研究设计不会写？超干货研究方法课教你快速搞定

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研究方法是一门公认很难的科目。

在理论学习方面，要面临量化研究眼花缭乱的专业名词，比如信度、效度、量表；质化研究那些令人云里雾里的概念，比如扎根理论、网络民族志等等。

而当你真的提笔去写科研设想，则更加“摧人心肝”。

由于它本身的难度，加上新传考研小白们常常陷入误区，以为只需要背记名词解释就好，导致许多同学不够重视研究方法。

然而，它真的不重要吗？

去年复旦学硕毫无征兆地考察了研究设计

（小崽学姐最强押题）

01

真题透视

1.根据材料，设计研究方案。要求800字以内，标题自拟，内容包括研究目的，意义，研究方法，内容等。材料是2021年7月底光明网的双减政策。（研究设计，复旦883,2022）

2.针对短视频这一现象进行研究设计，列出提纲和方案。（研究设计，华中师范大学711,2022）

3.用内容分析法分析关于乡村振兴的新闻报道（研究设计，西南大学811，2022）

4.以1990年的互联网为根据，自选研究题目，选一个方面设计研究计划。（北京大学(区分方向)，637，2021）

中传复试阶段的材料评议，也要考察研究设计：

（中传复试材料评议要求） 

此外，还有很多学校的考纲中开始出现：“重点考察学生对质化与量化等社会科学研究法方法的掌握情况和将其运用于新闻传播研究的能力”的表述。

考察研究方法的院校有：

四川大学

成都大学

中国人民大学

北京大学

清华大学

北京工商

复旦大学

同济

中山大学

暨大名解

南开大学

大连理工大学

湖南师范

西南大学

云南大学

………

这意味着，老师们越来越重视大家的学术素养与能力，他们不再想要只会背书的，而想要有能力独自开展学术研究的优秀人才。

02

什么是研究方法？

· 概念：

研究方法是研究者用来回答他们关于这个世界的各种研究问题的方法和策略。

· 为什么需要研究方法？

社会科学研究是一个系统化的过程，这个过程能够保证研究者得到的不是自己事先猜想的结论，而是准确的结论。

说人话：不是想什么就是什么，而是根据论述得出有理有据的结论。

· 研究方法的局限性：

Birgitta Hoijer “任何单一的方法都不能完全揭示受众接收媒体信息过程中的动态性和全部的复杂性。”

说人话：每种研究方法都不可能还原复杂的社会现实，必然具有局限性。面对不同研究内容、研究对象、理论应用，我们选用的研究方法也会不同，需要清楚自己选择此种方法的原因和假设。

· 量化研究VS质性研究：

1.特点

A.量化研究:

量化研究长于把事物抽象为几个重要的因素(变量) 并通过数据分析确定因素(变量)之间的关系(相关、因果等)。

B.质性研究:

依赖于语言文学，更适合于对过程细节的深入探究、描述以及提供意义的理解。质的研究不在操弄变量，或者验证假设、回答问题，而是探讨问题在脉络中的复杂性，从研究对象本身的架构来了解行为，外在因素是次要的。

2.主要差异

（内容来自小崽学姐的课程PPT）

3.具体研究方法

A.量化研究方法：

调查法、实验法、内容分析法等

B.质性研究方法：

观察法、话语分析、文本分析、民族志、焦点小组访谈等

· 社会研究方法体系简单概括为如下：

（内容来自小崽学姐的课程PPT） 

03

研究方法学习指南

1.理解记忆概念

研究方法内部体系庞大，概念繁多，需要大家首先对关键概念进行理解基础上的记忆。

比如“网络民族志”，在最开始记忆时，大家对这个概念还是没有具体的把握，如坠云里。但是没关系，我们先把它记忆下来，在之后阅读相关论文时，将它放在具体研究语境中结合概念理解，就可以事半功倍。

2.阅读相关书籍

想要系统学习研究方法，工具书必不可少。

目前在新传研究方法著作中，以风笑天《社会学研究方法》和陈阳的《大众传播学研究方法导论》运用为最多。

以上两本书籍，均可以通过阅读目录来厘清作者的思维脉络，做完这些就可以“精读”了。

3.巧读大佬论文

前面也提到了读论文。

现在许多同学读论文时，有误区。觉得我只需要把主体部分记下来，甚至直接跳到“结论”部分，去记忆学者观点就好。这种方法非常“应试”，对于不考察研究方法的同学来说，可以在备考时这么做。（注意，只是在备考时哦）

而要考察研究方法，尤其考察研究方法设计的同学，需要认真阅读每篇论文的【研究方法介绍】部分，并且认真分析他如何将抽象的方法运用在具体选题中。

这一点非常重要！！！

04

爱传播研究方法课

不过，我们也需要承认，仅靠自己去学习研究方法，还是会有些吃力。尤其在书写研究计划/科研设想时，没有专业指导，可能枯坐一夜还是没有结果。

为此，我们的爱传播博士团队全力打造了研究方法课程，全方位满足同学们的不同层次需求！

ps.听说每年还有许多考博的同学也报名学习哦！毕竟博士研究计划更难写）

1.课程内容与安排

研究方法课一共七讲，大致分为三部分：社会科学研究与大众传播研究的原理与过程（2讲），量化研究方法与研究设计（3讲），质化研究方法与大众传播研究设计+真题解析与研究设计评析。

解决的考题类型有理论考察和研究设计两类，其中研究设计又分为量化和质化两种，涵盖了新传考研对于研究方法的全部考察。

所以不论学校怎么考，咱们都不怕！

每节课的内容都干货满满，下课之后需要回顾才能完全消化吸收。

来看看去年的课程第一讲大纲：

2.人类高质量讲师

基于研究方法内容的难度，这门课不仅要求讲师具有扎实的知识储备，同时还要有一定的研究经验，对相关研究方法有具体深入的认识和了解。

因此在课程讲师的配置上，为大家安排了小崽师姐这位超实力老师。

小崽博士的研究方向是网络与新媒体，从事多年社会科学研究方法培训，擅长讲授量化研究方法和统计原理。

 （就是文章开头截图被爱宝夸夸的学姐哦）

3.研究设计批改

课程包括2次作业批改，每次作业赠送1次二改 ，大家可以根据院校命题风格自选研究设计或理论题。

由于这门课程的特殊性，我们对批改老师的个人素养要求很高，大家每次的批改都格外高质量。

（概念类题目批改）

（研究设计类批改）

4.微信社群答疑

同时我们还会建立相应的课程社群，有任何疑问，都可以随时在社群中提问，会有老师详细解答。

05

【如何参与】

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