小学生科学“防”疫（十九）——罗湖区笋岗小学学生科学防疫作品展示

Original 深圳市笋岗小学格物教研 2022-04-29

收录于合集 #“学生科学防疫”在线展播 37个

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深圳市笋岗小学

SHENZHEN SUNGANG PRIMARY SCHOOL

突如其来的疫情，打乱了我们原本的开学计划，为严防新型冠状病毒，全国上下众志成城，共同战“役”。在这场战“役”，笋岗小学科学组积极响应“停课不停学”的号召，面向全校学生开展了关于这次病毒的科学“防”疫教学，同学们也主动转变学习方式，化被动学习为主动学习，那就让我们一起来看看笋岗小学同学们展示的科学防疫知识吧。

——深圳市笋岗小学科学组

科普手抄报

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四（2）班陈思涵指导老师：纪芬

四（2）班晏紫轩指导老师：纪芬

四（2）班朱芮娴指导老师：纪芬

四（1）班刘宇欣指导老师：纪芬

四(1)班周吴凡指导老师：纪芬

四（3）班贾若琳指导老师：纪芬

四（4）班文锦钰指导老师：陈静

四（5）班徐子涵指导老师：陈静

四（5）班熊晨玥指导老师：陈静

科普小报告

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抗疫战争

五（2）班黄光立

指导老师：王棱、陈炳权

“单丝不成线，独木不成林。”“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋”

疫情的发源地是来自武汉，有很多的医护人员不畏艰难，无私的去了武汉支援。这其中有我最敬佩的钟院士，尽管他已经80多岁了，但他仍奋战在一线，他还推荐了一款凉茶给医务人员，他也曾冒过生命危险救肋过非典病人。

当医生们奋战在一线的时候，我们也应该做好防范，不要给社会增加压力，我们尽量减少外出，如果必须外出一定要戴口罩，在家时我们要勤洗手，多喝水，多开窗通风，多吃新鲜蔬菜和水果，坚持居家运动，增加自身免疫力。

只要我们全国人民团结一致，相信这场战疫我们一定能扛过去的。加油!中国！加油!武汉！

拒绝野味从我做起

五（2）班周语熙

指导老师：王棱、陈炳权

2020年，我们以一种既特殊又难忘的方式度过了春节，亲人不能一起吃年夜饭，好友不能相互拜年，这是为什么呢？原来是因为外面有一种可怕、危险的病毒在捣乱，这个病毒就是—COVID-19 新型冠状病毒。

钟南山爷爷说过，这种病毒原先不在人类身上，但之所以侵入人体，是有原因的。这种病毒本来在野生动物身上，可因为人们大量捕杀野生动物，让新型冠状病毒无家可归，而他们为了繁殖，就寄生到了人体。还有一种说法是人们非法接近了或吃了带有新型冠状病毒的野生动物，才感染到病毒的。因为这可恶的病毒，导致目前已经有两千多人死亡，其中包括奋战在一线的医护人员等，这是多么令人伤心的事啊！

所以，我想呼吁大家，为了全国人民的安全，请不要再捕杀野生动物了！也不要再吃野味了！拒绝野味，从我做起！

新型冠状病毒

五（4）班余睿

指导老师：林若虹

我了解的病毒分为包膜病毒与无包膜病毒，其中包膜病毒主要分为披膜病毒、杆状病毒、流感病毒及冠状病毒。至今为止，世界上有7种冠状病毒可以感染人类，其中最后发现的就是2019年12月开始，在中国湖北武汉出现的新型冠状病毒，简称新冠（2019-nCov）。

冠状病毒是由遗传物质单股正链RNA以及一个简单的蛋白质外壳组成，它的单股正链RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，它的蛋白质外壳上分布着冠状蛋白质凸起，所以命名为冠状病毒。

新型冠状病毒的自然宿主是云南中菊头蝠、它身上的冠状病毒与新型冠状病毒的一致性达到96.2%，不过3.8%的差异提示我们，新型冠状病毒从蝙蝠到人之间可能还存在一个或者多个中间宿主，其中一种潜在中间宿主极大可能是穿山甲，因为它身上的冠状病毒与新型冠状病毒相似度高达99%。但是目前还有很多种动物可能是冠状病毒的中间宿主，比如水貂、蛇等。中间宿主的发现，将有利于阻断新型冠状病毒的动物源，避免病原长期传播。

