大雪/二十四节气

今年原本要写的二十四节气，（2021年二十四节气相关记录：1立春/老鸦瓣  2、雨水/阿拉伯婆婆纳  3、惊蛰/蓬蘽lěi ，4、春分/油菜花，5、清明/杜鹃花，6、谷雨/樱桃，7、立夏/柿子，8、小满/绶草，9、芒种/石榴花 ，10、夏至/萝藦）， 不过只记录到夏至就停止了。想不到再次启动时已到了‘大雪’。

之所以再次启动，是想带小少爷的友好家庭小组一起玩转二十四节气，等二十四节气结束了，幼儿园生涯也就快结束了，也算是一份毕业礼物吧。 在无法进行的节气活动时（寒暑假），就线上进行。就用自然物制作二十四节气。

中文名：大雪

英文名：Major  Snow

三候：鹖鴠不鸣；虎始交；荔挺出

时间：每年12月6或7或8日

风俗：观赏封河、腌制“咸货”、吃红枣糕

课前准备

上周末带着小少爷先尝试了一下，用胶枪沾的果实，效果很不错呢。

准备材料：两张彩纸（上面的框用剪刀剪一下做镂空。其实这次的是小少爷的绘画纸张用掉了中间的图案，外框这次正好用上了。）、剪刀、双面胶、固体胶、水彩笔、乌桕种子、苦楝子、坐垫等

2021-12-7

最期待的周二终于到了（每次接孩子放学时，鹤儿总是问我：XX妈妈，今天还带我们玩游戏吗？霜儿也会经常问我。上周制作的投喂器，孩子们也一直都在观察着，看着孩子们的喜欢，还有无患子、鹤儿爷爷等几位家长的支持与鼓励，打心眼里开心）。有几个固定的小朋友也有更新的小朋友，相见欢时，用“你好，镜中人”再加入了语言的倒叙，玩得更有意思了。

热身游戏：你好，镜中人

一人照镜子，其他人当镜子。在规定时间内“镜子”照出照镜子的人的镜像，熟悉了后，再加入语言的倒叙（比如你好——好你，宇宙——宙宇等）

模仿是每个人的天性，从刚开始的“型”到后来的神似，渐渐地进入佳境。

从头到底的模仿，‘镜子’中左右，其实我当孩子们的镜子时也有不到位的，观察、仔细地观察，专注，集中注意力才能当好一枚镜子呢。

《你好，镜中人》只要两人就可以玩，室内外都可以，也是很不错的亲子、兄弟、夫妻等游戏呢。

热身游戏后，回顾了下松鼠的食痕，让孩子们看我从超山带来的‘食痕’，松鼠在大雪时分会如何度过呢？什么是大雪呢？大雪是二十四节气的一种节气。接着无患子讲解“大雪”：一年有四季——春、夏、秋、冬，一个季节有六个节气，而大雪是二十四节气中的第二十二个节气，也是冬季的第三个节气。太阳每转动15度就是一个节气，太阳到达黄经255度就是大雪了。

接着无患子教大家一句二十四节气歌：“冬雪雪冬小大寒”

（无患子准备的字卡）

其实特意的识字环节我是有点抵触的，不过今天这样的形式还是能接受的。

如果朗读这句诗歌多几遍就更好啦。毕竟不是每个孩子听了一遍就能记住的（ 比如我，我喜欢有节奏地朗读几遍， 让每个孩子都能朗朗上口了后再 出字卡。）

 我带的两个人——小少爷和霜儿，最后的结果不是很好，“冬”“雪”“寒”“小”“大”，只认识了“ 小”“大”“ 雪”，另外一组的基本上识得了

（鹤儿小老师）

识字结束后。

我继续接上 上面的话题。松鼠在大雪是如何度过的？先来个游戏来体验一下：松鼠与大树。冬天下雨下雪时小动物们都喜欢躲在窝里，而晴天小动物们都出来晒太阳或找食物，动或不动在固定时间内可要找到自己的家哦，如果找不到那就只能在外面挨冻啦。（原本打算让每只小松鼠变成有个性的松鼠——寒松鼠、冬松鼠、雪松鼠。一来人数少，二来对这几个字孩子们还没有掌握，三来是我觉得玩得尽兴最重要。让孩子们都能动起来。）

寻找彩色的树叶和白色的果实

（嘿嘿，熟悉的路总有办法让他们走出陌生感）

收集好材料后，最后制作“大雪”拼图

白色的植物来当雪，再捡一些落叶来制作各种形状的房子，大雪纷飞的日子我们没有遇到，但可以制作一份这样的场景啊。

合影留念

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小少爷的友好家庭活动

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无患子的记录