人教版四年级下册语文第7课《自然之道》知识点+图文解读

查看原文

其他

人教版四年级下册语文第7课《自然之道》知识点+图文解读

学习资料找☞ 微小学语文 2021-04-30

小学语文名师范读+图文解读汇总（↓↓↓）

一年级下册 二年级下册 六年级下册

三年级下册 四年级下册 五年级下册

7 自然之道

电子课本

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

课文朗读

♬点击上方绿标收听音频

课文知识点

一、生字词

1.多音字

吁 xū（气喘吁吁） yù（呼吁）

禁 jīn（不禁）禁 jìn（禁止）

2.近义词

旅游--旅行震惊--恐惧无遮无拦--毫无遮拦

明白--模糊伤害--保护向导--导游

补救--解救侦察--察看

3.反义词

紧张--轻松踌躇不前--勇往直前

悲叹--哀叹气喘吁吁--气喘如牛

4.词语解释

向导：带路的人.

欲出又止：想要出去,又停下来。

企图：图谋；打算。

若无其事：好象没有那一回事,形容不动声色或漠不关心。

颓丧：情绪低落,精神不振,本文指嘲鸫因没有吃到幼龟而感到失落。

愚不可及：原指人应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及,本课形容我们的做法。

气喘吁吁：大口喘起,形容出气的声音。

悲叹：悲伤叹气。

踌躇不前：犹豫不敢向前。

二、句子理解

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”

这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段.同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。

三、课文分析

1.本文讲述了一个发人深醒的故事，作者和同伴及一个生物向导，结队到南太平洋旅游，观察幼龟是怎么离巢进入大海的.他们不顾向导的劝阻，拯救了一个侦察兵幼龟，安全地抱向大海，成群的幼龟得到外面安全错误的信息，就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食.这个故事告诉我们：如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果.违背自然规律就会受到大自然的惩罚。

2.《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是 “自然之道”。

3. “向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。” “极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

4.我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。

5.现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵” ，引号的作用是特别强调部分. 说明我们对眼前的一幕震惊的程度. 6、 “赶紧” 、 “迅速” 、 “气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损失. 7、向导一边走一边发出悲叹.“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

8.作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事？

答：因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道，导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐， “我们”陷入了深深的愧疚之中，所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢事。

9.读完本文你有什么收获？

答：我懂得了：大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥.如果不按自然规律办事，往往会事与愿违，好心办坏事.也懂得了真正的万物之长是大自然，不遵循大自然的规律做事，人们必将受到大自然的惩罚，人类应该创设一个人与自然和谐相处的空间，遵循自然规律，维护生态平衡. (7)“天啊！ ”

图文解读