紧急插播！刷1000本分级的起点，这套大爱英文读物居然明年就买不到啦！
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这周真是风云突变。
周二我们刚预报了《野猫军团》的好消息，昨天就收到一个坏消息。
生活本身平淡无趣，不过我们仍然像小朋友一样，既为了一套书的到来欢喜，也会为一套书的落幕而感到失落，这也是一种纯粹的心境吧，至少比关注很多无聊的事儿棒多了！！！
上周五我分享了满满的枕边书之一，提到了《典范英语》。
这里阅读：坐标北京，一个4岁小妞的枕边书
然后很多同学都求典范返团，也不断有同学发来留言问，满满妈为什么哪里都买不到典范1，或者哪里都没有全套1-6卖了？
我知道《典范英语》前段时间卖断货，但我一直相信这套书很快就和以前一样迅速加印出来，年底还可以顺利为大家争取到返团。
但是昨天终于知道了答案。
《典范英语》的编辑昨天下午第一时间发来消息：
啊为什么啊！
编辑告诉我因为他们明年会转向新的品类，典范英语的大字本套系的确是要告别了。
目前仓库第1级和第4级已经全面缺货（这就是为什么大家都说哪里都买不到了～），还可以支持我们最后一次返团第2级，第3级，第5级和第6级。
那么全套呢！！！
可爱的编辑又奋力帮我们争取：
感谢感谢，我们满小书还真是有很多很多的好朋友呢。
下面是之前写的关于《典范英语》的详细文章，非常长，如果第一次听说典范的新朋友，可以慢慢读完。
尤其是大家最关心的典范和牛津树的关系，我会附在留言里解答。
先上仅有15套的全套大字本二维码，大家去拼手速吧。除了全套外，单级还可以最后一次补货，只是遗憾的是第1级和第4级，目前出版社的仓库也已经全部没有了……第2级，第3级，第5级和第6级可以单独拍，每一级的二维码在文末。
最后附上今天早晨特意让满满录的一段典范第5阶的视频，她是典范百分之百的小忠粉。
这是她第二次读这本“Rotten Apples”，也是她平时自然真实的阅读状态，能看得出来读到不太熟悉的人物的名称Harry Smith还每次都有点儿犹豫哈哈。
这个月底才5岁的小家伙，能够自己认识单词句子自我阅读第5级的典范，英文能力可以说的确远超她的年龄，要知道典范第6级通常对标的是公立小学6年级啊。
满满的阅读不是依靠典范英语这一套书积累起来的，没有一套书有这样的神力，是长期的英文共读慢慢慢慢积累。但是典范英语的确刚好出现在一个特别重要的阶段，就是推动她从共读转向自我阅读。
这套分级足够的数量，连续的系统性，平缓的科学的难度进阶，都是促成这种转化的重要原因。不管是刚刚启蒙的小宝贝儿，还是正在启蒙路上爬升的小朋友，这套书都会有特别大的帮助。
同时我们都很爱典范的人物和故事，Biff，Chip和Kipper一家，常常逗得我们哈哈大笑。毫不夸张的是，每天晚上典范都是我们要从满满手上抢下来她才肯睡觉的书。
所以，今天紧急插播，为这套分级打call，大家抓紧最后的机会补货吧！
之前介绍文章如下，也可以戳：刷1000本英语分级好难？从这一套经典起步，信心会越来越足丨原版
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刷1000套英文分级好难？
从这一套经典起步，信心会愈来越足！
周二我写了一篇文章谈英文启蒙，英文启蒙的惑与路：最重要的，是父母的“破障”。
其实核心只有一个，好的英文绘本，是帮助孩子走进英语世界的第一把钥匙。
那么，好的英文绘本，都在哪儿？
通常我们谈到的英文绘本，主要是指的英语图画书（picture book），这一类包括单册的经典（比如各种凯迪克大奖、格林纳威大奖经典绘本）和围绕主角人物创造的系列故事（比如maisy，比如fly guy等等）。而在英语国家，另外还有一类专门的分级读物（leveled book) 。
（这是著名的raz的分级阅读体系，这个系列目前没有正版引进）
分级读物通常被用于指导性阅读 (Guided reading)。在欧美国家，是每个孩子学习语言的过程中，必须阅读的一类图书。
几乎每个著名的出版社都会出版一套代表性的分级读物，比如Harper Collins的I can read系列，比如usborne的 my first reading library系列等等。
