【微课堂】部编语文3年级下册《语文园地四》+同步练习
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口语交际一《春游去哪儿玩》学习视频
《语文园地一》学习视频
2.1《守株待兔》学习视频2.2《陶罐和铁罐》学习视频2.3《美丽的鹿角》学习视频2.4《池子与河流》学习视频
口语交际《该不该实行班干部轮流制》习作《看图画，写一写》
《语文园地二》+同步练习
3.1《古诗三首》+同步练习
语文3年级下册第一单元单元试卷
语文3年级下册第一次月考试题
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说明：教学视频与教材内容略有差别。
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交流平台01
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常宝贵的肥料。02
有时，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
03
关键语句可能在一段话中的不同位置。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……练习
在下面这段文字中找出关键语句。泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。（参考答案：泥鳅的性格实在有些古怪。）
词句段运用
仿写
我家有一只大公鸡，它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子，这是怎么回事呢？日积月累
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赏析
滁州西涧[唐]韦应物独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。练习及答案
阅读专项练习
在泰国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享受。
大象的确是（ ）的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。（ ）的节目，赢得了满堂喝彩。
最有趣的是大象踢足球。有头大象看来临门一脚的功夫欠佳，几次射门，都踢飞了。它索性用鼻子钩着球，绕开驯象师，把球放在离球门不远的地上，用又粗又笨的脚轻轻一拨，破门了。这头憨厚而又聪明的大象，让观众们笑得前俯后仰。
人和大象的拔河比赛尤为激动人心。几十人小伙子组成一方，一齐拉紧了绳子，要和另一端的一头大象比试。“一、二、三！”比赛开始了。年轻人一齐发力，齐刷刷地向后倒去。大象却是一副若无其事的样子。绳子中间的红结慢慢向年轻人这方移动。观众们有节奏地高喊“加油！加油！”，期待着出现战胜大象的奇迹。大象岂肯示弱，它猛一使劲，众人一方招架不住，几十个人摔倒在地，只得认输。
最让人提心吊胆的是大象过人表演。场子中央并排放着八张凉席，凉席之间的距离不超过一米。有幸睡上凉席的八个人中，有年轻小伙子，有上了年纪的老者，还有一黄头发蓝眼睛的女郎。他们一个个凝神屏息，等待着惊心动魄的那一刻。只见两头披红戴绿的大象，一前一后，抬起粗壮如柱的腿，稳健而准确地跨过了一个个人体。有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍，又抬起一只脚按在少年的肚子上。全场突然静了下来，人们都为那少年捏了一把汗。这时，大象在少年肚子上轻轻按摩了两下，又继续前行，有惊无险的一幕过去了。
表演结束后，大象对送来香蕉的观众彬彬有礼地鞠躬致谢。有些观众没带食物，就投以钱币，大象见了，就用鼻子卷起来，跑到附近的水果摊买香蕉吃。
解题步骤
1.默读第3自然段，想一想这一段是围绕哪句话写的。
2.找出关键语句。
3.对关键语句进行改造，概括段意。
练习题
1.选择合适的词语填到文中的括号里。
精彩纷呈 名不虚传 津津乐道
2.文中的大象表演了哪些节目？
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3.请你概括选文第3自然段的段意。
______________________________________________
4.选文中的大象，给你留下了怎样的印象？
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参考答案
1.精彩纷呈 名不虚传
2.大象表演了跳舞、吹口琴、做体操、过独木桥、拔河、过人等节目。
3.人和大象进行了激烈的拔河比赛。
解析：本题考查的是怎样概括段落大意。概括段落大意的方法有：借助关键语句、分层概括、连接关键词语等。这里所用的是借助关键语句的方法。我们读了第3自然段后，会发现第1句话是这一段的关键句，下面的内容是围绕这句话来写的。但这句话不能直接拿来用，要稍加改造，改成“人和大象进行了激烈的拔河比赛”，就能概括出段落大意了。
4.大象很聪明，会表演节目，还会拿着钱买香蕉；很有礼貌，对观众鞠躬致谢。
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