大家谈40丨孩子越大，亲子关系越疏远该怎么办？（内附明日话题）
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孩子越大，亲子关系越疏远。
▲本图源于网络
大家
观点
兴隆小学工会主席 杨柳贤
父母不能只靠“高高在上”的说教
❑ 正视父母的角色地位。作为父母，不能自认为是父母而高高在上，处处显示父母的威严，这样反而拉远了与孩子的距离。因此，父母要放下架子，调整角色，与孩子平等对话，营造宽松和谐的亲子氛围。
❑ 给予孩子更多的陪伴。陪伴是调节亲子关系疏远最有效的方式。父母不能只忙于自己的工作或应酬，不论再忙，都要抽时间多陪伴自己的孩子，特别是当孩子遇到挫折时，更要与其共同面对，让孩子从内心深处感受到父母的关爱。
❑ 尊重孩子的独立人格。孩子是一个独立的个体，有自己的思想，有自己的选择。父母不能把自己的思想、意愿强加于孩子，使孩子事事服从于自己，要尊重孩子的独立人格，尊重孩子正确的选择。
❑ 加强亲子沟通。父母可以采取各种有效的方法加强亲子沟通。沟通可以是随机的，也可以事先设计好沟通内容。沟通时，要鼓励孩子充分表达自己的思想、意愿，要让孩子想对你说，无话不说，真正达到沟通的目的。
朱元小学教师 陈旭
❑ 融入孩子的内心世界。深入了解孩子成长过程中的内心世界，父母工作再忙也得多抽时间陪陪孩子，与孩子交流在成长过程中学习、生活、交际等方面的话题。拉近与孩子之间的情感，真正成为孩子的朋友。
❑ 让孩子亲其父母，信其家教。父母是孩子的第一任老师，家庭教育很重要，首先培养孩子自信心，让孩子知道我能行，对孩子给予充分的肯定。做孩子的“镜子”，不做“训练师”，孩子的内心世界丰富多彩。在孩子成长过程中，特别是遇到错误、挫折或失败，少指责，不能加重孩子的逆反心理，要多指导，多鼓励帮助孩子提高自我认识，让孩子不怕父母的“权威”转而愿意与父母沟通。
❑ 用“爱”架起与孩子之间的情感桥梁。对孩子的爱与教育，随着孩子不断成长，独立意识、是非判断能力的增强。父母要不断更新对孩子爱的方式，拓宽对孩子的教育理念。能真正俯下身子倾听孩子的心声，平等与孩子交流，少去给孩子是非的模板，让孩子从内心愿意把成长中的各方面问题与父母分享，从而达到父母与孩子的共鸣。
泥溪中学教师 周泉
做一个善于沟通的家长❖ 做一个善于沟通的家长。常和班主任或授课老师交流沟通，可以是面对面交流，可以是电话交流，也可以是短信交流，了解孩子在学校的情况，同时，汇报孩子在家的情况，相互沟通，紧密加强家校联系，形成教育合力。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向父母和老师反映自己的要求和想法，同时作为家长要主动走进孩子的内心，开展家庭活动，组织外出旅游让孩子参与其中，使孩子在活动中感受父母的爱，家庭的温暖，从而促进亲子关系。
❖ 做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的。对于孩子的闪光点，进步点，要及时表扬、鼓励。但不能一味表扬而不提出更高的要求，因为一味表扬可能会让孩子自我膨胀，而不能脚踏实地。对于孩子的错误，积极引导，委婉批判，帮助孩子发现错误。所以我认为要表扬有度，批评有方。
❖ 做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，让孩子亲其师信其道，近其亲爱其家。
广纳小学教师 袁娅
家长也要与孩子共同成长❖ 陪伴永远是最好的沟通方式。如果家长发现孩子与自己说话的时间越来越短，即便是见面了也只是打个招呼，总是在需要钱物的时候才来找自己等现象时，说明父母对孩子的感情投资太少，与孩子之间的亲子关系已经越来越远，不能走入孩子的内心世界。家长们应该马上意识到问题的严重性，抽时间陪伴孩子，和他们一起玩游戏，一起做家务。如果你能和孩子成为好朋友，那就会融入孩子的内心世界。家长们永远都需要记住，陪伴是最好的沟通方式，也是最好的爱。
❖ 站在孩子的立场和孩子沟通。只有当父母蹲下身来，与孩子成为朋友，甚至是死党，帮助孩子健康成长，给孩子一个幸福快乐的童年。尊重孩子，给予孩子在家庭当中的平等地位，让孩子参与家庭的重大决定，这些都是融入孩子内心世界的好办法。
