N面张祖庆

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N面张祖庆

文|曹红格

巴金说：“我的任何散文里都有我自己。”祖庆老师，也是这样。

顽皮、温暖、率真、好学……合上祖庆老师的《刚好遇见》，我脑海中蹦出这些词。

《刚好遇见》是祖庆老师的新书，一本精选散文集。几十篇文章，记录了他从孩提到现在，从生活到工作的方方面面。读下来，祖庆老师的N面，坦坦荡荡地展现在我们面前。

01

祖庆老师，很顽皮

小时候的祖庆，很顽皮。

他有时欺负同学。三四年级时，他仗着年龄优势，常常欺负别村同学。课间，有一回，他“杀”兴顿起，一下子将两名同学撂倒在地。上课钟响了，依旧将人家死死地摁在地上。直到有人喊“老师来了”，他才悻悻地收手。

他会耍赖。小时候，家里穷。过年时，母亲给他们姐弟仨分零食，他三下五除二，狼吞虎咽地吃，不一会儿，自己的一堆零食变少，他跑去跟母亲耍赖“娘，你看，我的最少!”母亲就和姐姐、弟弟商量，哄着他们匀一点儿给他。

他也贪玩。他跟着母亲去采茶叶，他会离母亲远远的，到处摘野果。回来时，嘴唇被映山红染得通红，浑身沾满泥巴，裤兜染得黑紫，里面是被压得不成样的野草莓。

02

祖庆老师，很温暖

他心疼父母。年少时，家中爷爷病重，姐姐体弱，弟弟尚小，年仅13岁，他就随着父亲下地干活了。插秧时，一天下来，泥猴一样回到家，浑身乏力，脸也不洗，脚也不洗，倒头就睡。第二天，挣扎着继续下地。一干就是二十多天。

他关心爱人。去新加坡南洋理工大学访学三个月，出国之前，他去花店预定了七束鲜花，每隔15天让花店送到家里，表达自己的爱意。在访学期间，他做菜如上课，从主菜到辅菜，从配色到样式，都力求完美。只因他已经跟爱人约定，年夜饭由其亲自掌勺。

他心系儿子。诗是最美的语言，这本散文集中，唯一的一首诗《趁你还年少，而我鬓未霜》是他写给最心爱的儿子的。儿子中考，他拍拍儿子结实的肩膀，望着儿子走进考场的背影，他把最想说的话写成诗行：

……

爸爸从来不要求你出类拔萃

学习这件事

尽力就好

……

等你考完

爸陪你看落下的很多纪录片

以及你最喜欢的电影

当然，还有计划了很久的远足

世界那么大，我们去看看

趁你还年少，而我鬓未霜

他情牵草根。他成立“作文聊天吧”，利用自己的人脉资源，请来诸如张化万、管建刚、何捷等专家、名师，给群里的一线老师作培训。他给群里做出服务的老师们寄书，尽自己之全力给老师们光亮。

03

祖庆老师，很率真

他不惧权威。在一次论坛中，梅子涵先生在评课，委婉地指出，教师在课堂上不可以称学生为“孩子们”，这是一种居高临下的做法，没有把学生当学生。他居然腾地站起来，抢过话筒：“梅老师，我不同意您的观点！我在自己的班级，一直就是亲切地喊‘孩子们’，喊了十几年，凭什么就不能称‘孩子们’？”

他不掩饰对管建刚的羡慕。管建刚老师几乎以一年一本或两本的速度，不断推出著作。“真让我羡慕真让我嫉妒真让我恨啊——恨这些书为什么不是张祖庆写出来的，恨为什么管建刚会写那么多书而张祖庆却只写了可怜的几本。”

他坦诚自己的纠结。他的邮箱中，经常会接到各种各样的求助。 他坦诚地说：“时间是个常数，如果每一封来信我都认真地回复，恐怕，我把时间掰成秒使用，都难以让每一个写信给我的朋友满意。而且，这样做一定会严重影响我的生活和工作。真的，我无法做到每信必复，我能做的就是多写文章，多出书，通过文字，给更多年轻老师以参考和帮助。”

04

祖庆老师，很好学

在成长的路上，他幸遇一位位良师。

他模仿名师课例。对于于永正、贾志敏、支玉恒等前辈的经典课例，他全部找来，一篇不落地看，一遍又一遍地看，并且在自己的课堂模仿。

他牢记前辈的教诲。“课堂上， 教师要往后退。老师自己急于表现，总想用自己的精彩来吸引评委，学生呢？学生的精彩，才是真正地精彩；简约的课堂，才是丰满的。”钱正权先生的教诲，他牢记并且践行。

从周一贯先生的点评中，他找到自己努力的方向：教是为了学生的学；任何教学手段，都要服从于目的。

05

认识一个人，从他的文字开始。了解一个人，多看他的散文。

去读《刚好遇见》，你会看到祖庆老师真实的N面。

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