行业资讯丨贯彻落实《规定》 加强规范管理

文/《在线学习》撰稿人  何曼

2021年年底，《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》印发。作为1990年以来教育部在高校非学历教育领域出台的首份规范性文件，它将对非学历教育事业乃至高校的自身发展产生深远影响。随后，教育部办公厅印发《关于做好普通高校非学历教育对照检查整改工作的通知》，要求各省级教育行政部门认真组织属地高校对照《规定》开展非学历教育检查整改工作。

为了更好地贯彻落实《规定》，在教育部职业教育与成人教育司指导下，《中国远程教育》杂志社主办了线上研讨会，8745个终端线上参会学习。《规定》的关注度可以从中窥见一斑。

高校非学历教育进入规范管理新阶段。正确理解《规定》要求，对于各省级教育行政部门制定本省的规范管理要求、各高校按照要求落实规范管理具有重要意义。对标《规定》全面“体检”后，各级教育行政部门、各高校将如何推动非学历教育发展格局的重塑？让我们拭目以待。

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贯彻落实《规定》 加强规范管理

为学习贯彻教育部《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》有关要求，在教育部职业教育与成人教育司指导下，由《中国远程教育》杂志社主办的“贯彻落实《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》工作线上研讨会”近期在京举行。

教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处处长张磊、副处长徐璐，北京市教委高等教育处四级调研员陈雷，辽宁省教育厅职成处处长李勇江，江苏省教育厅高教处二级调研员郭新宇，福建省教育厅职成处四级调研员陈晋淞，清华大学终身教育处处长邓丽曼，浙江大学继续教育学院党委书记胡炜，华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰等出席线上会议并发言。研讨会由《中国远程教育》杂志社副社长李桂云主持。普通高等学校非学历教育主管校领导、非学历教育归口管理部门相关负责人、非学历教育办学部门相关负责人，职业高等学校、独立设置的成人高等学校、开放大学非学历教育相关负责人等线上参会，终端数量共8745个。众多院校组织集体学习。

教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处处长张磊代表职成司副司长林宇讲话。他指出，《规定》文件是1990年以来，教育部在高校举办非学历教育领域出台的首份规范性文件，也是落实中央领导同志重要指示批示和中央巡视整改任务的重要举措，对推进全面从严治党、强化高校办学治校主体责任具有重要意义。他强调了《规定》的总体要求：一是全面落实高校举办非学历教育的主体责任；二是全面规范高校非学历教育办学行为；三是全面加强监督管理严肃责任追究。并指出，下一步，为更好地贯彻落实《规定》要从三个方面下功夫。一是思想认识再深化。在教育系统贯彻严的主基调，严肃认真组织好《规定》的学习研讨，全面、准确理解和把握《规定》精神，确保政策执行不“缩水”不“跑偏”。二是整改措施再到位。对照《规定》开展自查整改工作，坚持从严从实落实要求，逐条逐项对照检查，切实做到改到位、改彻底。三是监管责任再压实。加强办学质量抽查、评估，特别要建立健全工作责任制和责任追究制度，让非学历教育监管“有力度”“长牙齿”。

职成司的政策解读，省级教育行政部门的监督和管理规划，高校代表的经验分享，为与会高校按《规定》要求举办非学历教育提供了指导和借鉴。

专题目录

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• 贯彻落实《规定》 加强规范管理

文件解读

• 强规范 守底线——引导高校非学历教育健康有序发展

专家观点

• 华南师范大学网络教育学院副院长武丽志：落实主体责任，办人民满意的非学历教育 

贯彻落实之教育行政部门

• 抓管理促规范 强监管夯责任——省级教育行政部门在行动

贯彻落实之高校

• 规范管理，当好非学历教育答卷人——高校在行动

案例分享

• 规范样板“清华经验”

• 对标《规定》的“浙大模式”

来源：《在线学习》杂志2022年1-2月合刊（总第78期）

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