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活动预告 | 思维导图这样用——给小学英语教师的教学锦囊
真正的阅读
是一种深刻而愉悦的体验
让我们从中找到自己、塑造自己
而每一本值得阅读和记住的书
都可能蕴藏着未来你更期待的自己
为让广大读者朋友们
与教科社的好书相遇
我们发起了
“名家·名师面对面”系列活动
邀请我们的名家、名师作者为大家
分享先进教育理念
品读教育精品佳作
接下来
就让我们一起走进第六期活动
看看有哪些精彩内容吧
许多英语教师会觉得教材不好教，按照教材内容把所有单词、语法、句型都教给学生了，可到最后学生还是不会运用语言，更不会创造性地运用，老师们对此很困惑。归其原因在于教材中的话题内容和相应单元的语言重点没有很好地结合，或者阅读的短文与对话似乎没有内在的联系；还有的教材中提供的对话，虽然标题似乎是谈论某个话题，但是内容却游移不定，没有提供给学生围绕一个主题使用语言的材料，让学生东学一点，西学一点，最后却没有学好就一个主题谈论或描述的文字基础。
面对这些问题，让学生按照思维导图记忆单词和语块、按照思维导图将散乱的语言归类记忆和使用，可能是老师们目前处理教材时能采用的一种有效的办法。江苏省小学英语特级教师、《思维导图与小学英语教学（第2版）》一书的作者吉桂凤老师，对思维导图在小学英语教学中的应用这样一个既有理论性又有实践性的问题进行了系统深入的研究，进一步解决了目前小学英语教学中重机械记忆轻思维训练、重知识掌握轻能力发展的问题，为小学英语的高效教学闯出了一片新天地，使得英语学习情境与内容可视化、 结构化、 逻辑化, 思维过程可回溯, 达到易理解、助记忆、促思维、会联想、能迁移的学习效果。为帮助广大小学英语教师深入理解思维导图在小学英语教学中的应用，教育科学出版社和中国教研网将于6月19日举办“名家·名师面对面”系列活动第六期：“思维导图这样用——给小学英语教师的教学锦囊”线上讲座，欢迎广大小学英语教师、英语教育工作者届时观看。识别图中二维码观看直播↓↓↓活动主题
思维导图这样用
——给小学英语教师的教学锦囊
主讲嘉宾
吉桂凤 正高级教师，江苏省小学英语特级教师，江苏省教育厅义务教育专家指导委员会小学英语学科专家委员。第11届国家督学，第13届全国人大代表。获基础教育国家级教学成果奖二等奖，江苏省教学成果奖（基础教育类）一等奖，江苏省教育科学研究成果（教育研究类）一等奖和江苏省小学英语优质课评比一等奖。
活动时间
6月19日（周五）晚7:30直播特设答疑环节，欢迎大家提前注册教研网账号，在直播互动区讨论交流，说出您的疑问和感受。也可识别下方二维码，加入“小学英语教师交流群”，若无法直接扫码加入该群，请添加管理员微信：yangyang853119或13269590151，由管理员邀请入群。“推荐阅读”点击文末“阅读原文”即可购买
吉桂凤 著教育科学出版社2020年5月出版
往期回顾
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