7月7日整本书阅读“好书名师导读”活动精彩回顾

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“悦” 读一夏

2023暑期活动精彩回顾

“好书名师导读”活动

7月7日，2023年整本书阅读“好书名师导读”活动分别在缙图总馆、实验二小壶小校区、新建小学、碧川小学、方川小学举办。当天共分11场次为1099名学生开展导读活动。

缙图总馆

视频：卢俊宇

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

秉持着这样的想法，7月7日上午，来自实验小学新六年级的学生来到了缙云县图书馆，在市教学能手卢春草老师和市学科带头人李紫娟老师的讲解中，探索《小英雄雨来》的抗争精神和《童年》中的酸甜苦辣，感受人性的坚韧。

课始，卢春草老师带小读者们了解《小英雄雨来》中我们不熟知的方言词汇，引起了大家的兴趣。再从《小英雄雨来》与其他书本不同的目录引入，让小读者们分别聚焦书中的七个故事，了解小英雄雨来的成长轨迹和生平事迹。

接下来，卢老师分享了自己的两个阅读小妙招。最典型的方法是画不同形式的思维导图，让小读者们在阅读过程中能做到思路清晰。卢老师通过“钻进网里的小鹰”这一章，重点分析了生动鲜明的人物形象。虽然雨来偶尔会犯一些小迷糊，但这也让小朋友们知道了英雄也是普通人，而每个人都能成为英雄。最后，卢老师邀请两位小读者上台演绎了精彩片段，加深了大家对这本书精彩情节的印象。

当天，李紫娟老师为大家带来了名著《童年》的讲解。李老师通过介绍本书作者高尔基以及该书的体裁，并请小读者们介绍自己心中印象最深刻的情节，以此来引出《童年》中的各位主人公。

就像粗暴野蛮的外祖父，他并不是绝对的坏人，只是教育方法有些极端；“好事情”性格孤僻，但他内心友善、做事专注、渴望知识……李老师想告诉大家的是，每个人都是立体的、多面的，我们要全面地看待每个人物。

“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”在阅读中提出问题、解决问题、领悟做人的道理，这就是好书名师导读的意义所在。（文字：王柯蓉）

实验二小

     好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。7月7日下午，实验二小学壶小校区的238名三年级孩子们分为两场次在县教坛新秀赵智慧老师的带领下，一起阅读这本书，听老师讲里边的故事，深深被故事情节所吸引，沉浸于稻草人身边发生的一个个引人回味的故事中。

赵老师首先依托《稻草人》一文，引导学生通过思维导图了解故事的主要内容，并有序地概述故事大意。接着引导学生品读稻草人的心理活动，体会稻草人的心情变化，通过停顿、重音、语气、神态的变化，进行有感情地朗读，并合作表演，感受稻草人的性格特点。最后，由扶到放，引导学生自读自悟，尝试练习画《一粒种子》的思维导图。通过绘制思维导图，孩子们把一个个故事人物联系在一起，把主要的人物性格品读出来，这样一个故事我们读懂，读通了。一张思维导图能让我们有条理地获得更多的信息，可以说一图胜千言。     在赵老师的带领下，孩子们从最初的迷惘到后来的豁然开朗，“我真想天天上这样的导读课。”孩子们如是说。（文字：蒋莉莉 摄影：赵伟民）

新建小学

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

7月7日上午，整本书阅读“好书名师导读”活动继续在新建小学开展。

市教坛新秀马子雅老师带领新建小学五年级264名孩子走进了法国著名作家季诺夫人写的《列那狐的故事》。

首先，马老师播放了精彩的电影片断，激发了孩子们的阅读兴趣。接着引导孩子们根据主要情节感受故事中的动物形象，品味到作品的人文魅力。最后，孩子们兴致勃勃地交流起自己的阅读成果。

此次导读课，马老师通过阅读方法的渗透和指导，将阅读的种子洒在了孩子们的心田。（文字：朱才潇）

7月7日下午，市教学名师陶晓丽老师给四年级学生带来了一堂生动的《世界经典神话与传说故事》导读课。

陶老师从“造人之神”进行导入，讲述女娲、普罗普修斯、拜艾梅大神等故事。让孩子们参与课堂，主动思考，并引出六个阅读方法。在大闯关游戏中，从家喻户晓的神话故事入手，让学生们积极抢答，使得课堂氛围进入高潮。

最后陶老师以思维导图的方式，教孩子们更好的阅读《世界经典神话与传说故事》这本书。陶老师的这堂导读课让孩子们受益匪浅！（文字：陶婉秋）

碧川小学

7月7日上午，市教学名师林顺老师给碧川小学六年级的学生带来了一堂精彩的《爱的教育》导读课。

首先，林老师对比了该书各个不同版本并让孩子们画思维导图、看目录引导发现这本书按时间顺序编排可分为“安利柯日记”、“每月故事”、“父母教子篇”三大版块，从而更好地让孩子们了解这本书的特点和主要内容。

紧接着林教师利用学习单进行交流和思辨，一起潜心体味书中蕴含着的丰富思想感情和人生经验——我们的生活中时时刻刻充盈着爱与关怀，要做一个正能量满满的人。

美好的旅程从阅读开始，在碧川这片沃土上，我们师生一路播撒希望的种子，一起体会阅读的魅力，一起感受成长的力量，一起聆听生命拔节的声音……(文字：施灵慧)

方川小学

7月7日，市教坛新秀徐健敏老师为方川小学四年级的学生带来了《中国神话故事集》阅读指导。

开篇的时候，徐老师介绍了不同神话故事当中插图代表了什么神话故事，并且介绍了各种各样的神话故事。在这之后，徐老师教大家拿到一本书之后应该如何阅读：第一步是先看封面，因为一本书的封面是最能介绍这本书讲的是什么故事；然后翻看目录，教同学们如何查询自己想看的故事，浏览目录就能了解故事情节，让学生进行合理想象，根据故事内容来概括故事情节。

课上，徐老师还带领同学们认识了神话故事中的主要人物、读神话故事、展示读书笔记、整理故事，最后制定阅读计划表。徐老师循循善诱，不拘泥于眼前，让神话故事激发了孩子们的想象力。希望孩子们在神话故事中获得启迪，开拓眼界，对人生展开更多的展望。（文字：麻璐颖 安耀堂 郭璇）

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责编：钭露瑶

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