新出！《外语教学理论与实践》2020年第2期目录

特稿

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许钧与翻译批评ll廖七一;1-6

理论研究

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英语语态的功能-认知研究ll林正军;王萌;7-14

对话句法理论的互涉原则:互涉的形式何以产生互涉的意义?ll刘兴兵;15-21

商务会话中专家身份建构的指称策略研究ll袁周敏;22-28+41

中国英语学习者语用意识发展特征与规律研究ll何周春;龚彦知;29-36+14

语言顺应(性):概念与操作——Jef Verschueren教授访谈与评解ll郭亚东;陈新仁;37-41

神经隐喻理论研究的发展和展望ll刘晓宇;刘永兵;42-49

实践研究

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形式聚焦教学时机对不同英语水平学习者语法习得的效果研究ll徐锦芬;李昶颖;50-56

新媒体环境下大学生数字身份对外语学习的影响ll惠良虹;程赟;李晓燕;57-63

中美高中语文课程的阅读素养——基于课标文本的对比分析ll钟彩顺;钟梦琪;64-71

翻译与跨文化研究

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英文旅游新闻蓄意隐喻的理解与汉译研究ll孙毅;王龙本;72-80

跨文化德语教学在中国的发展研究ll杨建培;81-89+49

他山之石——《翻译家的对话》为中国文学走出去带来的启示ll张继光;90-98

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来源：《外语教学理论与实践》第2期刊物；更多英语类助学助研资讯，请关注公众号“大民说英语”吧。

延伸阅读

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