升学指导③｜深圳（南山）中加学校：为学生架起通往未来的桥梁
连接改变教育
11月4日，由顶思主办的“2017国际学校升学指导峰会ISCS”将在上海举行。为了近距离了解中国这些国际学校中升学指导办公室的工作和发展，和大家一起更深入地展开讨论，国庆7天，我们隆重推出“校内升学指导办公室”特辑，敬请关注。
在这个专辑中，我们采访了上海七宝德怀特高级中学、成都树德中学、深圳（南山）中加学校、华南师范大学附属中学的校内升学指导负责人，邀请深谙美国学校和中国学校两种模式的林杰老师撰写专栏，最后，我们还将跟着上海高东中学副校长郑钢的研究，看看英国是如何把高中学生的学业发展，慢慢转向生涯教育的——这可能在更广泛意义上代表了升学“指导”的方向。
在国庆专辑的第三篇文章中，我们走进的是深圳（南山）中加学校。来，跟我们一起走近这所学校的“升学指导办公室”吧！
采访、文｜王永倩
加拿大加皇国际教育集团旗下的中加学校是中加两国政府合作办学的成功典范，是一所中外合作，实施中加两国普通高中教育的新型学校，也是中国第一所国际圆方联盟成员校。
1997年至今，集团已先后开办了北京中加学校、北京加拿大国际学校、深圳（南山）中加学校、深圳南山国际学校、贵阳中加新世界国际学校、哈尔滨市鹰沙中加学校、合肥高新中加学校、合肥加拿大国际学校、兰州万华中加学校、昆明云玺中加学校、西安沣东中加学校等多所品牌学校。
创建于2001年的深圳(南山)中加学校，是深圳市唯一一所中外合作，实施两国高中教育的新型国际化学校，学校践行“明德笃志”的校训，坚持“育人为本，发展特色，提升质量，追求卓越”的总目标，培育“博学强能，学以致用”的国际化复合型人才。
十几年来，集团学校凭借着鲜明的办学特色与扎实的教育教学质量，升学成果斐然，连续多年大学录取率保持在100%，加皇集团旗下的中加学校共已有十八届毕业生共计一万多名毕业生，毕业后升读加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰、瑞士、新加坡等国外大学。
在顶思2017“走进校内升学指导办公室”专辑第三期，我们电话采访了深圳（南山）中加学校升学指导办公室主管李怡老师。
李怡
Linda Li
原北京中加学校毕业生，留学加拿大毕业后回到母校工作，现任深圳（南山）中加学校升学指导办公室主管，并担任深圳市青年科技人才协会副会长职务。
2006年开始加入到升学指导办公室，至今深圳中加升学指导办公室团队已完成11届共计约3000多名毕业生，总计约2万多份海外大学申请工作。
深圳（南山）中加学校升学指导办公室成立于2004年。
Linda老师是一位已任职十余年资深的升学指导老师。她鼓励学生“未来把握在自己的手中”，每一位学生都是一个个体，要根据学生自身综合因素去寻找到合适学生未来发展的学校，那么这对学生来说就是“最好的学校”；而不是简单的只寻求申请所谓的“名校”；高中成长的过程是需要非常多元化与综合性的。
从高一入校伊始，至高三毕业，升学指导工作是要深入与教育教学部门结合，来共同努力指导贯穿学生的成长，最终，学生们进入到一个梦想中的大学，这是一项系列的工作，一环扣一环。
如果用一句话来定义一下升学指导工作，Linda老师的回答是：
希望要为学生们搭建一座通往未来的桥梁。
Linda老师认为，升学指导办公室的工作实际上是一个“桥梁”，它是学生海外升学指导工作的主导部门，它是连接全球各地优质教育资讯的传播交换中心，它是学校、学生、家长与海外大学的重要沟通平台，同时也肩负着学校与海外大学拓展与建立长期良好互通的“公共关系部”。
顶思快问：
Q＝顶思
A＝Linda
Q：升学指导从开始到结束的流程是怎样的？
A：从高一入校学习就开始为学生们提供引导“如何为自己的未来去规划”相关的讯息。
首先高一要有未来升学基础知识学习介绍，学生与家长应该开始了解未来想去留学国家与大学，大学申请与录取对申请者学术的考量方向与水平进行思考。我们学校每个月都有一场大型的升学指导活动，学校也有海外的冬令营、夏令营、学术夏校，海外交换生等多元化的活动，这些都是学校围绕着学生的成长去进行的。
到了高二，根据学生的深入了解后就会更有方向的去计划自己，不管对留学国家的认知，还是整个学术上的准备与发展。
高三就到了“执行阶段”（申请大学），比如美国大学的申请工作，基本上从高二的8月份就正式启动了，加拿大是高三10月开始启动，但是如果等到申请季启动了再去“思考未来”的话肯定是来不及的。
