小学科学防“疫”（十）——罗湖区碧波小学学生科学防疫作品展示

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深圳市碧波小学学子

“疫”不容辞，共创抗“疫”之作

      不知不觉，开学已至。但2020年的春天，却依然笼罩在新型冠状病毒肺炎的阴霾之下。一场突如其来的疫情，牵动着我校师生的心。面对来势汹涌的肺炎疫情，一场志在必得的防控阻击战已经打响。深圳市碧波小学紧紧围绕上级要求，周密部署，硬核防控，全校师生共同参与新型冠状病毒阻击战，人人都是最勇敢的“战士”。

     疫情发生后，我校的科学老师根据罗湖区安排，给各位学生们发出通知：疫情当前，我们每个人做好自己份内的事情就是对国家、对人民最大的贡献！除了做好安全防护，保护好自己和家人的健康，还有一个最重要的使命就是培养引导好我们的孩子！鼓励孩子学一学科学的防疫知识；学会制作防疫知识作品，也成了当下学生的必修课。

     连日来，在我校科学老师的组织指导下，学生们积极踊跃参加“新冠肺炎的科学防疫”活动，用手抄报、微视频、小报告等方式为大家科普，并致敬逆行者。下面就让我们一起来欣赏他们的用心之作吧！

——深圳市碧波小学科学科组

优秀作品展板

01

科普手抄报

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三2班 曾子洋，指导老师：黄永生

六4班 张嘉宸，指导老师：许悦君

六5班 钟宝琦，指导老师：许悦君

三4班 刘子源，指导老师：黄永生

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五1班 余彦莹，指导老师：许悦君

五3班 顾育嘉，指导老师：朱瑞娟

六1班 聂懿婧，指导老师：许悦君

五5班 梁盛友，指导老师：朱瑞娟

02

科普微视频

四（1）班 曾可艾尔 

五（1）班 张玉琛

四（4）班 马炜胜

03 

科普小报告

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新型冠状病毒科普小报告

深圳市碧波小学三3班  贺一轩

指导老师：黄永生

冠状病毒长什么样子？

       冠状病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，样子像一顶帝王的皇冠。

新型冠状病毒叫什么名字？

       新型冠状病毒名字叫“2019-nCoV”，又称2019新型冠状病毒。

新型冠状病毒会人传人吗？

       钟南山爷爷说，已确认会人传人，已经有医务人员被感染。

怎样判断新型冠状病毒感染？

       感染者主要表现为发热、乏力，呼吸道干咳，并逐渐出现呼吸困难。

这次疫情是如何产生的？

       钟南山爷爷说，感染人群地理分布与武汉海鲜市场关系密切。这个市场经营过很多野生动物，即便是市场关闭以后还是出现了感染的病例。

目前如何防控疫情？

      最有效的办法就是早发现、早诊断，还有及时接受治疗、隔离。

如何降低感染冠状病毒的风险？

      1、用肥皂和清水或含有酒精的洗手液洗手。

      2、咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或屈肘遮住口鼻。

      3、避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触。

      4、将肉和蛋类彻底煮熟。

      5、避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。

如何防止自己和他人生病？

      饭前、便后、手脏时，在咳嗽或打喷嚏后，在照护病人时，在制备食品之前、期间和之后，在处理动物与动物排泄物后及时洗手。

      手脏时，用肥皂和自来水洗手；手不是特别脏，可用肥皂和水或含酒精的洗手液洗手。

如何防止自己染病？

      避免在未加防护的情况下与病人接触，避免与农场牲畜或野生动物接触。

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关于新型冠状病毒小报告

深圳市碧波小学五3班 刘芷彤

指导老师：朱瑞娟

一、 冠状病毒

       冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。世界卫生组织已将其命名为“2019-nCoV，即2019新型冠状病毒”。除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

二、新型冠状病毒感染的肺炎症

       新型冠状病毒肺炎疫情主要包括以下两类:

       1.一般症状。发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难；部分患者起病症状轻微，可无发热。

　　2.严重者。急性呼吸窘迫综合征；脓毒症休克；难以纠正的代谢性酸中毒；出凝血功能障碍；多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

