【微课堂】苏教版数学6年级下册6.2《成反比例的量》视频讲解+同步练习

（点击下方标题链接打开）

数学课预习（持续更新……）数学6年级下册数学知识重点汇总1.1《扇形统计图》讲解
1.2《统计图的应用》教学视频
2.1《圆柱和圆锥的认识》学习视频3.1《解决问题的策略》学习视频3.2《假设的策略》学习视频
4.1《比例的意义》视频讲解+同步练习4.4《比例尺的应用》视频讲解
5.1《确定位置》+同步练习【练习、测试】

电子课本

教学视频（点下方播放↓↓↓）

   

说明：教学视频与教材内容略有差别。

讲    解

◆ ◆ ◆

6.2成反比例的量

 认识成反比例的量

1、

（1）表中（  ）和（   ）是两种相关联的量。

（2）两种量中相对应的两个数的乘积是（ ），这个积表示（  ）。

（3）因为（  ）一定，所以（   ）和（   ）成反比例。

2、下表记录了电脑小组的同学完成同一份稿件的情况。

补完表，你发现不同的人打印同一份稿件，哪个量不变？说明打字的速度和时间有什么关系？

3、判断题。（两个量成反比例的画“√”，不成反比例的画“×”）

（1）非零自然数和它的倒数。（   ）

（2）长方体的体积一定，底面积和高。（   ）

（3）订阅《小学生数学报》的份数和钱数。（   ）

（4）15小时内，每小时印刷报纸的张数和总张数。（   ）

（5）15小时内，印刷一张报纸所需的时间与印刷报纸的总张数。（ ）

4、选择题。

（1）a÷b＝c，当c一定时，a和b（ ）；当a一定时，b和c（   ）；当b一定时，a和c（  ）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

（2）下图中，表示两种相关联的量成反比例关系的图是（  ）。

5、在“圆柱的体积”“圆柱的底面积”“圆柱的高”三个量中，哪个量一定时，另外两个量成反比例？

6、“张乐看一本《淘气包马小跳》，每天看12页，10天可以看完；如果每天看15页，8天可以看完。”在这段描述中，两个量成什么关系?

  如果觉得本文对您有帮助，请分享到朋友圈，转给其他人。谢谢！

▍来源：网络

▍声明：转载内容仅作分享之用，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除，谢谢！

点击

阅读原文

获取更多学习资料