13个热点专题，63篇精选论文，打包免费送！

半程班的播播爱传播新传考研 2023-03-28

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院校真题越考越灵活！然而这并非是孤立的传播学或新闻学问题，而是新闻、传播、网传、伦理与法规、实务等各个板块的复合考点、复杂的知识。

如何将知识的理解转化为答题的应用是爱宝们在暑期复习时应重点解决的问题。

集教研团队的核心力量之举，为大家准备了13个专题论文包，内含63篇期刊权威论文，以帮助大家整理专题内容，领取方式见文末。

结合近3年的真题考察频率来看，真题酷爱考察效果研究与受众研究，尤其是效果类考点，比如议程设置、沉默螺旋、框架理论、把关人理论等。

还需注意，媒体融合、传播理论流派、短视频、直播、社交媒体、智能媒体、网络治理等这些贴近社会事实、业界前沿的专题同样被重点考察。但是这些前沿类热门专题，几乎很有少参考书能够概括全面，缺乏集中归纳，此番重任只得落在期刊论文上。

综上，我们一共总结出13个专题，依次为：把关人理论、经典效果理论、国际传播、新时期的媒介理论应用与发展、新媒体用户、网络中的人际与群体传播、网络文化、智能媒体与算法、社交媒体、短视频与直播、网络治理、传播理论流派、媒体融合，几乎涵盖近几年真题的高频考点。同时，这也是我们半程班课程的重要内容，如何尽快打通知识间的联系，是确立爱宝们竞争优势的前提，是「半程班」课程设计的重心。

目前市面上大部分参考书很难将业界前沿和社会事件发生内容全部概括在内，即使是最为经典的参考书也如此。

因此，对比自己瞎编，从权威论文中摘取合适的内容作为专题笔记更为靠谱。

由此，我们为13个专题依照下述两个原则选取了63篇论文：

一是看期刊、作者、引用量，期刊上优先C刊、核心期刊，作者上重点选取该领域研究突出的作者的论文，以及引用量较高的论文，保证论文内容的质量的优质和权威性；

二是看内容适用性，一方面是该领域近两年的最新研究论文和时间稍远但非常经典的论文都会进行选取，兼顾经典和前沿，另一方面是论文内容不会过于晦涩，论文中的论述语言、观点表达易于学生进行学习和模仿。

上述原则也是半程班给爱宝们系统输出基础理论、学界前沿与业界热点的出发点。

63篇论文，既有传统理论的知识点梳理，也有数字媒体下理论的新变化，同时还有最新案例的补充分析，涉及作者包含彭兰、喻国明、韦路、陈力丹、胡正荣、董晨宇等老师，也是半程班课程中重点会用到的论文。快来看看有哪些论文吧。

专题一：把关人理论

论文1:把关理论与现代社会的重构

关键词：把关人理论；把关人网络；机器把关

论文2: 批判算法研究视角下微博“热搜”的把关标准考察

关键词：把关、算法价值、社会化媒体、平台、人工智能

论文3: 融媒体场域下新闻编辑把关嬗变与新路径初探——以央视新闻新媒体《主播说联播》为例

关键词：编辑把关融媒体《主播说联播》

论文4: 位阶与底线: 人工智能时代数字新闻把关人的伦理探究

关键词：数字把关; 底线伦理; 位阶伦理; 伦理限制

专题二：经典效果理论

论文1:“第三人效果”研究的范式迭代：现象、影响因素及理论机制

关键词：第三人效果；“自我媒体他人”互动关系模型；理论机制

论文2:“第一人”效果：现状、问题与应用

关键词：第三人效果；反第三人效果；第一人效果

论文3: 社交媒体减弱政治参与——“沉默螺旋”假说的再研究

关键词：社交媒体　政治参与　沉默的螺旋

论文4: 议程设置理论与研究50年:溯源·演进·前景

关键词：议程设置网络议程设置网络分析研究方法

论文5: 疫情背景下数字鸿沟的现状与对策

关键词：数字鸿沟

论文6: 智能鸿沟: 数字鸿沟范式转变

关键词：接入鸿沟; 素养鸿沟; 智能鸿沟; 数字传播

专题三：国际传播

论文1: 国际传播的三个关键：全媒体·一国一策·精准化

关键词：国际传播；全媒体

论文2: 国家形象的跨文化共情传播：北京冬奥会国际传播策略及效果分析

关键词：共情传播；跨文化传播；国家形象；北京冬奥会

论文3: 理念升维与实践创新：XXX以来国际传播与跨文化传播研究十大前沿议题

关键词：国际传播　跨文化传播　媒体融合　“一带一路”倡议　数字传播

论文4: 新世界主义图景下的国际话语权——话语体系框架下中国国际传播的路径研究

关键词：国际话语权; 话语体系; 新世界主义; 国际传播

论文5: 新征程、再启程：中国国际传播理论与实践新纪元

关键词：国际传播能力建设新纪元全球交流生态数字化

专题四：新时期的媒介理论应用与发展

论文1: “去蔽”的警示：算法推荐时代的媒介偏向与信息素养

关键词：媒介偏向论算法推荐信息素养媒介伦理价值理性

论文2: 延伸：麦克卢汉的“身体”——重新理解媒介

关键词：媒介身体延伸环境

论文3: 从身体出发重思麦克卢汉“冷热媒介”

