【在线课堂】统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》图文讲解+教学视频+知识点+同步练习
根据教育部文件,今年春季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「小学英语老师」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家「分享+收藏」哦~
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课文朗读
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知识点
教材分析:
《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。
我会写:
捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)
条tiáo(面条)(金条)(字条)(条件)
爬pá(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)
姐jiě(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)
您nín(您早)(您好)
草cǎo(花草)(水草)(小草)(草木)
房fáng(房子)(书房)(门房)(房间)
易写错的字
爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。
姐:右边是“且”,不要写成“目”。
房:上部是“户”,不要写成“尸”。
我会认:
壁bì(墙壁)(壁虎)
墙qiáng(墙角)(围墙)
蚊wén(蚊子)(蚊蝇)
咬yǎo(咬断)(咬住)
断duàn(断开)(断裂)
您nín(您好)(您的)
拨bō(拨开)(拨水)
甩shuǎi(甩开)(甩掉)
赶gǎn(赶走)(赶快)
房fáng(房屋)(房间)
傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)
转zhuǎn(转头)(转身)
多音字:
难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)
转:zhuǎn(转身、转变) zhuàn(转动、转圈)
挣:zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)
近义词:
难看──丑陋 难过──难受、伤心
方向──方位 掌握──了解、控制
反义词:
难看──好看、漂亮、美丽 借──还
难过──开心、高兴 新──旧
理解词语:
【挣断】使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了逃生,将自己的尾巴与身体断开。
【掌握】控制;主持。
【难过】指悲伤,痛苦,难受。
【难看】丑陋,不好看。
【告诉】说给人,使人知道。
课后习题答案:
二、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。
参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
一课一练:
写两句话,分别表示高兴和疑问的语气,注意用上语气词。
1.妈妈回来了,我太高兴啦!
2.妈妈,作业写完了,我可以看一会电视吗?
拓展资料
动物尾巴的妙用
1.蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器;
2.蝎子的尾巴是用来攻击敌人的
3.猫的尾巴是用来平衡的,也可以用来钓鱼。
4.响尾蛇的尾巴用来吸引小动物,小动物就成了它的美餐。
5.有一种鱼叫做小水马鱼,它没有眼睛,它尾巴上有电,别的鱼靠近它的尾巴,小水马鱼就会逃走。
6.蜻蜓飞过水面,尾巴点几下水,就是在产卵。
7.海獭的尾巴是警报器,敌人靠近它,它就会立刻逃走。
8.熊鼠的长尾巴也有它的妙用。当熊鼠往高处跳的时候,必须使腰、后腿和尾巴都憋足了力才能跳起来。在过电线的时候,它也用尾巴保持身体的平衡,就像杂技演员走钢丝时手里拿着长杆一样。
9.鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛,这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动,便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。
10.袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况,袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。
11.鹿的尾巴又小又短,然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时,首先发现敌害的鹿会竖起尾巴,露出下面的亮点,向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。
图文解读
课文分析
句子解析:
1、没有尾巴多难看啊!小壁虎想:“向谁去借一条尾巴呢?”
心理描写,突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。
2、小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远,用了很长时间。
3、小壁虎转身一看,高兴地叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
叫了起来” 让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。
问题归纳:
1、小壁虎首先向谁借尾巴?借到了吗?为什么?
小壁虎首先向小鱼借尾巴,没有借到,因为小鱼要用尾巴拨水。
2、老牛能把尾巴借给小壁虎吗?为什么?
老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。
3、小壁虎还向谁借尾巴了?借到了吗?
小壁虎还向燕子借尾巴,也没有借到,因为燕子要用尾巴掌握方向。
4、小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点?
小鱼的尾巴要用来拨水,老牛的尾巴可以赶蝇子,燕子的尾巴用来掌握方向,小壁虎的尾巴有再生功能。
5、小壁虎为什么能长出一条小尾巴呢?你还知道哪些动物的尾巴有再生的功能?
因为小壁虎的尾巴具有再生能力,能帮助小壁虎在危险时刻断下尾巴逃避敌人。尾巴有再说功能的动物有:蚯蚓、螃蟹、娃娃鱼等。
课文主题:
《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点,揭示了动物尾巴都有用的道理。
同步练习1
一、将下列字的音节补充完整。
q____ ____uàn w____
墙 断 蚊
____uǎi ____ǎ y____
甩 傻 咬
二、选择加粗字的正确读音,画“√”。
墙壁(bì pì) 拨开(bō bá)
赶走(ɡǎn ɡǎnɡ) 转身(zhuǎn zhǔn)
蚊蝇(yǐnɡ yínɡ)
三、看拼音,写词语。
zhuō chónɡ nín hǎo fánɡ zi
( ) ( ) ( )
cǎo dì dà jiě pá xínɡ
( ) ( ) ( )
四、比一比,选一选。(填序号)
①拔 ②拨 ③咬 ④校
( )开 ( )住
( )河 学( )
⑤专 ⑥转 ⑦用 ⑧甩
( )身 ( )掉
( )家 ( )力
五、读一读,换一换,保持句子意思不变。
1.小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
难过——( )
2.小壁虎转身一看,高兴得叫了起来。
高兴——( )
3.不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
掌握——( )
六、读一读,选一选。(填序号)
A.掌握方向 B.赶蝇子 C.拨水
1.小鱼的尾巴用来( )。
2.老牛的尾巴用来( )。
3.燕子的尾巴用来( )。
七、课内阅读。
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
1.从选文中找出一对反义词写下来。
( )——( )
2.小壁虎因为( )而难过。
A.借不到尾巴
B.自己没有尾巴
3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?
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八、课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。那儿有一撮突起的毛,耳朵就隐藏在毛里面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。
狗的耳朵能竖起来,还能转动,所以四面八方的声音都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的,很大。它成天在树林里跑来跑去,用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看,动物的耳朵多有趣!
1.从文中找出下列词语的近义词。
保卫——( ) 整天——( )
2.连一连。
鸡耳朵 毛茸茸的
狗耳朵 长在眼睛后面
松鼠耳朵 能竖起来
3.( )的耳朵能转动,能够听到四面八方的声音。
A.鸡 B.松鼠 C.狗
4.松鼠的耳朵能( )。
A.让虫子钻不进去
B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤
九、你还知道其他动物尾巴的妙用吗?请写一写。
____________________________________
____________________________________
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参考答案
一、iánɡ d én sh sh ǎo
二、bì bō ɡǎn zhuǎn yínɡ
三、捉虫 您好 房子 草地 大姐 爬行
四、② ① ③ ④ ⑥ ⑤ ⑧ ⑦
五、1.悲伤 2.快乐 3.把握
六、1.C 2.B 3.A
七、1.难过 高兴 2.A
3.不需要。 因为小壁虎自己能长出尾巴。
八、1.保护 成天
2.鸡耳朵——长在眼睛后面
狗耳朵——能竖起来
松鼠耳朵——毛茸茸的
3.C 4.B
九、示例:老虎的尾巴可以当鞭子用。猴子可以用尾巴缠住树枝,防止从树上掉下来。
同步练习2
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▍课本来源:人民教育出版社
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