三、预防冬春季呼吸道传染病

　　1.目前正处于冬春季传染病高发季节，人们要增强卫生健康意识，加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力，坚持安全饮食习惯。

　　2.注意保持室内空气流通，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方，必要时可佩戴口罩。

　　3.外出回家后，及时洗手、洗鼻，保持基本的手部和呼吸道卫生。如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊。

        4.尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状如咳嗽、打喷嚏等的人密切接触。

四、正确佩戴口罩

       戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外；金属条也就是靠近鼻夹的一端是口罩的上方。要定期更换，不可戴反，更不能两面轮流戴。

五、密切接触者

       与发病病例、疑似或确诊病例有如下接触情形之一者属于密切接触者：

       1、与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员。

       2、诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员。

       3、病例同病室的其他患者及其陪护人员。

       4、与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员。

       5、现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员。

       对于密切接触者，也需及时就医，进行隔离观察、治疗。

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关于新冠肺炎的科普小报告

深圳市碧波小学六2班 朱文韬

指导老师：许悦君

基本情况

       新型冠状病毒，英文名称“COVID-19”， 因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现。由其引发的肺炎疫情——新冠肺炎的疫情自2019年12月以来在湖北省武汉市持续扩散。新型肺炎存在人传人现象，主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。截至2月18日21时，国家卫生健康委收到31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例72531例，累计死亡病例1871例，累计治愈出院病例12957例。

传播途径

（一）飞沫传播

       感染患者说话等方式造成的飞沫会携带病毒。当飞沫喷溅到眼睛等易感黏膜上时，就会导致感染。

（二）接触传播

        当未感染人直接接触带病毒的物体（病原体或其分泌物）时，再接触眼睛等易感黏膜上时，未感染人就会被感染。

        以上两种传播方式是新型冠状病毒主要的传播途径，气溶胶和消化道等传播途径尚待明确。

预防方法

      （一）少前往人群密集的公共场所。不接触发热呼吸道感染病人。如一定要前往或接触，必须要佩戴口罩。

      （二）勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。

      （三）打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。若

      （四）加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。

      （五）不接触、购买、食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉蛋奶时要充分煮熟，处理生鲜制品时，器具要生熟分开并及时清洗，避免交叉污染。

      （六）不带病上学，少聚会。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息，减少外出和旅行，天气良好时居室多通风，接触他人请佩戴口罩。不多人聚餐，以防止病毒传播。

      （七）及时就医。如出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应根据病情就近选择医院发热门诊就医，并戴上口罩就诊，同时告知医生类似病人或动物接触史、旅行史等。

个人防护

（一）戴口罩

         1、配戴前先洗手。

         2、摘戴口罩前时，尽量不要触碰口罩内侧。

         3、口罩每隔4小时更换1次。

         4、佩戴面纱口罩要及时清洗，并且高温消毒后晾晒，最好在阳光下晒干。

（二）勤洗手

         1、要选对洗手液，75%的消毒酒精、洗手皂、洗手液都可以；

         2、要掌握正确的洗手方法，即目前公认的“六步洗手法”：掌心相对揉搓；手指交叉，掌心对手背揉搓；手指交叉，掌心相对揉搓；弯曲手指关节在掌心揉搓；拇指在掌中揉搓；指尖在掌心揉搓。 

         3、每次洗手的时间，应该控制在三至五分钟，然后用清水冲洗干净，这样才算洗手消毒成功。

宅在家里上网课的学生们

用他们的智慧

打开脑洞，发挥想象

创作出一幅幅抗疫萌作

为湖北加油！为中国加油！

没有一个冬天不能逾越

没有一个春天不会到来

科学防控，坚定信心

就是抗击疫情的最好疫苗！

我们终将会打赢这场没有硝烟的战争

摘掉口罩，恢复原来的繁华

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END

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创编团队：

策划审核：谭振兴

撰稿编辑：深圳市碧波小学科学科组

撰稿编审：黄永生

撰稿审核：刘文丽

排版编辑：郑肖华、许悦君

视频审核：关滢彤

排版编审：冼嘉茹

编辑审核：关滢彤

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   愿所有的美好，都不期而遇