关键词：麦克卢汉；冷热媒介；信息论；身体；感官；清晰度；参与度

论文4: 从“ 媒介即讯息” 到“ 数据即讯息” ：对麦克卢汉媒介观在大数据时代延伸的哲学思考

关键词：媒介；讯息；麦克卢汉；大数据

论文5: 元宇宙: 构建媒介发展的未来参照系———基于补偿性媒介理论的分析

关键词：元宇宙; 补偿性媒介理论; 未来媒介; 迭代; 以人为本

专题五：新媒体用户

论文1&2: 网络新媒体视域下的“用户”再定

关键词：个体赋权关系受众

论文3: 网络的圈子化：关系、文化、技术维度下的类聚与群分

关键词：圈层化　圈子　社会资本　文化资本　亚文化

论文4: 视频化生存：移动时代日常生活的媒介化

关键词：网络视频视频化生存媒介化直播艺术创作

论文5: “数据化生存”: 被量化、外化的人与人生

关键词：数据化生存; 量化自我; 数字自我; 数字人格; 数据主义

专题六：网络中的人际与群体传播

论文1：论群体传播时代个人情绪的社会化传播

关键词：群体传播; 大众传播; 个人情绪; 社会化传播; 社会舆论

论文2:群体传播时代：信息生产方式的变革与影响

关键词：群体传播　信息生产方式　多元信息生产者　资源配置

论文3: 群体传播时代的集体行动和仪式狂欢———对“饭圈出征”网络行动的个案分析

关键词：群体传播; 网络集体行动; 互动仪式链; 饭圈出征

论文4: 人际传播的媒介化研究——基于一个新类型框架的探索

关键词：人际传播　媒介化　类型　媒介逻辑　形塑

论文5: 社交媒体人际传播的三个特点

关键词：社交媒体；人际传播

专题七：网络文化

论文1: 从“追星族”到“饭圈”：中国粉丝研究的核心概念与框架变迁

关键词：粉丝研究框架分析社会治理

论文2: 迷失的狂欢：“饭圈文化”失范表征、成因及治理

关键词：饭圈；粉丝文化；自我认同；偶像崇拜

论文3: 消解作为抵抗:“表情包大战”的青年亚文化解析

关键词：表情包; 新媒体; 青年亚文化

论文4: 亚文化向后亚文化的研究范式转向——以快手文化为例

关键词：快手文化；土味；后亚文化；符号表达

专题八：智能媒体与算法

论文1: 逻辑、发现与局限：近五年来智媒研究的六种算法话语

关键词：智能媒体　算法研究　数字新闻学　计算传播

论文2: 5G 时代智能媒体发展逻辑再思考: 从技术融合到人媒合一

关键词：5G 技术; 智能媒体; 媒体融合; 技术融合; 人媒合一

论文3: 算法推荐的新闻公共性风险与应对

关键词：公共性；信息茧房；算法透明；算法黑箱

论文4: 智能媒体的概念、特征、发展阶段与未来走向: 一种媒介分析的视角

关键词：智能媒体媒介分析人工智能算法人机协同

论文5: 智能媒体的伦理风险与规制路径创新

关键词：智能媒体人工智能伦理规范伦理风险伦理规制

专题九：社交媒体

论文1: 连接与反连接：互联网法则的摇摆

关键词：连接、反连接、圈层化、用户赋权、网络素养

论文2: 社交媒介中的“液态监视”与隐私让渡

关键词：全景监狱；液态监视；隐私让渡；社交媒介

论文3: 社交媒体倦怠的成因及影响探析

关键词：社交媒体倦怠；自我表露；隐私泄漏

论文4:微信朋友圈“语境消解”的定性研究

关键词：情境　语境消解　微信

论文5: 作为“移民”的用户：社交媒体中的迁徙行为及其影响

关键词：社交媒体；网络迁徙；场所迁徙；注意力迁徙；观众隔离

专题十：短视频与直播

论文1: 场景传播视阈下的网络直播探析

关键词：移动互联；场景；网络直播；精准传播

论文2: 理解网络直播：媒介人性化逻辑的延伸

关键词：网络直播　媒介演进　人性化　人类需求

论文3: 网络直播景观与反景观二重性分析

关键词：景观; 网络直播; 构境; 异轨; 漂移

论文4: 移动短视频的创新、扩散与挑战

关键词：移动短视频；抖音；快手；创新扩散

论文5: 主流媒体借助短视频实现媒体融合探析

关键词：短视频理念融合内容融合技术融合

专题十一：网络治理

论文1: “饭圈”治理的平台责任：内涵、边界与监督