❖ 以朋友的身份和孩子共成长。父母是孩子的监护人，也是孩子的依赖者，孩子需要父母的关心和呵护，而不是训斥和指责，哪怕孩子真的犯了错，父母也应该和孩子建立起一种舒适的聊天环境。而亲子沟通最好的方式，就是父母如同朋友一般与孩子沟通，和孩子共同成长。
新潮小学校长 杨勇
营造和谐温馨的家庭情感氛围❖ 尊重孩子，与孩子平等相处。亲子关系的核心是尊重和平等，建立这种良好关系的最佳途径是父母与孩子交朋友，与孩子平等对话，平等交流。
❖ 营造和谐温馨的家庭情感氛围。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围是建立良好亲子关系的前提，在温馨的家庭环境里，孩子心理才能健康成长。
❖ 不要对孩子期望过高，过分苛责。不要过早的为孩子规划一切，不适合孩子个性的规划，可能限制孩子的发展。
❖ 要充分相信孩子，对孩子适当放手。放手后，孩子才能主动经营自己，在此过程中，父母要做的就是华丽转身，勇敢放飞孩子。
❖ 寻找有效的沟通方式。家长应抽出充足时间与孩子在一起，一起做游戏，一起旅游，了解孩子心里想什么，只有这样，双方才能有共同语言，才能有效沟通和交流。
至诚小学教师 赵韵
❖ 尊重孩子的个人空间。孩子长大了，在父母面前说的每一句话，做的每一件事都在留意父母眼神。父母眼神乐意，孩子就会兴致勃勃地发表自己的见解并根据自己想法去完成好要做的事，父母眼神凶煞，孩子想说的话也会被吞咽，还让他认为与父母说话不搭腔，讨没趣。事实上，孩子提出的观点都在他快乐的生活时空内，他渴求父母的尊重、理解和支持，希望父母参与他的生活，聆听他的见解，读懂他的内心，协助做好每一件事。
❖ 己所不欲 勿施于人。许多家规是父母根据孩子的不良品行而制定的，对父母没约束力。没想到这样的家规在孩子长大懂事后，再也不适用了，反而影响了亲子关系的良性发展。孩子在父母面前“顶嘴”，摔砸东西，从表面上看是孩子不礼貌，行为恶劣，其实际，通过孩子的发泄，变相揭露了父母己所不欲 勿施于人的短板。
❖ 多关爱 少指责。父母总爱在孩子犯错时成天抱怨和唠叨，甚至用所有清闲时间帮助孩子检查错误，帮助成长，可就没扪心自问过：父母自身问题在哪？孩子是一面镜子，他身上的问题，父母几乎都有。“好责人者，自治必疏”，真正要让孩子健康成长，父母首先得改变自己，通过身教影响孩子，通过亲子活动感化孩子，潜移默化地让孩子发生变化。“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，孩子犯错了，需要的就是父母的关爱，而不是指责，指责只会加重他的心里负担。
两河口小学教师 郑青
多做孩子的知心“朋友”❖ 多陪伴孩子。创造良好的家庭氛围，对于绝大多数孩子而言，最快乐的时光就是和家人尤其是和父母在一起的时刻。
❖ 多做孩子的倾听者。当孩子跟我们分享事的时候，我们要做的很简单，只要认真的把他的话听完，不加任何评论与建议。
❖ 多与孩子交流。父母不要一味地命令、要求或给孩子讲大道理，多做孩子的真心“朋友”，敞开心扉和孩子一起谈生活、聊学习，真正了解孩子所想，理解孩子所做。
泥溪小学教师 陈捷
亲子关系疏远主要责任在家长❖ 亲子关系疏远主要责任在家长。家长只关注孩子身体的发育以及孩子的成绩，却很少关注孩子的心理健康状况。总是用工作忙等等理由掩盖、搪塞，从而导致孩子的爱、自信心、安全感出现了缺失。
❖ 良好亲子关系建立的方法和途径。
掌握不同年龄阶段孩子的心理特点。管教孩子不冒进，不随意。尊重孩子的思维和想法，建立平等的朋友关系，不随便用“旧思想”去批判孩子及孩子的朋友，理解孩子的潮流语言。引导孩子养成倾听和倾诉的习惯。尽量养成居家聊天的习惯。陪伴是最好的亲子关系建立途径。陪孩子一起踢一场足球，看一场电影，逛一次街等。不要用工作忙、累而疏忽了对孩子爱、自信心、安全感的建立。多看少语，不要唠叨不停。多爱少打，不要暴力不停。多听少评，不要强势不停。
明日
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如何让学生主动问问题？
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2018年5月15日下午3:00