乐陵市：积极探索党员教育体系建设新路径
聚焦党员需求，构建“多元化”内容体系
一是建立内容资源库。围绕党员教育七个方面基本任务和党员专业化能力提升，建立“两课三本”内容资源库，“两课”即理论性课程、实践性课程；“三本”即音频教本、视频教本、图文教本。资源库突出政治性、教育性、艺术性，编写《永远的初心》《血砺忠诚》等教材，丰富党员教育内容。二是抓好线上载体建设。开发“枣乡智慧党建”门户网站及掌上云平台，开设党性教育、名师讲座、荐读书目等党员教育专栏，方便党员随时随地学习充电。三是抓典型示范引领。常态化发现榜样、宣传榜样、学习榜样，通过网上投票、党员群众推选等方式，每月评选并公示最美共产党员候选人，用“身边事教育身边人”。连续4年评选“最美共产党员”37人、集体2个，拍摄人物事迹电教片39部，全面展示各条战线、各个领域先进共产党员典型。丰富党员教育内容表现形式，在重点项目、人民广场、城市公园等党员群众活动密集区，打造“榜样广场”，大力宣扬“最美事迹”，引导党员对标先进、学习先进、争当先进。
突出“四位一体”，打造“规范化”师资体系
坚持择优推荐、分类施教、动态管理、正向激励，全面做好“选、用、管、激”四篇文章。一是严格条件“选”。采取“部门推+个人荐+组织评”的方式，面向党政机关、企业、农村、学校、社会组织等不同领域，推选84名优秀领导干部、业务骨干、专家学者、第一书记、党建特派员、农村党支部书记聘为“客座教授”，打造政治素质高、理论水平高、教学能力强、实践能力强“两高两强”师资队伍。二是分类施教“用”。分政治理论类、基层党建类、经济发展类、社会管理类、技能素养类五大类型，根据不同领域党员、不同培训班次，有的放矢提供“菜单式”教学。三是评估问效“管”。实行教学评估制度和反馈制度，建立师资教学评估档案，对评估满意率低、长期无故拒邀授课的进行调整，及时跟踪、发现、补充优质师资信息，增强师资活力。四是正向引导“激”。建立师资正向激励机制，在市管党费中列出师资队伍建设专项经费，根据授课课时给予一定授课补助。每年年底评选“枣乡名师”，对思想政治素质强、授课质量高、学员评价好的给予奖励，并作为各级各部门评先树优的重要依据。
坚持“点面结合”，夯实“规模化”阵地体系
整合全市红色文化、革命历史、党风廉政等教育资源，形成“一核三轴多点”阵地体系，即以市委党校主渠道主阵地为核心辐射带动，以艰苦抗战、干事创业、圆梦新时代为轴线无缝链接，以各个基地为支点遥相呼应，统筹建设党性教育基地综合体。一是系统打造冀鲁边党性教育基地。聚焦“忠诚、干净、担当”，以“寻初心、担使命、谋振兴”为主线，设置“艰苦奋战、担当作为、圆梦新时代”三个教学板块，实现现场、课堂、影视、互动、体验“五位一体”教学，目前建设英雄冀鲁边教学点14处。二是统筹实施党校分类建设。市级层面，在万亩枣林紧靠冀鲁边区党性教育基地，建设总建筑面积15300平方米、可同时容纳500名党员吃住学一体化的市委新党校，极大地改善了党员教育硬件设施环境、满足了多样化培训教学需求。乡镇层面，推行“校地双重管理+分校办学统筹”的基层党校管理模式，推动党校阵地共建共享。农村社区层面，突出特色办校，在55个社区中心村建设社区党校。如花园镇房家社区依托党群服务中心，建设可同时满足300人培训需求的社区党校，整合周边种植专业合作社、现代农业产业园等资源，制定精品教学路线，把党校建在了家门口。三是建设实践教学示范点。聚焦新时代改革攻坚重点领域，整合各领域教育培训资源，打造一批党组织引领、党员带头、先行先试的实践实训示范基地，形成辐射带动效应。目前，打造基层党建、乡村振兴、城市发展等各类实践教学示范点30处，搭建起从课堂到现场、从理论到实践的桥梁，进一步增强了党员教育的实效性。
通过完善教育体系，全市党员教育各项工作精准度更高、覆盖面更广、有效性更强，基层党员队伍建设质量有了稳步提升。今年以来，全市各领域共有23000余名党员参加了各种形式的教育培训。下一步，将持续探索党员教育新路径，凝神聚力打造好党员教育“枣乡”品牌。
校对：丁彩
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