带队育人,培育部属是领导者的天职。如何精益化员工培养,如何与员工共同制定科学的培养计划?如何真正赋能于人?如何针对不同特质、能力结构、绩效水平的员工施展因人而异的辅导力?领导者科学有效的培养计划有助于员工实现重要的职业目标。有助于真正彰显领导者的带队育人,培育部属的教练型领导能力。
领导者培养员工须有效规划。要想确保员工制定有效的培养计划,可以采用以下四个步骤:
领导者要经常与员工进行非正式谈话,以确认工作成果、给予反馈或讨论目标。但是,你也要偶尔进行正式的讨论,以制定发展计划。在于员工面谈前,先要进行调研。领导者要利用尽可能多的资源,以全面了解下属的绩效和潜力。要找出一切可用的资料,其中包括员工的:过往发展计划、个人自我评估、绩效考核、参加培训或课程的历史记录。
要想使讨论富有成效,请确保能回答以下问题:
能否举例说明员工已经具备的知识和能力?员工的优势有哪些等。
· 员工的兴趣和价值观是什么?
员工从事本职工作的意义和价值是什么?就平衡工作和生活而言,什么对员工最重要?若你不清楚,最好在和员工会谈前让员工来回答此问题。
哪些经验可以帮助员工培养其所需的技能?员工能否通过公司中的其余职位或在社会中获得这些经验?
领导者得先让员工针对以下方面进行自我反思,以便为讨论做准备:
· 目标和优先任务
· 优势领域
· 发展机会
· 关注职业道路的想法
领导者与员工探讨其培养计划,有时会令他们感到不安,因为他们担心需要培养意味着其表现不够好。因此,在开展讨论前,首先要感谢员工参与讨论,然后让员工知道你关心他们的成长。你也得提醒员工,组织中的每个人都有发展目标。领导者要说明你们双方会共同制定培养计划,但由员工负责坚持执行。在讨论中,建议探讨以下话题:
在首次会谈后,你可以让员工自行草拟学习计划,然后与员工一起确认完善培养实施计划。这份培养计划书应包含以下信息:
领导者要为员工提供计划书副本,追求反馈意见,然后通过讨论如何跨越潜在障碍,之后双方签字确认。
在实施计划时,请确保你已为员工提供培养所需的有效资源、信息和必要的政治支持。
良好的培养计划是一份“活文件",需要定期审核和更新。你要经常与员工会面,探讨问题和进度。
领导者要在员工努力学习新技能的过程中定期对其进行辅导、给予反馈。当你在工作场所进行辅导时,不要介入解决员工的问题,也不要发出任何指示。相反,你要采用询问和倾听的方式,帮助你的员工权衡利弊,有效选择,以及反思过去的选择。
分享你的观察结果,并向员工提出开放式问题,促使他们进行深入思考。这样做可以帮助员工分析自己的行动,找出新的机会和方法。除了帮助员工思考过往的决策,也要帮助其认清自己的优势和行为模式;进行反思时,应从正反两方面思考。领导者要注重持续的进步,并且培养员工的自立能力。(完)Coaching Times:将员工推到舒适区边缘
视频简介:为鼓励员工培养起新的行为,请帮助他们一步步朝着你指定的方向前进。只要先做出几个简单的改变,他们就会有信心去做更有难度的改变。
约翰·李斯(John Lees),《How to Get a Job You’ll Love》一书的作者.
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