日常丨入园记
上学路上 2021.9.1
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时间来到了八月，全家都在为小土豆接下来要去上幼儿园做准备。体检、疫苗，跑了好多趟。此外，我们准备搬家。原本打算住三年的房子才住了三个月，房东说着急卖房子。于是我们又开始找房子、打包行李，八月底娃报名的那天搬了家，整理新家花了一周多。
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今年五月，奶奶过来帮忙之后，开始给小土豆戒纸尿裤。有一次，小土豆尿裤子了。奶奶对他说：下次再尿裤子我就不喜欢你了。娃答：你不喜欢我我喜欢你。把奶奶给乐坏了。
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小土豆过生日，可是他不愿意出门，嫌外面太热。晚上，王同学为了把他带出门遛遛，告诉他会给他买火车。他们去了楼下的超市。王同学回家跟我复述了一下在超市的情景。
他：看到一个恐龙，我问他要不要，他说：We don't need it. 还看到一些厨房做饭的小玩具，他也说：We don't need them. 最后看到这个可以组装的油罐车，他说：We need this!
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晚上我在备课。娃想让我陪他玩。
娃：妈妈你工作了好久了。
我：没有啊。
娃：妈妈你工作了好久了，不能再工作了。
娃：妈妈不用工作了。
娃：妈妈不要工作。
（这些话真的从来没教过。）
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我有时候下课回到家，娃听见我开门的声音，就会冲到门口。
娃：妈妈，你好！
或者，
娃：妈妈，你回来了！
带娃下楼取快递回到家。
娃：奶奶，你好！
奶奶：你这个娃怎么这么客气？
后来上了幼儿园。放学的时候我去接他。
娃：妈妈你来接我了！/妈妈你接到我了！
有时候也会问：“爸爸呢？”
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奶奶在这边帮小土豆养成了自主入睡的习惯。午睡的时候，没有睡前故事也能自己在床上翻一翻就睡着。可是，只要我在家，这个就不管用，非得搬几本书让我读完才行。
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小土豆的英语启蒙进入了一个对我们彼此来说都很舒服的阶段。感觉过去一年半的投入很值得。
记得很多年前为了工作自学英语的时候，听了一些线上课，讲到“是什么”很重要，要能够用英语解释一个东西。母语我们会很自然地这么做。
给小土豆做英语启蒙的时候，我也会刻意渗透一下。首先，是猜词游戏，我来描述他来猜。比如：It's a kind of animal. It can hop. It has two long ears.
此外，引入新名词的时候，我会解释，之后也会提问他，让他解释。这是某天去幼儿园路上的对话：
我：Where are we going?
娃：We are going to the kindergarten.
我：What is a kindergarten?
娃：A kindergarten is a place I can play with teachers and little kids.
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我：爸爸给你读书，妈妈去吃饭了。
娃：妈妈读书，爸爸喂你。
我：天哪，已经能给出解决方案了。
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七夕当天，王同学上网买菜，顺便给我买了巧克力还有冰糖杨梅。的确都是我喜欢吃的。当天收到了两本关于学习的书《认知天性》和《有效学习》，打算这两本看完之后，相关的书再多看几本，加深对“学习”这件事的理解。
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我：丽君在厦门的生活真是太好了，吃着海鲜，沙滩走走，吹着海风……真是羡慕啊！
他：去了厦门你会出门么？你在哪儿不都是宅着？
我：……也对。
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8月28日（星期六）幼儿园报道的时候，我们想着，是不是接下来的周一就开学了？结果是周三开学。家长们都以为那周三送幼儿园就完事了，结果第一周是分组陪伴入园半天（家长在教室后头坐着）。接下来第二周，分组独立入园半天。第三周才是孩子全天独立入园。所以啊，真正解放还得等到9月13日。
这样的设计对老师和孩子都很友好。班里孩子不少（近三十），前两周的分组有机会让老师更熟悉各个小朋友。小朋友也可以慢慢适应幼儿园的生活。就是辛苦了部分家长，特别是双职工家庭里的妈妈。
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陪同入园那天。小土豆在幼儿园玩拼图。拿起一个形状说：噢！这是一个直角三角形。老师：你还知道直角三角形呢！
家里的拼图中，三角形有两种。有时候正方形不够，小土豆发现两个直角三角形可以拼成一个正方形，就常常凑合着用。为了区分，我就把“直角三角形”教给了他。不过“直角”是什么，他大概率是不理解的。
小朋友学习的过程很有意思。他最初看到的很多都不是实物图片，比如：狮子、老虎这些动物。但是看到动物照片的时候，他们很快就能认出来，还能区分“马”和“驴”。有时候，小朋友抽象的能力真的不可小觑呢。
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王同学给娃读完了睡前故事。
他：我刚才没有认真读，把glide都成了glid，小土豆还纠正我了“It's not glid, it's glide"。你能相信吗？
完
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