《外语教学与研究》2018年第1至6期目录（收藏版）
来源：《外语教学与研究》2018年第1至6期期刊
《外语教学与研究》2018年第1期目录
语言研究
英语词组动词结构的句法研究 韩景泉
“怀疑”的词汇歧义和意义识解策略 刘彬；袁毓林
独立主格结构的主体间性——Bob Dylan 自传的文体分析 汪永勤
系统功能语言学 60 年发展趋势探索 张德禄
短语理论框架综论 李文中
外语教育
母语迁移对中国大学生使用英语动名搭配的动态影响 蔡金亭
基于认知诊断评估的英语阅读诊断模型构建 杜文博；马晓梅
母语背景和语境在时间概念加工中的作用研究 张素敏
二语熟练水平对汉英双语者二语词汇通达中一语自动激活的影响 李嘉华；郑莹；杨静
新时代专栏：中外文化交流研究
从中西思想对比看中国文化的当代价值 张西平
中外交流 文化互鉴——诺贝尔文学奖得主莫言与勒克莱齐奥的交往与对话 许钧
会讯
第六届全国外语教学与研究中青年学者论坛征文通知
研究动向
从“现实世界中的语用学”看研究的前沿态势 冉永平；宫丽丽；杨青
书刊评介
《最简方案——Chomsky 生物语言学的本质与合理性》述评 章雅倩；伍雅清；Fahad Rashed Al-Mutairi
《句法与语义学中的论元》评介 蔡军；Alexander Williams
《再论语言学习者心理》述评 林敦来；Zoltán Dörnyei；Stephen Ryan
《外语教学与研究(外国语文双月刊)》2017年总目录
本刊稿约
《外语教学与研究》2018年第2期目录
语言研究
再谈语言信息结构理论 陆俭明
英语“类量词”研究——兼与汉语量词作功能类型学对比 张旭
话语角色动词与双宾句 邓思颖
英汉语“小句”语法地位再审视 何伟；王敏辰
外语教育
中国学习者英语量化辖域解读的实验研究 唐轶雯；陈晓湘
高水平学习者语言复杂度的多维发展研究 郑咏滟
应用认知语言学三十年 魏晓敏；刘正光；李晓芳
二语习得研究
基于认知加工的第二语言口语流利性测量 胡伟杰
翻译研究
透过翻译的语言接触研究：翻译文本的“显化”特征对原生文本的历时影响 庞双子；王克非
汉语译文中轻动词的使用特征研究：基于语料库的探讨 戴光荣；左尚君
新时代专栏：中外文化交流研究
中国文化软实力海外传播研究：现状、问题与对策 许德金
中国文学在“一带一路”沿线国家意大利的翻译、传播与影响 吴菡；吴志杰
中外交流 文明互鉴——记“‘中外文化交流研究’专题研讨会” 陈章云
书刊评介
《截省句的原位解释》述评 周永；吴义诚
《音变起源：音系化方法》述评 吴力菡
《混合隐喻》评介 严莉莉
本刊举办西部/民族地区外语学科发展系列研讨会
《外语教学与研究》2018年第3期目录
语言研究
What can biolinguistics learn from biology? LI Yafei；CHEN Zhe
光杆名词短语类指功能的跨语言考察 白鸽
英汉语构词理据：基于认知语言学识解理论的对比分析 卢卫中
汉语空动词与动词性空语类的界定及其范围 张力
会讯
2018 TESOL 中国大会即将举行
第六届中国认知诗学高层论坛通知
第六届全国外语教学与研究中青年学者论坛成功举行 本刊讯
外语教育
中国大学生英语口语中不定式和动名词述补行为的多因素分析 许家金；陈哲
不同水平学习者对英语语调感知的实证研究 纪晓丽；张辉；李爱军；龚箭
二语暂时歧义句在线加工中的动词事件结构效应 赵晨
新时代中国特色外语教育
新时代中国特色外语教育:理论与实践 蒋洪新；贾文键；文秋芳；王初明；王文斌；胡开宝；程晓堂；束定芳；宁琦；周异夫；薛庆国；赵刚
外语专业学生国际化培养的实践与思考——北京大学外国语学院学生留学情况调查 宁琦；彭丽虹
翻译研究
译者-作者互动与翻译过程——基于葛浩文翻译档案的分析 许诗焱；许多
交替传译认知加工焦虑量表的编制及其效度检验 邓媛；朱健平；张威
书刊评介
《基于语料库的构式语法研究路径》述评 张懂
《语用能力与关联性》评介 姜晖
《转换结构的形态句法:拉丁语及其他语言的个案研究》评介
《外语教学与研究》2018年第4期目录
语言研究
精巧的语言 有意味的形式——汉语谜语语言研究 徐盛桓
Halliday 意义上隐喻式关系小句的意象图式基础 赵莉
转喻思维与虚拟位移构式的建构 魏在江
汉日“切割”类动词范畴化的跨语言实证研究 王冲；洪春子；佐治伸郎
