【教师队伍建设】都匀六小教育集团搭建“两赛”平台，413名教师受益良多
云聚夏色，叶动秋声，炎炎暑退，飒飒秋来。
8月27日，都匀市六小教育集团开展“学史力行，争当红烛先锋”教材分析比赛活动，搭建教师成长平台，提升教师对教材的驾驭教材的能力和自主研读能力。
比赛分学科、分场地、分时段进行，对小学阶段一至六年级的语文、数学教材和三至六年级的英语教材进行了分析。赛前，集团总校精心策划，周密安排，成员学校明确分工，积极准备。
赛场上，参赛教师围绕教材特点、体例结构、课程目标、板块内容及教学建议等方面作了全面而精当的阐述，还把自己在实际教学工作中的一些"金点子"，毫无保留地分享给了每一位老师。参赛老师的精彩表现，引来在座教师的连连赞叹与掌声，使老师们对教材知识脉络有了更全面、更系统的理解。
语文教研员柯玉蕾老师、数学教研员杨华钦老师和英语教研员刘婧婷老师分别针对相应学科进行了总结，对六小教育集团举办教材分析比赛的优秀传统和活动效果给予充分肯定。教研员们还希望老师们能够不断磨砺，争取进步，努力使自己的课堂简约而不简单，高效而不平凡。
“本次教材分析比赛，帮助我们老师进一步理清知识脉络，准确把握教材、掌握教法，对新学期的教学工作具有很好的指导意义。”都匀六小陆庭珍老师比赛中结束后满怀欣喜地说道。
都匀六小教育集团在“两赛”上持续发力，发现和培养了很多优秀教师。
一是坚持开展教材分析大赛。坚持每学期开学前开展一次教材分析大赛。各成员校组织初赛，按适当比例推选优胜者进入决赛。集团总校组织决赛，分语文、数学、综合（英语及其它学科）三组进行。决赛邀请市教科研中心教研员到场指导并担任评委。
二是适时开展教师专业技能大赛。结合集团校实际和时间安排，在不造成教师过重负担的前提下，适时开展教师专业技能大赛。比赛内容主要是教师的教学技能，如语文教师比的是评课、三笔字、朗读、教学随笔等。活动自2019年以来每年举行一次。
“两赛”平台切实加强了教师教学基本功训练，提升教师对教材的把握能力和课堂教学能力，教师学习意识、钻研意识明显增强，主动学习，提高自身教学技能。
◇ 【教师队伍建设】三力共举 覆盖全员 扎实开展好暑期教师集中培训