你获得了什么？

第一是英语听说能力。

我们玩的游戏是英文版的。朵拉爸规定，全家在玩游戏的时候必须说英语。这对于朵拉爸和朵拉很容易。对于我和老二闹闹比较困难，但也算坚持下来了。久而久之，两个小朋友的词汇量大增。

每天晚上睡前聊天，主题也是Zelda。朵拉爸要求朵拉用英语讲故事，就以英雄Link为主角，以当天的游戏经历，讲他的冒险故事。比如今天遇到了什么怪兽，是用什么战术来应对的；今天遇到了神庙的哪些谜题，是用什么策略来解决的。这样就自然而然地把游戏里的词汇又复习了一遍。

老二闹闹开始听得很痛苦，有一次大叫：“你们不要讲英文了！”后来随着游戏玩多了，慢慢习惯，听得懂了。有天晚上他再度大叫：“你们怎么不讲英文了？”

第二就是思考复杂问题的能力。

《荒野之息》不仅是动作冒险类游戏，也带有策略性的元素。站在旷野之中，面对总目标，无数条线，你需要思考：你想做什么？怎样活下来？如何作战？

在这过程中，需要做很多的取舍。资源有限，用来补充体力还是提升生命值？可随身携带的武器亦有限，选择长兵还是短兵？双手剑还是单手剑？有特殊功效的冰、火、电武器还是常规武器？一连串的取舍。

打游戏的时候，我们经常争论的，是打不打。比如，在我们第一次面对巨龙的时候，大家都有点怕。但是老二坚持要射，我们打了才发现，每次射下的龙鳞有很关键的作用，还可以卖钱。

另外，在120个神庙里，很多需要通关的时候要用到磁、电、冰、炸弹、精细操作及所有这些的组合与协调。通向任何一个目标都有很多条路，小朋友自己找路，殊途同归，并无正解。

和所有学习一样，游戏提供了最及时的反馈，鼓励你不断前进。就算错了也没关系。人生不能重来，但是游戏可以。

第三，大大增加了自然和物理知识。

虽然是幻想世界，很多动植物和地貌在现实世界里都是有原型的。我看到的就有北极驯鹿、美国西部的羚羊谷、桂林山水等等。

这个开放世界的规则也和真实的世界类似。比如下雨了爬山容易滑下来，打雷了身穿盔甲就会遭雷击，寒冷地带的动物比热带动物更肥美。孩子们玩着玩着就会认识大自然，也了解任何运用周围环境来增强自己的办法。

在游戏中，孩子们学会了分辨七八种蘑菇、五六种鱼，也拥有了狩猎采集，生火做饭，打雷闪电，雨雪冰霜体验。这些都是平时无法获得的。

孩子们也把对Zelda中理解到的知识运用在平时的玩乐中。比如他们会用乐高搭四大神兽。在游乐场用大型积木搭屋子时，会特地搭出隧道，让小球可以滚动。这也是受到了神庙的启发。

第四，也是最重要的，就是增加了和孩子们的共同语言，以及对孩子的理解。

感情都是打出来的。自从一起打游戏后，全家，尤其是孩子们和朵拉爸的感情迅速升温。我已经排在末尾了。我还经常可以听见爸爸威胁小朋友：“你要是再捣蛋，我就不玩游戏了。”

Zelda是全家的共同话题。我们每天都要讨论游戏相关的战术，聊天的时候不时蹦出相关术语，会心一笑。

玩游戏不仅让我们得到了孩子的认同，也让我们更理解为什么游戏那么受欢迎。因为好的游戏提供了丰富的探索空间，也为人的每一步努力带来及时的正面反馈。这正是家长和每一个教育者需要学习的地方。

现在最关键的来了，玩游戏有什么注意事项呢？因为大家都担心玩游戏伤身伤心，影响学习。而我们家居然在孩子这么小的时候，带头玩游戏。简直是行走在刀锋上呀。所以请大家收好朵拉爸下面这份注意事项。

全家玩的注意事项

1. 用电视机模式，不伤眼睛。

2. 爸爸/妈妈操控手柄，掌控玩游戏的时间。

3. 严格规定游戏时间。人生比游戏要艰难，需要强大的自律和良好的学习习惯。我们曾经规定每天打游戏20分钟，后来发现很难控制。后来规定只有周末才可以打，而且只有把作业做完了才可以打。

4. 慎重挑选游戏。必须选择有益身心的优质游戏。

实际上，不用讨论太多的注意事项。当你打完一款最优秀的游戏，就意味着你得暂时告别Switch了。因为品味一旦提高了，就很难降下去接受别的游戏。

谨以此文纪念我们全家的Zelda之旅。

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