外语教育
EFL 交际课堂中的偶发型形式聚焦 王伟清
汉语母语者对英语量化词语义辖域的习得研究 吕骏；卢达威
中国英语学习者英语虚拟语气加工的 ERP 研究——以 it 引导的主语从句为例 李霄翔；黄嫣；季月
抑制控制能力及其训练对低熟练汉英双语者语言切换代价的影响 常欣；白鹤；王沛
中国特色外语教育
整体外语教学的理念 韩宝成
读后续写对中高级水平外语学习者写作修辞的学习效应研究 杨华
新时代专栏:中外文化交流研究
人文交流“深度”说——以 19 世纪西方文学思潮之中国传播为例 蒋承勇
比较文学与中外文化交流 查明建
书刊评介
《(重)标算法》述评 张连文《语言和认知导论：心智地图》评介 张松松；胡晋阳
会讯
2018 年“全国外语教学与研究博士生论坛”征文通知
《外语教学与研究》2018年第5期目录
语言研究
英汉时间词特质及其语言蕴含共性 罗思明；王文斌；王佳敏
语序在认知语法“提取和激活”模型中的作用：以副词修饰为例 张翼
英语分离疑问句的句法生成机制及其论元量化特征研究 杨成虎
音系范畴是天赋的还是浮现的? 胡伟；李兵
外语教育
汉英关键语言技能对中国学生英语词汇认读的影响研究 李光泽；潘晓霞；李荣宝
大学英语有效课堂环境构建及评价的影响机制 任庆梅
视听输入对二语学习者英汉韵律边界的感知效应研究 毕冉
二语水平对藏-汉-英三语者英语词汇语义通达的影响 陈建林；张聪霞；刘晓燕；程蓉
“一带一路”背景下英语与非英语语种教育问题探讨 陈美华；陈祥雨
翻译认知研究
Revisiting processing time for metaphorical expressions：An eye-tracking study on eye-voice span during sight translation Zheng Binghan；Zhou Hao
人工翻译和译后编辑中认知加工的眼动实验研究 卢植；孙娟
新时代专栏：中外文化交流研究
早期儒家典籍英语转译中的文化传播研究 范祥涛
《聊斋志异》俄、英译本注释中的文化解读 王晔
书刊评介
《零的故事》评介 杨朝军；T.Givón
《参数再思考》述评 杨烈祥；何贞慧；Luis Eguren；Olga Fernández-Soriano；Amaya Mendikoetxea
会讯
第四届“西部地区外语学科发展研讨会”成功举行
《外语教学与研究》2018年第6期目录
改革开放四十年学术发展专栏
语言学与中国外语教学四十年 胡壮麟
生成语法研究在中国的发展 石定栩
借鉴融通 合力创新——改革开放 40 年来我国语言学研究的进展 许余龙
我国应用语言学研究在解决问题中前行 王初明
系统功能语言学在中国的 40 年 黄国文
认知语言学在中国：引进与发展 束定芳
从引介到创新：中国应用语言学研究四十年 何莲珍
翻译史研究的面向与方法 屈文生
语言研究
惯常义演变为经历义的多样性——以英语、马来语和古汉语为例 陈前瑞；杨育欣
句法结构从哪里来?——论句法理论的冗余性及其消除的可能性 徐浩
英汉语情态助词违实句的生成语法分析 张智义
构词中的语段：以现代汉语后缀“-子”的构词为例 邓盾
外语教育
二语搭配隐性、显性知识接口关系研究——基于语料库的心理语言实验研究范式探索 陆军；卫乃兴
英语主、宾语型心理动词结构中约束共指的成人二语理解实证研究 马志刚；王家明
“显性编码”与“快速映射”对汉语二语词汇学习的影响 洪炜；冯聪；程梦婷
中国特色外语教育
中国英语学习者隐性知识和显性知识发展研究 顾琦一；陈方
基于预期力不足假说的中国英语学习者统计优选过程研究 孙妙；杨连瑞
书刊评介
《及物性转换中的外论元：一种分层研究的方法》述介 周长银；张敏；Artemis Alexiadou；Elena Anagnostopoulou；Florian Schäfer
《语言的目标定位系统》述评 靳俊杰；李福印；Leonard Talmy
简讯
《外语教学与研究》获评“2018 年度中国人文社会科学期刊 AMI 综合评价”A 刊权威期刊 本刊讯
《外语教学与研究》2018年总目录
来源：《外语教学与研究》2018年第1至6期期刊，谨致谢忱！
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