分级阅读的主要特点和价值是：按照孩子的语言学习规律和文本难度科学编排，逐级递增，不断提升孩子的阅读水平，达到熟练自我阅读的目的。
分级阅读（更侧重语言能力的培养）和绘本阅读（更侧重阅读趣味的培养），在孩子们的阅读安排中应当同步进行，相辅相成。
和满满这两年一起读过的分级读物套系非常多，列出名目来还是挺惊人的：
海尼曼系列，Raz系列，Scholastic reader系列，I can read系列 ，usborne 的my first reading library系列，Random house 的step into reading系列，Green light readers系列，
oxford reading tree系列，all aboard reading系列，等等等等。
每套分级各有特色，有些套系我们只读了初阶就没有再继续，有的套系爱不释手还在热烈地阅读过程中。
其中最近主刷的就是今天推荐给大家的”典范英语“。
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和典范英语的缘分说来话长，在很早之前我就听过不止一位朋友推荐，她们都是带孩子刷过上千本分级，阅读培养做得十分到位的妈妈——
“典范英语”是她们和孩子一起读过最有价值孩子最喜欢的分级读物之一，百分百强烈推荐。可能唯一令人“咬牙”的就是，典范一直都很少打折！
然后兜兜转转，在陪满满一起刷完典范1，典范2将近140本分级之后，我终于理解了，为什么典范能够成为世界级的分级经典，是全世界130多个国家共同选择的分级阅读教学读物；也是国内众多名校（如北京的景山学校，师大附中，成都外国语学校等等），共同选择的分级教材。
一套完整的分级读物，可以提供给孩子一个十分完美的语言学习的宝库，也可以带给孩子们愉快的原版阅读体验。
在一路追看一路升级的过程中，让孩子自然习得英文。
下面是关于“典范英语”的完整介绍，建议大家抽十分钟时间慢慢读完。有一种说法是，谈英文启蒙必刷分级，这一套可以说是公认的必修课。
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“典范英语”首先惊人的是它的体量。
它是一个庞大而完整的分级阅读系统，共分1-6级，总共包括了309册英文分级读物，覆盖年龄从2岁-14岁。
它是从英国顶级出版社原版引进的英语学习材料。在英国本土，有80%的学校用它教学生学习母语，而在全世界，有超过130个国家用它教学生学习英语，是英文分级读物中的经典之经典。
因为原版内容非常庞大，如果把整套买下来，要数千英镑近2万人民币，但是《典范英语》的引进解决了这个问题，让中国的孩子能够真正同步国外的分级阅读学习。
△ 《典范英语》大字本1~6
因为专业性和系统性，国内已经有不少名校都将《典范英语》列为阅读教材。
01
阅读量远超课标要求
在重复中自然习得英语
美国南加州大学的著名语言教育学家——史蒂芬·克拉申（Stephen D.Krashen）把毕生精力都奉献给了二语习得，他提出：
阅读是成功习得第二语言的最佳路径。
克拉申还特别强调了需要大量的持续的阅读输入，才能自然习得英语。
基于此，《典范英语》1~6级别设置了充分的阅读量，使孩子在大量阅读、听说的基础上，扎实地建立起拼读、朗读以及理解能力。
如上图所示，《典范英语》1~6级共309册书，每个级别都有几十册书的阅读量。
我们统计了一下，1~6加起来词汇量超过3000，阅读量超过9万，远超小学课标要求（小学课标要求的词汇量为700~1200，阅读量为4万多）。
此外，《典范英语》从一开始就发挥分级读物的特色，通过大量的重复让孩子熟悉单词，熟悉句型，熟悉拼读规律，帮助孩子从亲子共读通向自我阅读。
比如《典范英语》1 里book25 Hide and Seek 这个故事：
△ 《典范英语》1 book25 Hide and Seek
是不是可以看到这个句型不断在重复？
——Can you see me?
——Yes, we can see you.