最后，我要说的是人们要杜绝食用野生动物，少近距离接触野生动物。

新型冠状病毒不可怕

五（4）班张可萱

指导老师：林若虹

在2019年底，一场突如其来的疫情袭击了我们。不久，我们美丽的武汉成为重灾区，病毒把这个城市按下了暂停键，早上七点，像凌晨三点，病毒把热闹藏了起来。但是我相信，只要我们团结一心，科学防护，一定可以战胜疫情。

什么是冠状病毒呢？冠状病毒是一种形如中世纪国王的王冠所以命名为冠状病毒。而这一次的新型冠状病毒，首例在武汉发现2020年1月12日被世界卫生组织命名。

这一种新型冠状病毒的自然宿主是谁呢？是蝙蝠等自然野生动物传来的。它们本来是不会传播到人体内的，可是不少人为了自己对味蕾的满足，杀戮野生动物，使全世界的人民处于危险之中。而且蝙蝠对人类有很大的帮助，它喜欢吃蚊虫、水果。即可以帮人去除蚊虫，还可以传播种子，让果实更多的生长。而且它的粪便还是天然的有机肥，让植物快速生长，多好的一个生物啊！如果我们和它和谐的生活，还会有今天这场没有硝烟的战争吗？还会让全世界的人民处于危险之中吗？还会让无数医务工作者累倒在一线吗?请敬畏自然，善待野生动物吧！

那么，新型冠状病毒的症状是什么呢？如果发现，该做出什么措施呢?首先，肺炎的症状是干咳，乏力，发烧等。如果发现了这些症状，带好口罩，及时就医，做好隔离消毒工作，不外出，勤通风。守秩序，听从指挥，不瞒报不谎报湖北旅居史。您的配合，就是最好的保护。

这种新型冠状病毒的传播途径是什么？这种病毒的传播途径主要以飞沫传播。在人们说话间及咳嗽打喷嚏时都会又产生飞沫，这些飞沫在平时没有危险，但要是是患者的飞沫那就危险多了。一旦落入你的眼、口、鼻中就很容易生病，所以和别人说话时要保持一米的距离并带好口罩。在打喷嚏与咳嗽是要用纸巾或胳膊肘挡住，然后洗手消毒，这才是真正安全的打喷嚏礼仪。

怎么样才可以十分有效的防护呢？第一是勤洗手，饭前便后要洗手，清洗干净可以有效的预防病毒。第二常通风，让温和的清风带走病毒。第三在家做适当运动，在家里养足一个强壮的身体也是抗击疫情的关键。第四就是保持一个好的心态，积极乐观，不惊慌。第五不去人多密集的场所，不聚会。第六出门要带口罩，在平常我们要带普通的医用外科口罩，但在医院、疫区等容易感染新型冠状病毒的地方需要佩戴N95口罩。在人少开阔的地方或家里不用佩戴口罩。第七勤消毒，用75%的医用酒精与水倒在一起，用毛巾擦拭桌子，擦完后再用毛巾沾清水在桌子边继续擦拭。第八宅在家里非必须不出门。

加油，胜利的果实就在眼前，等打赢这场战争之后，我们终会摘下口罩，享受清新的空气，漫步在春暖花开的美景里。我们终会胜利，加油武汉的每一个医务工作者，你们付出的汗水都是伟大的，你们的每一个身影都是最美的；加油每一位为疫情提供帮助的志愿者们。加油武汉!加油中国！

科普微视频

防疫科学小剧场 -六（1）班甘佳林

指导老师：陈永辉

防疫之“正确佩戴口罩”-六（6）班严庆旭

指导老师：纪芬

防疫之“七步洗手法”-六（7）班王梓霖

指导老师：纪芬

短暂的分离是为了更好的相聚，同学们我们要相信，冬将近，春可期，在不久的将来我们一定会踏着春风，迎着花香，在校园里相聚。武汉加油！中国加油！

创编团队：

策划审核：谭振兴

撰稿编辑：笋岗小学科学科组