【微课堂】部编语文2年级下册5.1《寓言二则》+同步练习
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知识链接
寓言:是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
知识点
【会写的字及组词】
亡wáng(亡羊补牢、死亡、流亡)
牢láo(牢记、坐牢、牢固)
钻zuān(钻出、钻研、钻牛角尖)
劝quàn(劝告、劝说、劝学)
丢diū(丢失、丢人、丢下)
告gào(告诉、告别、报告)
筋jīn(脑筋、牛筋、钢筋)
疲pí(筋疲力尽、疲劳、疲倦)
【易错字】
亡:共三画,不要多加一笔“丶”。
告:上部“竖”不出头,不要写成“牛”。
筋:“筋”下部是“月”和“力”,要写得紧凑。
疲:“疲”的部首是“疒”。
【多音字】
圈quān(圆圈) juàn(猪圈)
转zhuǎn(转身)zhuàn(转动)
尽jìn(尽力) jǐn(尽管)
【近义词】
后悔—悔恨 劝告—劝导
焦急—着急 终于—终究
筋疲力尽——精疲力竭
急忙—赶忙
【反义词】
急忙—从容 明白—糊涂
筋疲力尽——精力充沛
【词语积累】
表示寓言故事的成语
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔
叶公好龙 画蛇添足 井底之蛙
鹬蚌相争 狐假虎威 庖丁解牛
【词语理解】
街坊:同街巷的邻居。文中指养羊人的街坊。
接受:采纳。文中指养羊人接受街坊让他修羊圈的建议。
焦急:着急。文中指种田人因为禾苗长得慢而焦急。
自言自语:自己一个人低声嘀咕。文中指种田人看到禾苗长得慢,自言自语想办法帮禾苗长大。
【课文主题】
《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
《揠苗助长》告诉我们:违反事物发展的规律,会把事情弄糟。
句子比较
读一读,说说每组的两个句子有什么不同。
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第一组中,下句比上句多了“赶紧”一词,说明养羊人知道了修羊圈的重要性,急忙去堵窟窿。
第二组中,下句比上句多了“焦急地”这个词语,写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。
知识拓展
【寓言与童话】
相同点:故事都是虚构的,都具有教育意义。
不同点:寓言一般比较短小,语言简练、朴素,重在教训和讽刺,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事,有诗一般的意境和语言,能给人以美的享受。
同步练习
一、看拼音写词语。
diū shī quàn gào
( )( )
zuān rù jīn pí lì jìn
( )( )
wáng yáng bǔ láo
( )
二、写出下列词语近义词。
巴望——( ) 焦急——( )
精疲力竭——( )
三、比一比,再组词。
钻( ) 披( ) 拔( )
站( ) 疲( ) 拨( )
四、找反义词 。
生——( ) 松——( )
快——( ) 缓——( )
高——( ) 黑——( )
五、照样子,写词语。
自言自语 ( ) ( ) ( ) ( )
结结实实 ( ) ( ) ( ) ( )
六、阅读短文,完成练习。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”
黑羊说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有( )小节。第一段有( )句话。
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dú mù qiáo
(2)tóng shí
(3)běi miàn
(4)xiǎng shēng
3.填空:
(1)( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( ),让( )先走。
(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( )。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里: ( )——( )
参考答案
一、丢失 劝告 钻入
筋疲力尽 亡羊补牢
二、巴望——( 盼望 ) 焦急——(着急)
精疲力竭——( 筋疲力尽 )
三、钻入 披着 拔草 站立 疲惫 拨水
四、死 紧 慢 急 低 白
五、自由自在 自高自大 自私自利 自吹自擂
明明白白 快快乐乐 高高兴兴 热热闹闹
六、1. 2 3
2. 独木桥 同时 北面 响声
3.(1)白羊 黑羊 当中 退回去 自己
(2)不肯让谁 掉到河里去了
(3)南——北 黑——白(答对一组即可)
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