你跟“数字化原生代”之间差的不是一个杨超越的距离
当孩子得到第一部手机，或是拿到第一台属于他们自己的电脑，作为家长、教师，您需要做些什么吗？如何理性的引导孩子使用社交媒体？ 如何让我们的数字原生代（digital natives）孩子在校园内外健康地使用网络？ 这恐怕是一个让校长、老师和家长们挠头的话题，与其“堵”，不如“疏”，既然不可回避，何不让我们积极探讨这个话题？！
The Challenges of Raising a Digital Native | Devorah Heitner, Ph.D. | TEDxNaperville
文 | 西西
编 | 田菁
谁是digital natives(数字化原生代）?
目前大部分90后、所有的80后、70后或再早的大叔大妈们都不能称为digital native了, 智能手机用得再溜，也只能被称为digital immigrant (数字化移民）。Digital natives简言之，就是在数字化时代出生成长的人。
要讨论digital native的成长，就不能不提ICT (Information and Communication Technology) ，注意！不是IT！
资讯及通讯科技，包含所有电子设备、应用、及相关技术，使学生能够用于沟通、访问、了解并创造媒体内容。包括但不限于以下在校内、或不在校内、或由中介的提供的设备或服务：服务器、台式电脑、手提电脑、各式手机、游戏机、软件及互联网使用。千万别忘了，ＩＣＴ中间的字母”C”communication（沟通） ，从教育的角度讲，它是科技的目的，科技只是教学和沟通的手段和方式。
有别于70后80后的成长，00后的新一代一出生就面临着各式各样的电子产品。 现实情况似乎不大妙，家长和老师似乎都在抱怨，手游和社交网站似乎已经阻碍深度思考和学习，甚至影响家庭成员之间的交流。来看看美国专家怎么个说法吧？
本书的作者美国Dr. Devorah Heitner博士，一位研究数字科技和媒体与青少年关系的专家， 专门在美成立“Raising Digital Natives(养育数字化原生代)”咨询机构，为家长和教育者提供专业咨询和辅导，指导青少年使用数字媒体和社交网络，纽约时代周刊和华尔街日报对她专门做了专题采访。摘录如下：
问：您认为孩子应该在多大后才可上社交网站？
Dr. Devorah Heitner：大部分的社交网站都规定要十三岁以上，可是很多孩子十岁、十一二岁就开始接触。这个规则已经被打破了，可是最重要的是，家长必须承担辅导和监督使用的责任。你如果希望你的孩子理解什么是健康的人际关系和友谊，那就要教会孩子理解“朋友”一词在实际生活中，和在社交网站上加了所谓“好友” 的区别！还应该指导孩子，什么时候需要和朋友当面沟通，什么时候可以通过网络沟通，越重要、越亲密的人际关系，越需要当面的沟通。孩子可能一开始觉得很难平衡，可是这是成长很必要、很关键的一步。
问：如何控制孩子的上网时间？
Dr. Devorah Heitner：这需要家长亲自参与并设定规则，你需要明确对孩子说“不能熬夜”、“必须先做完功课”，也需要以身作则；如果白天孩子在校期间，你还给他不停的发信息，那就是在破坏和浪费孩子学校时光。
问：家长应该监控孩子的上网帐号吗？
Dr. Devorah Heitner：在孩子不知情的情况下隐蔽监控其实没有一点儿好处。 如果你看到了不能接受的内容，你该说啥？哪些内容又是作为家长的你不想看到的呢？ 不过你要是和孩子开诚布公的说，“第一年开始，我将不定期检查你的上网记录，而这些是我不想看到的......” 你也可以和孩子约定好密码，用于抽查他们没有传播不良内容。 不要总是关注孩子浏览什么网页或是下载了哪些应用，更重要不能忽视的，是他无意识或有意识加了的“好友”圈，孩子越小，越需要监控，放手不管的隐患很大。
Dr. Devorah Heitner对父母的建议，如何指导不同阶段孩子使用社交媒体：
小学阶段
父母应该知道孩子所有认识的人，了解孩子所有手机联系人、和社交媒体帐号内的“朋友”。
初中阶段
父母可能了解孩子的许多朋友同学，但未必都见过面，这当中可能有孩子经常提及的同学，或偶尔在家校活动中碰面的校友、朋友。确认孩子能够对在网络骚扰说“不”，也可以轻松的删除不再联系的网络朋友。如果孩子偶尔追星、或是对某个网上话题感兴趣，可以放手让孩子去了解并在这个圈子内交友，可是需要时常提醒孩子网络交友需持谨慎态度。
高中阶段
他们的联系人圈子可能全部由自己掌控，可是孩子需要知道，如果遇到骚扰或是棘手的人际交往困难，应如何应对和解 决。父母可以和他们坦诚聊天，对于孩子的判断，可以给予及时帮助。
准备进入大学
作为父母的您此时可能不太熟悉孩子的许多联系人，他们会根据自己的兴趣和今后专业的发展拓展朋友圈。
说白了，养育我们的数字化原生代的过程，就是一个带他们从温室走向大自然的过程。网络数字和社交媒体的大环境内，父母们也需要自我学习，和孩子一起提升。 数字化时代的父母们，不需要憎恨网络，但也别沉迷其中，忘失了人和人之间的温情，忘失了下一代应得到的指引和帮助。毕竟科技应该为人服务，祝福digital natives，能够在这样一个时代里，成为更优秀的人！
看完本文， 你知道自己和“数字化原生代”的距离了吗？欢迎留言分享你的感受～
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