联合国大会宣布每年1月24日为“国际教育日”
12月3日，联合国大会以协商一致方式通过了尼日利亚决议，宣布每年1月24日为“国际教育日”。
文、编 | Wen
从明年开始，尼日利亚将把1月24日定为国际教育日，并发起了令其成为全世界范围内的国际教育日的行动。
12月3日，联合国大会的所有193个会员国都支持尼日利亚的决议，没有反对票或弃权票，历史性地决定1月24日作为全世界范围内庆祝地国际教育日。第一个国际教育日就是来年——2019年1月24日。
该决议是有史以来第一次确立“国际教育日”。爱尔兰，新加坡和卡塔尔主要赞助，与联合国教育，科学及文化组织，联合国儿童基金会，联合国妇女和大学会议以及其他公司联合赞助。
该决议承认了“千年发展目标”（Millennium Development Goals），”21世纪议程“（Agenda 21），”可持续发展问题世界首脑会议执行计划“（约翰内斯堡执行计划）的成就；以及在此背景下，教育对实现可持续发展的重要性。
以及全民教育目标，可持续发展教育全球行动计划和实施可持续发展目标4（Sustainable Development Goal 4）的仁川宣言和行动框架。
（可持续发展目标4旨在“确保包容和公平的优质教育，并为所有人提供终身学习机会。）
该决议承认教育在建设可持续和有弹性的社会中发挥着关键作用，并有助于实现所有其他可持续发展目标。
该决议还认识到，教育可提高个人生产力，增强经济增长潜力，发展体面劳动所需的技能，培养可持续发展所需的专业技能，包括水和卫生，绿色能源和保护领域。自然资源。
教育还有助于消除贫穷和饥饿，有助于改善健康，促进两性平等，可以减少不平等，促进和平，法治和尊重人权。
它承认“努力确保各级包容和公平的优质教育的重要性 - 幼儿，小学，中学，大学和远程教育，包括技术和职业培训 - 以便所有人都可以获得终身学习机会，帮助他们获得获得充分参与社会和促进可持续发展的机会所需的知识和技能“。
该决议邀请所有会员国，联合国系统各组织，其他国际和区域组织和民间社会组织，非政府组织，宗教组织，学术机构，私营部门，个人和其他相关利益攸关方观察国际教育日以适当的方式，并继续考虑加强国际合作，以支持所有会员国努力实现可持续发展目标4。
它还邀请联合国教育，科学及文化组织作为联合国教育专门机构，促进每年1月24日作为国际教育日的纪念活动。
尼日利亚驻联合国大使/常驻代表蒂贾尼班德表示相信，该决议将得到联合国会员国的绝大多数支持，并表示许多国家公开表示支持尼日利亚。他呼吁所有相关方面都尽可能以最佳方式为全世界所有公民提供教育保障，并表示每个人都同意教育值得花一天时间思考。
教育，就其解放因素而言，它提供的技能，社区意识，它应该有助于我们联系并在世界范围拥有包容性;使得所有人都同意这些要素。
“显然，各国的教育成就与其发展，包括和平之间都存在联系”，他说。
班德指出，没有教育增加，任何可持续发展目标的目标都不会得到满足，教育及其对生命本身的中心地位也是很好理解的。
这一天的反思，能够把我们所有人带到这里，如果它应该有意义的话，应该激励我们支持采取行动，确保每个人都有权利，并保证他/她有能力去获得实现教育的权利。
无论是阶级，宗教，语言，地点的限制，都不应该影响所有人去接受教育。
值得一提的是，尼日利亚周五组织的一次促进该决议的会外活动得到了包括美国，联合国机构，常春藤联盟高校和民间社会组织在内的所有利益相关方的大力支持。
各方汇聚纽约联合国总部，高度评价了尼日利亚的此项决议，并且通过了这一国际性纪念日的制定。我们可以预见以后每年1月24日的“国际教育日”将在全球范围内发挥其重大影响力，进行全球范围内的相关教育日相关活动，并使其的影响力继续扩大。
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