经常有妈妈问我，满满是怎么学会说完整的英文句子，又是怎么自发地说英文的？其实归根结底没有什么诀窍，只有大量的共读和听力输入。
类似《典范英语》这样，在编排上精心设计，不断通过重复句型，带动孩子去反复记忆的分级读物，是帮助孩子们熟悉地道英文表达的重要材料。
只要家长持续地坚持给孩子读和听它们，孩子们会自然而然地开口输出，而且句型从一开始就会说得完整而准确。
02
分级科学，由浅入深，一册一故事
简直是孩子童年的刻录机
在原版的基础上，《典范英语》提供了一套适合中国孩子发展的英语解决方案，这得益于它科学的分级，以及对儿童心理的深刻洞察。
△ 中国孩子英语能力发展路线图
由于中国孩子周围是强势的中文环境，所以《典范英语》的编排特别重视英语环境的建立。
1-6级里每一级的每一册都是一个故事，难度逐渐上升，从最简单的称谓到事件的描述，从家到社会、到自然，从家庭活动到节日，英文表达应有尽有。
刚开始是简单的表述，后面是稍复杂的句子，慢慢地到小段落，这样循序渐进地学习会让孩子有清晰的进阶感。
整个《典范英语》都是围绕几个英国家庭的日常生活展开，最主要的角色是一家三兄妹，分别是Biff，Chip & Kipper。从第1级一直到第6级，阅读《典范英语》的孩子们就和Biff，Chip & Kipper一起成长。这三个小朋友，是全世界孩子都熟悉并喜欢的角色。
-第1级别-
主要帮助孩子进行语感启蒙，培养对英文的亲近感，激发孩子学英语的兴趣。
涉及的英文是最基本的简单句，每个故事也充分融入孩子的生活。比如疯狂地玩水，去游乐场玩滑滑梯、跷跷板，在家里跳绳，一个人去商店买糖最后忘了……
△ 《典范英语》1 book 69 The Go-kart。家有二宝的你，是不是经常烦恼两孩子为争东西吵架呢？好不容易用其他东西吸引了一个的注意力，另一个又来抢
△简单句子~且图文能够非常恰当地比配，箱子里会是什么呢？
△稍难的句子~且相同句型会反复重复，加深印象。
-典范英语2~3级-
为孩子们解锁了更多的生活场景，而且在这些故事里，你可以随处看到大量的单词、句型及语法现象在题材多样、丰富有趣的故事中不断重复，让孩子们在不知不觉中强化了记忆，循序渐进地学会了拼读朗读、音形对应以及情境对应。
第2级别故事逐渐变长，情节性渐渐增强~
△ 《典范英语》2 book 28 Kipper's Laces。Kipper不会自己系鞋带，遭到了同学们的嘲笑，于是爸爸用一块木板做示范，教他系鞋带。
△ Kipper一遍遍地练习，终于成功啦！相信孩子们也会随着Kipper的不断tried自然而然地学会tried的意思及用法。
△宝爸宝妈在打什么“坏主意”呢？
第3级别句子更长，孩子们也慢慢在长大。
△国际儿童慈善日，孩子们组织了义卖，不小心把爸爸脱下的衣服卖出去了~可以看到，3阶的故事更长内容也更丰富。
-《典范英语》4-6级别-
从第4级别开始，故事里还出现了一把神奇的魔法钥匙，这把钥匙带着孩子们经历了一个个探险，帮助孩子在充满想象力的故事里从learn to read进阶成read to learn，英文阅读的题材宽度明显更丰富了。
第4级别首次出现了神奇钥匙，钥匙带领孩子们进行了一次次有趣的历险。
△两孩子在盒子里发现了神奇之钥
第5级别，神奇钥匙继续带着孩子们去探险，故事情节越来越丰富：
△孩子们穿越回恐龙生活的年代
第6级别，难度加深，历险故事堪比西游记呀~
△孩子们不小心把装在瓶子里的恶魔放出来了，好不容易才逃出恶魔的追杀
△ 《典范英语》5 book 32 The Bully。Biff和Chip的班里来了一个新同学Rosie，她是个校霸，老是欺负班上的同学。比如，起绰号，拽头发，揪耳朵等。
△ 魔法钥匙带着大家又穿越回了操场，不过这是一个有魔力的操场，如果Rosie叫别人绰号，她自己就会变成绰号那样；如果她打人，拳头就会落回自己身上……最终小伙伴们通过什么方式感化了校霸呢？家长们是不是可以通过这个故事给孩子讲讲校园暴力？
