强梯队，提能力 | 光明区教育系统第三期“卓越锻造计划”管理班圆满结业

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强梯队

提能力

新时代呼唤高质量教育、高水平教师

光明区教育系统加强储备干部培养

夯实教育人才梯队建设

全面启动实施“卓越锻造计划”

全方位全过程支持

光明教师追光逐明、筑梦育人

筑牢光明教育高质量发展基础

激发教育发展奋进力量

7月12日，深圳市光明区教育系统第三期“卓越锻造计划”管理班结业仪式在广西百色市田阳区高级中学举行。光明区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长黄汉波，田阳区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长黄小凡参加并为光明区教育系统“卓越锻造计划”管理班第三期学员颁发结业证书。

结业仪式由光明区教育局四级主任科员冯钰程主持。全体人员共同观看光明区教育系统第三期“卓越锻造计划”管理班成果记录短片，回顾开班启程、交流提升、研修寻梦、支教实践等人心向学、追梦卓越历程。

学员代表精心准备《好学实干，追求卓越再出发——向光明教育报告》集体朗诵，抒发不断追求卓越的凌云之志。

副班长张璐作为学员代表汇报了近两年来的成长和收获，寄语全体学员永葆初心，共赴下一场山海，扬帆起航，永不负卓越之名。

黄汉波介绍了光明教育“量质齐升”的跨越式发展，他指出，一流科学城呼唤一流的教育，一流教育需要一流的教育人才，他充分肯定“卓越锻造计划”管理班第三期60名学员的成长和收获，并要求全体学员驰而不息加强学习，提高干事创业本领，铆足干劲服务大局，凝心聚力团结进取，勇于担当主动作为，身先士卒示范引领，坚定信念对党忠诚，廉洁自律不踩红线。希望全体学员始终扎根光明这片沃土、热土，以更加务实的工作作风投入到今后工作中，做到心中有梦、眼里有光、脚下有路，支撑光明区教育教学高质量发展。

据悉，光明区围绕高质量发展背景下学校管理者岗位胜任的领导力模型，以“事、岗、人、能”为四维坐标体系综合考量，致力构建高素质的教育管理者人才库，培养光明教育的领跑者。2018年启动实施“卓越锻造计划”，面向全区中小学，通过笔试、面试和考察，遴选确定后备干部培养对象，并强调核心素养导向，以教师和学校管理者成长进阶为主轴创新培养体系，关注教师的潜能开发与优势培育，突显在变革实践中赋能学校管理者的管理力、领导力素养，以“高质量教师”的专业培养和成长为方向，通过集体教研，高校集中研修、业务能力培训学习、支教帮扶等多种培养形式赋能教师专业提升，目前已开展四期，为光明区教育系统培养了超百名后备管理干部，为区域教育高质量发展提供了坚强的人才保障。近两年，“卓越锻造计划”第三期学员已出版专著6部、发表论文43篇、申报课题61项、获得国家、省、市级荣誉共229项。

除“卓越锻造计划”以外，光明教育聚焦高素质专业化创新型教师队伍建设，聚力写好“强师篇”，构建全区中小学教师分类、分层、分岗培训体系，实施“新苗”“青秀”“菁英”及“寻梦”“筑梦”“逐梦”“圆梦”“助梦”计划、薪火·PICK UP名师工程、苗圃工程等，取得显著成绩。近年来，相继实现“全国优秀教师”“深圳市年度教师”“广东最美教师”零的突破，新增特级教师2名、正高级教师3名，省级名师1名、名班主任1名，南粤优秀教师4名、南粤优秀教育工作者1名，市级名师5名，区级名师工作室主持人43名，区级博士工作室主持人9名，区级名师302名，区级名师培养对象760名。教师朱建山、祖松梅获评2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖，教师邓大平、程宏亮被评为广东省中小学名教师工作室主持人，教师王富玉、陈永坚荣获2023年深圳市班主任专业能力技能竞赛一等奖。在深圳市2023年高考模拟试题命题能力比赛中，光明区有17位教师上榜。

华章方启，号角正鸣。光明区教育局将继续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，实施人才强教战略，保持“赶超奔跑”的奋斗姿态，激扬“追求卓越”的奋进力量，积极投身光明科学城“三地”建设大局，以“锚定高质量 跨越再开启 激情再燃烧”为主线，进一步打造教育人才集聚高地，为光明区建设成为竞争力影响力卓著的世界一流科学城和深圳北部中心贡献出更加坚定的力量。

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通讯员：方淑贞、王笑芝

编辑：丁佳丽

审核：明媛、方淑贞

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