旅行这一路，俩孩子也就闹了30多次别扭吧……
两个海归硕士妈妈、儿童心理咨询师，用好文、好物、好方法，一起让育儿更轻松
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小叶子和果果的姐妹之旅进行了一周了，俩孩子一起留下了很多珍贵的闺蜜照片，好像从小就一起玩到大：
但孩子们在一起，画风都亲密友好，那是不可能的。
我和花时间出发前就预料到，这俩估计一会儿会亲、一会儿又要打。
果不其然，在欧洲这一路，她俩每天都会来点小插曲：抢一个玩具啊、相互推碰一下啦、都想让对方听自己的啊……
绝大部分都是些无聊的芝麻小事儿，可她们在气头上可是很认真的，照片里的剑拔弩张来感受一下：
（现在回看果果的小表情太萌了！感觉像憋着笑快要演崩了
虽然果果和小叶子都是不到5岁的幼儿园小朋友，不过这一路应对她俩矛盾，我总结出的3个常用小方法，对于处理很多二胎家庭、甚至延伸到小学孩子们之间的小矛盾，都是可以参考的哈。
事后回忆起来，也正是这些小插曲，能让孩子有更多的成长：）
慢
01
不介入不搀和
最开始一两天，我俩对孩子们的小冲突还比较敏感，想着得提醒、教育下自家小孩注意点。
但很快我俩就发现，人家80%以上的矛盾，都是过家家和雷阵雨级别：一会儿就好了，你越掺和，反而会陷入拉锯战，影响俩人和好的速度。
所以很快我们心照不宣，会快速判断当下的情形，如果不会影响到他人，冲突不严重、不涉及危险，我们就不介入。
80%以上的情形，不介入非常有效，当孩子气呼呼来告状：
“妈妈，我再也不要和果果姐姐玩啦！”
“妈妈，我也再不要和叶子妹妹玩了！”
我要么做个感同身受的表情，要么简单回应孩子的情绪（哦，你很生气、很着急）、需求（嗯，你想要先玩）、稍微重复她的话（嗯，你不想和果果姐姐一起玩了）。
但都不会让自己卷入，内心的OS其实是：又不要和对方玩了，你们昨天、前天、大前天也是这么说的
可是过个5-10分钟，俩孩子就会忘掉刚才的信誓旦旦，又嘻嘻哈哈了啊：）
有些情形，孩子们会僵在那，谁也不愿意退一步，于是也无法更进一步，这个时候，家长还是需要一点干预，但不是说教。
比如上周在巴黎，有天早上花时间在赶作业、我在写稿，俩孩子洗漱完准备吃早餐的间歇，我让她俩玩了会ipad，也设置了闹钟。
说好一起玩，结果10分钟后俩人抢上了，小叶子握着ipad自己在那划拉，就是不给果果，果果特别生气，还大叫了两声：
“给我，到我了！”
“不给，这是我的！”
这已经到干扰级别了，而且俩孩子都在情绪里、都觉得自己对、都看向我希望我来当裁判伸张正义说说对方。
我放下手中的电脑，走过去说，“嗯，看来现在有点小冲突，果果想要玩、小叶子也想玩。”
果果说，“她都玩了3次了，一次都不给我！”
小叶子不甘示弱：“我还没有玩完呢！我要一直玩！我才不要给你！”
我：“好的我明白了，果果觉得小叶子玩了3次了，该轮到你了，小叶子没有玩够，不想给果果。”
俩孩子的需求都被“听到”，都使劲儿点头。
我继续，“不过我们只有一个ipad，而且我们是在酒店，妈妈还在忙，别的客人也在睡觉，所以我现在只能暂时帮你们保管这个ipad，你俩商量出一个可以一起玩的方法，谁先、谁后、几次，确定不会打架了，我才能给你们。”
“不要嘛！”小叶子还想发脾气，果果也不高兴，我都微笑着很坚定，“嗯，我也希望你俩能快点拿回ipad，你们自己想好办法再来找我。”
小叶子说，“我玩3次，你玩1次！”
果果不同意，“你一次，我一次！”
小叶子，“我3次，你3次！”
果果：“不行，3次太久了！”
这个过程我都尽量当个局外人，俩孩子还是僵持不下的时候，我会说，“必须两个人都同意、确定不会闹别扭，我才会把ipad给你们哦。”
一度我也怀疑，这俩到底能不能协商出个方案了，尤其小叶子，她觉得ipad是我带来巴黎的，是我们家的，她特别不想分享。
我还是希望给她空间，“就好像咱们看编程书，同样是过河、去学校，会有很多种算法、解决方案，你们如果要一起玩ipad不吵架，还能有什么方法？”
当大人懂得放手、而不是着急批评“你怎么这么不懂事！你都玩了3次了，就不能谦让分享嘛！”孩子也会被赋能。
小叶子和果果后来一致同意，各玩一次，交换！或者玩两个人能共同参与的。
把ipad 再次交给她们的一瞬间，我重申，“闹钟到了还是要停下来，如果你俩因为ipad争吵、或者声音太大，我都会收回来哈：）”
两个孩子点点头，再然后的时间，她们玩得好好的，特别和谐。
有天也是在酒店，我正洗漱着呢，听到这俩又闹别扭了，出来一看，嘿，她们正撅个嘴、生气的想要拿枕头当武器抛向对方……
这么个好道具，你俩这么用，不觉得跑偏了吗？！
我赶忙加入，抄起俩枕头“砸”向她俩，果果和小叶子瞬间忘了敌对，嘻嘻哈哈开始捡枕头抛向我，我再抛回去、她俩再捡……
10来个回合，气儿也消得差不多了。
这个“游戏力”里经典的枕头大战，是非常安全的让孩子释放情绪的方式。
在外时也一样，俩孩子闹别扭时，但凡我去分别“挑衅”下她俩，比如摸一下头、打一下小屁股然后逃跑，这俩孩子就会立马转移战斗目标、乐此不疲。
这次行程中，有一部分是和两个朋友一起的，看看这个动图，你就明白了，当俩孩子拥有一个共同的战斗或者整蛊目标时，她们会多么的团结：）
慢
整体上这俩孩子的相处还是挺不错的，我觉得冲突非常正常，孩子出现大喊大叫、打人、推搡的情形，也不能随意贴上没礼貌、没教养的标签。
因为孩子们还在成长中，他们能够调动的合理的表达方式还比较有限，所以这些冲突的发生才更珍贵，而如果我也选择吼一通、打一通的话，孩子是会消停，但也学会了，原来语言和肢体暴力，就是解决冲突的方法啊，而且谁力量大谁赢。
所以当我看到了更远，我知道，也许现在麻烦点、用长一点的时间去处理这些冲突，对孩子来说，他们能学到的，是远比冲突本身更珍贵的：）
吉吉叨叨叨：
我们已经抵达罗马尼亚Sibiu，在这里参加阿德勒心理学夏季学校的学习啦，果果和小叶子是这次儿童营里最小的两个孩子。
这一路坐了巴士、地铁、火车、的士、私家包车，经历了孩子感冒、发烧、晕车、便秘、腿磕破皮儿再一一应对处理……相比我们自己出来，真的是双倍的快乐双双双倍的操心……
可是这一切的体验也很难得，孩子长了见识、结识到了新的朋友，也在一次次小挫折小插曲中，看到了两个不完美，但努力、镇定、且坚强的妈。
哈哈，在罗马尼亚的早晨向你问好，有时间我们再继续分享这次旅行和学习中的所见所闻哦，喜欢这篇天不亮、娃睡觉时我写出来的文章，就帮我在文末右下角，点个“在看”吧。
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