每学年最忙碌的是8、9、10、11、12月，开学后3、4、5、6、7 月（其实升学工作全年基本都是在循环，“没有最好，只有更好"是我们的工作目标）。
Q：一般来说，学生会出现什么样的典型问题？
A：我觉得现在有计划准备留学的学生和家长对升学规划还不是特别的在意和积极，并且在资讯了解上也不是特別的全面。升学规划工作在海外基本上都是从初中阶段就要开始准备了。但在中国，经常看到可能有些学生和家长等到高二或者高三的时候才开始很筹备。
升学工作在我们学校的工作当中，都是要从高一开始就让他们对自己有一个规划。不光是学生了解，我们还为家长与教职员工开启升学指导规划讲座，因为一切都是要以学生成长为中心，人人了解，人人支持，我们大家一起与学生成长的过程会更重要。
如果升学工作只放在高三，基本上学生只能知道“怎么样”去申请大学；整个过程是学生成长的过程，而最后的升学结果只是结合学生综合表现与学校教育教学等方面最后的体现。我们提倡的是与同学和家长们一起成长的过程。
Q：您是怎么看待学生去找校外升学顾问这种事情？
A：中加学校的升学指导办公室是学校的一个部门，我们学校学生海外大学申请工作都是由升学办综合处理完成的。
对我们学校的学生来说，我们为学生提供了三年360度全方位升学支持，并全部都是免费提供；从开始计划到最终被录取，从海外临行前辅导会到海外安全与紧急急救培训等；我们学校还有交流办公室专项负责学生大学录取后签证申请工作支持。
Q：您是如何指导学生的文书？
A：文书是表达学生综合能力的体现。所以指导文书不是应该是只有一个人或者是两三个人负责完成的。他是需要我们的学术“智囊团”的支持。
我们每一年都举办多次升学指导深层解析讲座，会给我们的指导整体老师去做分析。我们不能只有一个专职的老师专门帮学生去指导文书或者告诉他应该怎么去写。如果是这样的话，所有的学生那出来都是千篇一律的。学生们文书写好以后可以找到我们的学术老师或是升学顾问来沟通。
Q：您每年最忙的时间段是什么时候？
A：除了春节七天、国庆七天，其他都是在很忙当中（但有时春节和国庆要去海外大学访问与短期交流）因为我们的咨询工作是全年开放的。
高三从8月份开始申请，9月份大批的会议与大学来访就开始了，10月份我校年度国际教育展与大批量申请启动。我想应该所有的升学指导办公室工作节奏都是这样的。
Q：您是如何跟国外的一些大学联系？
A：电子邮件、电话、视频会议、大学互访、使领馆会议、国外大学会议，培训会议等很多种。
教育展会
Q：您是如何关注国外对于申请的一些变化？
A：要去主动地关注，比如说一些大的政策讯息的发布，因为每一年的动态都是不一样，就算这个国家的动态是一样，学校动态也是不一样的。还有就是我们学校海外毕业生信息反馈，这给了我们一个特別渠道去让我们自己的毕业生去讲述不同大学的故事。
Q：您方便说一下您的资源圈是怎么样，并且您是如何扩展吗？
A：就是日积月累，每一天每一次把各项的工作做得认真扎实。现在非常多的渠道，比如说在线的渠道，线下的渠道，学生的渠道，大学的渠道等等。
Q：关于背景提升，深圳（南山）中加学校是通过什么样的方式开展，并组织学生参与其中？
A：其实我们不叫背景提升的，因为“背景提升”这个词太单一。我觉得学生要根据自身去发展，他去选择怎么样地发展自己，而不是说为了去申请大学，而必须为了提升某一个方面去做一些事情。我们学校的课外活动，包括国际项目，国际活动是非常非常丰富的。而学生在他自己感兴趣的方向去发展他自己，这个才是最重要。
Q：大概有一些什么类型的活动呢？
A：我们有学术类，有科技类，有体育运动类，有音体美术类等等。比如说我们学艺术设计的学生，每年可以在海外的艺术设计类大学上Summer School（夏校）；学习机器人或者无人机拍摄的学生，有他们自己固定的活动。我们学校提供的“第二课堂”有上百种供我们的学生自由选择。
我们鼓励学生是要可持续性发展。不是说做完一件事情就可以了，而是希望学生在这个活动中去提升自己。我们非常鼓励学生去做自己感兴趣的事情，坚持去做，就好像从事任何职业只要你喜欢，你很享受其中努力的过程，那么它就是你最棒的选择。同样做活动也是如此，没有什么好或者不好，选你所爱，爱你所选！
2018届升学季已经开始了，大家一起努力吧。谢谢！
想了解更多关于国际学校升学指导的内容？欢迎参加顶思会｜2017国际学校升学指导峰会ISCS！
2017年11月4日，上海闵行区万科双语学校，与您相约！（点击查看详情）
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