性别、性取向与性吸引
性别、性取向与性吸引
性别角色，是被社会文化塑造的结果，比如，男人应该坚强，女人要温柔。因为体力劳动时代，男人抗石头就必须坚强，否则，扛不起来石头，挣不来钱，无法达到“男权社会”对“男人”的要求。女人在家照顾孩子，跟孩子说话，自然要温柔一些，这样，久之，就形成了“女人要温柔”这样的性别角色的刻板定型。
其实，男人也有温柔的一面，女人也有坚强的一面。在幼儿园阶段，男孩女孩没有太大的差别，幼儿园阿姨也不太要求男孩必须怎样，女孩必须怎样。但是，到了初中阶段，男孩练哑铃，女孩搞瘦身。男孩装威武，女孩装温柔。在努力达到社会文化所要求的性别角色标准的过程中，男孩压抑了温柔，女孩压抑了坚强。
恋爱时，人们会感到：找到了生命中的另一半。“另一半”，其实不仅是发现外来的爱人，更是对长期内心压抑的人性的自我发现。男孩越是坚强，就越是压抑了温柔，就会特别喜欢温柔的女人。其实，恋爱，不仅是爱上一个外在的异性，更是通过恋爱，使自身压抑的人性得以展现与发展。
恋爱的心理动力来源，用生物学的观点来说，就是“异性相吸、生物法则”，受性激素推动。用弗洛伊德的观点来看，恋爱就是解除压抑、退行，本我的自恋与投射；用人本主义的观点来说，就是人性的自我实现；用后现代的眼光来看，恋爱不是解除压抑，也不是实现自我潜能，能是一种构建，是人性的丰富和发展。
相爱的两个人，我们可以看到他们之间，既有相似性，也有差异性。其中，相似性导致信任，让他们有共同的情感和理想，具有相互共情的能力；差异性，让他们产生相互吸引，羡慕对方所具有的人格特点，而这些人格特点，是自己所没有的，又是自己所渴望拥有的。人，总是希望得到自己所没有的东西（人格特点）。
性身份是依据出生时的性器官外形来进行识别与确认的。比如，男孩有小鸡鸡，女孩没有小鸡鸡。一旦确认了性身份，就开始了性角色的驯化与建构，比如，男儿当自强，女儿当温柔，等。性身份是基于先天身体性别而确立的，性角色则是依据社会文化来建构的。性角色的建构，往往以性身份为基础。
性别，是指异性个体之间的差异性。性别可以分为生理性别、心理性别和社会性别三个层面。生理性别，包括生殖器官的差异，身高等副性征的差异等。而性角色，往往包括心理性别和社会性别（角色），是在心理和社会层面，异性之间的差异性。“异性相吸”是指异性个体之间的这些性别差异性所导致的吸引。
异性相吸，也可以说是异性个体之间的差异性所导致的心理吸引。其中，可以区分为“生理层面的异性相吸”（生物法则）和“心理及社会层面上的异性相吸”。如果以身体上的性别来论性吸引，就会区分出同性恋和异性恋。如果从心理及社会层面（维度）上来说“差异导致吸引”，就可以推导出更多的性吸引模式。
跟身体性别一致的“差异性吸引”，叫做“异性恋”，即，男人与女人之间的性吸引。如果身体性别相同，两个人之间出现了心理上的吸引，并伴随有性兴奋，就叫做“同性恋”。同性恋是在性身份没有改变的情况下，同性个体之间出现的性爱、情感或幻想等方面的相互吸引。这时，一定伴随有心理上的“差异性吸引”。
如果两个人之间在身体上是同性，但是，其中一个人具有性身份的转换，在心理上是异性，那么，他们俩之间的性吸引，从身体上来说，好像仍然是“同性之间的吸引”，但是，从心理上来说，他们则属于“异性相吸”，所以，这种情况，不属于“同性恋”，其中那个具有性身份转换者，叫“易性癖”。
过去，性身份及性角色的心理形成，总是以外生殖器性别作为基础的。这样就导致了“异性恋”及“同性恋”这样的概念与分类。根据“差异性导致吸引”的基本原理，同性之间的性吸引，一定是由其心理维度上的差异性所引发的，尽管其身体是同性，但是，在心理层面上，温柔的喜欢刚强的，内向的喜欢外向的……
即使是异性恋，除了性器官性别差异所导致的性吸引，其实还有很多心理维度上的“差异性所导致的吸引”，他们在个性特点上形成了互补的搭配（配对），比如，理智型者与情感型者，独立型与依赖顺从型，主动与被动，施虐与受虐，……现在看来，性器官的异性差异，只是“差异性吸引”的来源之一，而非全部。
即使两个身体上的异性相遇，不等于他们之间就必然会相爱。相爱，不仅是两个人之间在性器官方面的差异与互补，更是心灵层面很多心理维度上的差异与互补。如果仅仅依据身体性别就认为“异性之间一定会相吸”，这种以身体的生物特征来衡量、判定爱情的做法，是非常“动物的”，也是非常“强暴的”！
人是高级动物，人类具有更加丰富、深刻的情感，因此，人类的爱情，比动物的“异性相吸”要高级和复杂得多。那么，人类爱情，应该以身体的性器官差异性来衡量，还是用人类的高级情感去衡量呢？显然应该是后者。只有坚持用人类的高级情感去衡量爱情，人类才能区别于动物，人类的高级情感才能得到尊重。
来源：丛中老师
声明：部分文章和信息来源于互联网，如转载内容涉及版权等问题，请立即与小编联系，我们将迅速采取适当的措施。
感谢您抽出
更多精彩请点击下列分类文章
↓↓↓
对“阻抗”的许多工作可被认为是修通过程的核心。修通的定义是“通过反复地、耐心地，看上去似乎无休止的一系列的重复、交换、联合和变化”分析阻抗。