值得一提的是，《典范英语》在很多单册后面都设置了提问和小游戏，帮助孩子们巩固正文学到的内容。
△ 根据故事内容回答问题
△根据故事内容设置的小游戏
03
花样“百科”
发展孩子的多元智能
美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳教授在其1983年出版的Frames of Mind一书中提出了多元智能理论（Multiple Intelligences）。他认为不同的孩子会有不同的智能组合，会有各自擅长的智能和感兴趣的点。
翻开典范英语，你会发现这里除了日常生活场景故事，还有传说童话故事、历史风貌故事、名胜古迹故事、天文地理故事、节日庆典故事、艺术设计故事等，每个孩子都可以在题材多样的故事中找到自己的兴趣点，让孩子轻松快乐地学习英语的同时，能够发展自己的多元智能，拓展百科知识，丰富想象力，发展跨文化意识。
传说
在《典范英语》2 book 29 The Wobbly Tooth 中，Kipper因为吞了一颗牙齿而难过，你知道为什么吗？泡泡框里的“小仙女”是谁？No tooth no money又是什么意思？
其实故事讲的是一个牙仙子的传说：小孩子换牙时，大人会告诉他们，有个仙女专门负责收集他们脱落的乳牙；小孩把脱落的乳牙放在枕头下面，牙仙子夜里就会来取走，并留下一点钱作为补偿。Kipper把牙齿吞到肚子里，就不能等来牙仙子，没钱可拿，当然难过啦！
天文地理
在《典范英语》4 book 7 The stars 里，姥姥带着孩子们到山上看星星。她拿出了一张星图，给孩子们科普了北斗星以及各种星座。在Kipper眼里，北斗星竟然像一个炒菜锅
历史风貌
在《典范英语》6 book 18 Egyptian Adventure 里，神奇的魔法带着Floppy和小伙伴们回到了古埃及，经历了一场有趣的冒险。Floppy在追一只猫的时候，上了石台，结果被埃及人顶礼膜拜，并根据它的形象刻了一座大大的雕像。原来古埃及的“狮身人面像”后面还有这样的故事呀！
价值观培养
《典范英语》的故事内容恰好符合儿童纯真、喜欢探索的心理。整个系列的绘本故事都是围绕着kipper一家人来写的，并在故事中渗透做人的道理。
《典范英语》2 book 32 Super Dad! 讲述了一个发生在“红鼻子日”的故事。英国的红鼻子日，是一个比较喜剧性的慈善日。在这一天，英国人会“乔装打扮”，戴上滑稽的红鼻子，通过逗乐的方式帮助英国和非洲的贫困者与社会弱势群体募集善款。很多家长也会让孩子参加，让他们在玩耍、嬉笑中学会助人。
除了很多亲子活动外，很多爸妈在教育孩子的过程中遇到的问题也发生在故事中的爸妈身上，如熊孩子问题、孩子放假只盯着电视看的问题等等。
△妈妈不在，孩子们不愿意帮着爸爸干家务，于是神奇钥匙带着孩子们穿越回古代，变成了奴隶，每天在厨房有做不完的活，孩子们深深体会到了妈妈的不容易，并在第二天早上给了妈妈一个大大的惊喜~
△圣诞老人忙着给孩子们送礼物，都没空给自己家装饰，给自己过一个圣诞节。孩子们学者换位思考，明白圣诞老人的不容易，一起帮着装饰圣诞老人的家，然后一起吃饭庆祝~
△孩子们自己设置卖场，设计海报，把东西拿出来义卖，为贫困的孩子筹集资金。多么有爱心啊！
艺术气息
在《典范英语》3 book 28 The Enormous Picture 里，孩子们坐的面包车坏了，修理需要很多钱。于是老师组织孩子们画一幅画来募集修理费用，她把一幅画剪成了很多方块，要求孩子们每个人画一块，然后把大家画的拼成了一幅巨大的画，赚了很多钱。仔细一看，这不就是荷兰后印象派画家梵高笔下的向日葵嘛！
04
注释+音频+专家指导
孩子身边的专业“活”老师
作为引进版，《典范英语》的这一部分内容是最令中国父母赞赏的：
在教孩子学习原版的过程中，我们经常会遇到以下问题：
明明每个单词都查得到意思，为什么连起来一句话心里还是没底？
孩子经常会问一些插图的细节问题，我也不知道为什么呀！
这个单词明明表示的是一个意思，为什么用了不同时态？
有的文化现象根本不知道去哪查呀！
