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【VIS】第二九三十课:整体作品修改与完善

陈鸥辉 信息科技时代 2024-03-15


如果对AI没有基础,可以参考初一的详细教程学习

各类软件安装

【初一】课前准备:Adobe Illustrator快捷键与作品欣赏

【初一】第一节:绘制水杯

【初一】第二节:绘制向日葵

【初一】第三节:绘制苹果树

【初一】第四节:绘制花朵(复习课)

【初一】第五节:绘制房子

【初一】第六节:描摹太阳

【初一】第七节:期中作品创作

【初一】第八九节:螃蟹的临摹-钢笔工具的使用

【初一】第十节:蜗牛的临摹-钢笔工具的复习

【高一】VIS视觉识别系统设计课程

【VIS】第一课:分模块选修介绍

【VIS】第二课:VIS介绍及标志设计

【VIS】第三四课:熟悉AI,设计我的第一个标志

【VIS】第五六课:熟悉AI,设计我的第一个吉祥物

【VIS】第七八课:完善标志设计

【VIS】第九十课:完善吉祥物设计

【VIS】第十一十二课:办公用品设计

【VIS】第十三十四课:完善办公用品设计

【VIS】第十五十六课:平面广告设计

【VIS】第十七十八课:完善平面广告设计

【VIS】第十九二十课:工作服设计

【VIS】第二十一二课:完善工作服设计

【VIS】第二十三四课:室内应用设计

【VIS】第二十五六课:完善室内应用设计

【VIS】第二十七八课:作品评价指标及展评


学期课程总结

        本学期由于国庆、运动会、考试、劳动班级及其他各种活动等原因,导致实际上课时间为15周左右,所以,本模块的授课内容至此已经整理完毕。

VIS系统设计评价指标

一.作品界定

        将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计,塑造企业与众不同的、良好的形象特征,促进产品销售,提高企业知名度。

        它由基础形象设计和应用系列设计构成。

        基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等;

        应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装、广告、环境、车辆、服装、展示、礼品系列等。

二.评价指标        

1.思想性、科学性、规范性

(1)主题明确,内容健康向上

(2)科学严谨,无常识性错误

(3)文字内容通顺;无错别字和繁体字

(4)非原创素材及内容应注明来源和出处        

2.创新性

(1)主题和表达形式新颖

(2)内容创作注重原创性

(3)构思巧妙、创意独特

(4)具有想象力和个性表现力

3.艺术性

(1)反映出作者具有一定的审美能力和设计能力

(2)设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯

(3)表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受

4.技术性

(1)选用制作软件和表现技巧准确、恰当

(2)技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好

整体作品修改与完善

请同学们根据评价指标,对整体作品进行修改与完善。

如有问题,可及时请教老师、同学或度娘。


图文编辑:陈老师

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