请党放心 强国有我 第14期 | 追梦路上，和“红领巾”同行

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语

与时代同频共振、不懈奋斗；

听使命召唤青春、无私奉献；

听党话、感党恩、跟党走，同心向党，

做新时代奋斗者、追梦人！

请党放心，强国有我！

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《少先队活动（课）案例精选与设计指导》，收集了数十个少先队活动课案例，用节假日和纪念日作为主线贯穿，形式新颖多样，不少活动案例稍加变化就可以应用到实际中去，可操作性强，是少先队辅导员工作的好帮手。

——来自光明区公明第一小学

吴惠芳老师的好书推荐

吴惠芳

光明区公明第一小学中队辅导员

吴惠芳，中共党员，光明区公明第一小学中队辅导员。从教8年，曾获“深圳市优秀少先队辅导员”“光明区五一劳动奖章”“光明区优秀班主任”“光明区教坛新秀”“光明区优秀大队辅导员”等称号，先后获得“2022年光明区中小学教师作业设计比赛”小学组数学一等奖、“2022年光明区小学数学命题比赛”二等奖、2021年“‘光明杯’教师技能大赛”小学组数学二等奖等。

追梦路上

和“红领巾”同行

同事眼中的她，热情开朗，干劲十足；队员眼中的她，是长不大的“小芳姐姐”。8年来，吴惠芳老师以爱为信使，与红领巾相伴，和队员们共同追梦成长。

吴惠芳老师说自己是土生土长的“村里娃”，儿时在村野田间玩耍嬉戏的情景，让她至今难忘，难忘的成长记忆也成了她给队员们带去快乐记忆的初衷。阳光、点子多、动手能力强等特点，让她总能和队员们相处融洽，更成了她做好少先队辅导员工作的“敲门砖”。

一

思想启蒙

增强队员体验

她通过深入学习，不断增强自身理论修养。同时，她常捕捉新闻热点和时事政治元素，给孩子们带来了有温度的政治启蒙。

政治思想的启蒙对于少年儿童的成长具有深远影响。吴惠芳老师十分重视少先队政治启蒙，精准把握新时代新要求，全力推进“爱国主义”教育。为增强少先队活动的体验感，吴惠芳老师与队员们一起策划了“童心向党”主题系列活动——“我和党旗合个影”“录制祝福视频”“讲述党史故事”“发现家乡巨变”“制作手抄报”和“小画报”等。吴惠芳老师在活动中引导队员们感知百年伟大征程，做听党话、感党恩、跟党走的新时代爱国主义小公民。

二

与时俱进

创新激励体系

吴惠芳老师积极探索红领巾实践活动新形式，与队员们一起参加校内外“小小志愿者”活动，引导队员走进社区、走向社会。在这期间，逐渐形成三岗志愿活动新局面，分别是“校内当家岗、校外义工岗、家里帮手岗”。

在校内，中队通过实行“岗位认领”，如“值日岗、监督岗”等，激励队员自主管理，鼓励人人争当小主人；在校外，带领队员们前往马田禁毒办、垃圾分类教育体验馆等校外实践基地开展志愿活动；在家里，鼓励队员争当父母的小小帮手，展示小小主人翁风采。

疫情期间，“三岗”服务增设“防疫岗”，发挥队员居家时家庭“帮手岗”的作用。同时，吴惠芳老师尝试在中队实施“红领巾奖章”激励机制，结合学校“阳光少年”评选内容，制定中队“红领巾奖章”实施细则，不断探索并构建少先队梯级评价体系，激励少先队员全面成长。

三

搭建平台

助力队员成长

搭建成果交流的平台，挖掘活动的最大育人价值。吴惠芳老师根据时间节点，先后开展“不忘红领巾使命，少先队小主人”中队委竞选、优点“大轰炸”说说好人好事、“缅怀先烈 致敬英雄”清明节、“我的童年”快乐六一活动、“传承红色基因，礼赞百年”七一活动等。

吴惠芳老师在工作中不断创新活动形式，开辟中队日常生活新路径，为队员们的成长提供多元的平台，挖掘活动的最大育人价值。在“双减”政策驱动下，吴惠芳老师通过交流分享、结合实际，思考班级独特的发展路径，以形成中队特色，增强中队的向心力和凝聚力；同时，与时俱进地优化活动形式，满足各成长阶段学生的不同需求，见证少先队员成长。

从事少先队工作的8年间，“红领巾”已经牢牢占据了吴惠芳老师的心灵，她将继续用爱心与责任，让青春伴着红领巾飞扬，与“红领巾”一起做快乐的追梦人。

来源：光明区公明第一小学

栏目组：方晓娜、张 博、蔡意敏

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