……
考虑到以上问题，《典范英语》在引进之初，就特邀北外的专家、教授对每一个故事中的难点配有详尽注释。
注意所有的注释都只在每一册的末页出现，前面正文部分只有英文，完全保留了原版的原汁原味。
这些注释注明单词、短语、句子在语境中的特定含义，帮助孩子顺利理解原文，最大程度上发挥原版书的价值。
帮孩子准确理解语境意义
语境对意义理解有着重大的影响和制约作用，一个词、一个短语、一个句子在不同的语境中可能表示不同的意思，我们来看看注释是怎么帮助孩子理解的。
示例1：在《典范英语》6 book3 The Riddle Stone 中，Hong 说了一个谜语让Biff和Chip 猜：
——"How do you spell 'hungry horse' using only four letters？"
——"MTGG."
你能从词典里查到MTGG吗？对于这个类似脑筋急转弯的谜语，如果我们不了解西式思维方式，不参考注释，就很难知道为什么谜底是“MTGG”，但看了注释你就会豁然开朗。
注释
MT字母连读，其读音与“empty”（空的）相近；“horse”在俚语中称“gee-gee”。马的肚子空了，意思就是“马饿了”。因此，MTGG=empty gee-gee=hungry horse。
示例2：在《典范英语》3 book36 The Weather Vane 中，Wilma向大家炫耀自己跳过了风向标：
——"We've jumped over it." said Wilma.
——"What a tall story!" said Biff.
你会怎么理解What a tall story？如果按字面意思理解为“多高的一个故事啊”，显然讲不通。如果理解为“这真是难以置信的事”，就比较接近原义了。再看看注释：
注释
“真是瞎扯！”是不是既简洁又生动，不仅道出了Biff的心声，还活现了朋友间轻松、戏谑的口气？！
帮孩子走进西方文化世界
优秀的原版故事书中处处渗透着英语国家的风俗习惯、宗教信仰和思维方式等文化因素，对文化知识的注释可以让孩子走进原版故事书中的文化世界，帮助孩子了解中西文化差异。
示例1：在《典范英语》4 book2 The Wedding 中，为什么Wilf 设想的伴郎手中会拎一个标有“U2R1”的马蹄铁呢？
通过注释，我们才知道，
注释
“U2R1”是“You two are one”的缩写。在西方迷信中，圆头朝下的马蹄铁被认为能给人带来好运，这个写着“U2R1”的护身符传达的意思，相当于中国人说的“和和美美”或“白头偕老”。
示例2：在《典范英语》1 book68 The Dream 中，Biff梦到了一条会喷火的凶恶的龙。与中国龙的祥瑞寓意不同，西方传说中的龙往往是一种凶残、邪恶的形象。
为什么此“龙”非彼“龙”呢？注释很好地解释了这种文化差异：
注释
汉语里的龙虽然译为‘dragon’，但二者并不相同。西方的‘dragon’是传说中一种凶暴的动物，其主要任务是守护宝藏或圣地，有翅膀，会喷火，这些是中国龙不具备的特征；中国龙能兴云降雨，又是西方龙不具备的特征。
示例3：图中没有一句话，但是却在注释页中将挖掘的知识点清晰的列出，不然孩子看到图中的比赛，肯定觉得好玩儿又好奇，有了专业地道的注释，你就可以给孩子说出这个端煎饼赛跑的道道啦。
注释
The pancake race 端煎饼赛跑。在英国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚、新西兰和美国的一些地区，人们在忏悔日“Shrove Tuesday"那天有吃鸡蛋煎饼并举行端煎饼赛跑的传统，忏悔日又俗称煎饼日”Pancake Day"
除了对出现的英文句子注释外，连插图中的英文也不放过，如：
△MUMS' FUN RUN 妈妈趣味赛跑
注释
FUN RUN通常是为了筹集善款而举办的公益比赛，是出于自身的兴趣而不是以竞赛为目的的友谊赛
本来括号中的注释是不需要写出来的，但是专家们为了让孩子们更了解字面背后的文化内涵，所以清楚地列出来了，是不是很贴心？
再强调一下：注释≠翻译，《典范英语》的所有注释都附在书的末页，旨在帮助家长和孩子准确理解故事内容，不会破坏正文原版阅读的整体性。
除了注释，《典范英语》还为孩子们录制了专业的音频。这些音频都是请英国的专业演员配的，纯英式发音，是孩子练习听力和发音的好材料。
下面我们就来听一段音频：
△ 《典范英语》2b L5 Floppy and the Bone 音频
如果注释和录音还不能解答你的困惑，典范英语的官网还特别设立了专家指导栏目——“陈教授答疑”， 专门就孩子在《典范英语》学习过程中遇到的语言、文化、理念及方法等方面的疑难问题进行解答。
有了注释、录音和专家指导的加持，可以真正发挥这套分级绘本的价值。
05
详尽的分级介绍，选到合适的级别
《典范英语》大字本1-6级共包含309个故事，可以从学前启蒙一直用到小学毕业。
我们可以根据孩子的水平选择典范英语相应的级别。
1~3阶比较简单，适合2~8岁的孩子；4~6阶适合8~14岁。
要注意年龄建议是一个参考，更多的要匹配孩子的英文能力。
比如英文启蒙很早基础比较好的孩子，接触第4级的年龄也可以提前到5-6岁；而相反英文零基础的当然从典范1开始学起。比如有的孩子已经上了小学，但是之前没有启蒙或者刚刚开始学英文，同样建议从典范1或者2开始学，因为内容本身并不幼稚，相反是孩子们最喜欢也最熟悉的生活。
有一定基础的可以带着娃读读下面每个级别的内容，如果这个级别孩子已经能够顺利听读，那就选下一个级别；如果还不能，则选择这个级别开始即可。
满满妈的建议是，总的原则是宁易勿难。宁可让孩子在上一个级别多听多读，也不要提前进入他们能力还不能胜任的下一级，囫囵吞枣是不能达到英文学习的目的的。
典范英语1
△ 多么简单的句子，多么欢快的场景~爸爸玩心大起，竟然把下面的气垫坐塌啦！在典范英语里，爸爸还有很多好玩的糗事呢！
封面图
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典范英语2
△ 在上面这个故事里，孩子们上演了一出戏，这其实非常符合孩子的心理特点，这个阶段的孩子喜欢玩角色扮演，比如玩扮家家啊、扮演老师啊。
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典范英语3
△ 妈妈精心打扮了出门，可是回来的时候被调皮的爸爸画了一个红鼻子！
典范英语4
共48册，每册24-28页。除了生活场景故事，这里首次出现了神奇之钥，这把钥匙将带着孩子们走进一个个有趣的魔法世界，完成多次历险。
△ 神奇之钥带着孩子们和姥姥去到了一个城堡历险。城堡里住着3个女巫，她们把国王变成了一只青蛙。接下来孩子们和姥姥是怎么治服女巫，把国王变回来的呢？一起来看看吧！
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典范英语5
△ Kipper在看一个叫做生气的巨人的节目，他非常喜欢这个节目。于是，神奇之钥把他变成了一个巨人，穿越到了一个小镇。镇上有一个生气的巨人，破坏了小镇，人们特别害怕他。于是，Kipper利用自己巨人的优势帮助人们重建家园……
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目录图
典范英语6
典范英语6（8~14岁）
共30册，每册35页。故事长度显著变长，内容更加刺激、惊险，孩子们在一个个历险中乐此不疲……
△ 想必每个人都见过弯弯的彩虹，但是谁能像作者这样有创意？他们给孩子描绘了一个多彩的彩虹世界，这里的彩虹是由一个彩虹机的机器发射的，而且不只可以是弯的，还可以是直角的！
封面图
目录图
写到最后，一定要给大家介绍一下《典范英语》这套书的作者。
最后附上典范全套和第2、3、5、6四个阶段的单套补团二维码：
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