关键词：平台；饭圈治理；社会责任；资本

论文2：5G 时代互联网平台治理的现状、热点与体系构建

关键词：5G;互联网平台;平台治理

论文3："信息“疫情”的扩散特点与网络治理研究"

关键词：信息“疫情”；扩散特点；舆情监测；网络治理

论文4：中国互联网平台治理：路径、效果与特征

关键词：互联网治理；平台治理；国家在场；制度化

专题十二：传播理论流派

论文1: 被遮蔽的存在:论法兰克福学派的经验性传播研究

关键词：法兰克福学派批判理论经验研究反犹主义

论文2：传播、媒介与社会关系的再思考——以芝加哥学派为基点

论文3：传播学批判学派和经验学派的分野

论文4：传播政治经济学的历史源流、理论发展与实践向度

关键词：传播政治经济学马克思主义政治经济学法兰克福学派文化工业实践向度

论文5: 建构与消解：“批判学派’’ 概念的变迁

论文6: 批判理论、文化工业与媒体发展———从法兰克福学派到今日批判理论

关键词：法兰克福学派社会理论媒介文化批判今日批判理论

专题十三：媒体融合

论文1: 反向融合：中国大陆媒体融合逻辑的另一种诠释

关键词：反向融合媒体融合主流媒体商业性媒体

论文2：媒体融合的定义、层面与研究议题

关键词：媒体融合重构媒介文化政治生态

论文3：县级融媒体中心建设：经验坐标、发展机遇与路径创新

关键词：县级融媒体中心；新型主流媒体；经验坐标；发展机遇；路径创新

论文4：新阶段媒体深度融合的实践路径与政策靶向

关键词：媒体融合；案例分析；路径选择；政策靶向

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如若觉得干看论文还不够，不妨直接来听半程班的专题课！

7月6日19点开课，第一课为传播与网络传播学——传播学考点分析与专题框架！

半程班以知识的整合和联系需要专题来装载，以专题的方式来引导学生搭建框架、灵活和改造和搭建框架，向学生系统输出基础理论、学界前沿与业界热点。

配套资料专题化

课程内容专题化

配套训练专题化

半程A班

基础需求

✔暑期专题课+答题冲刺课+全真模拟考+资料服务+督导服务+训练服务

半程A班主要内容：【暑期专题课+答题冲刺课+全真模拟考+资料服务+督导服务+训练服务】——能够帮你解决大部分目前遇到的备考难题，全方位弥补你的理论、实操漏洞。

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半程B班

基础+实务需求

✔暑期专题课+答题冲刺课+全真模拟考+资料服务+督导服务+训练服务

✔实务1-3项（根据院校需求加购）

半程B班主要内容：【暑期专题课+答题冲刺课+全真模拟考+资料服务+督导服务+训练服务】+【实务写作课程】——简单来说就是A班基础上增加实务课程。在解决专业课理论复习问题的同时，针对院校会考察的实务内容进行课程性突破！全方位攻破实务+理论备考漏洞。
更人性化的是，大家可以根据自己院校考察的实务种类来自由选择1-3项实务。

半程C班

基础+实务+院校定向需求

✔暑期专题课+答题冲刺课+全真模拟考+资料服务+督导服务+训练服务

✔实务3项

✔院校小班课

半程C班内容：【暑期专题课+答题冲刺课+全真模拟考+资料服务+督导服务+训练服务】+【实务写作课程】+【院校小班课】——C班是在前两类班型的基础上载增加定向小班课的组合。更适合除了基础理论和实务外，还想听院校特色课程的同学。（注：半程C班院校小班课只包括课程，不包括全程班定向班的班主任服务）

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半程A、B、C班型总体对比

A/B/C班型相同点

半程班三个班型在基础主课程上所享受到的课程内容、训练服务、配套资料、督导服务是完全一致的。

在课程内容和配套服务：

按照阶段划分主要包括暑期专题课、答题冲刺课以及全真模拟考。

训练服务：

50次+思维训练，12次论述作业精批和解答，10-12月3次全真模拟考及评分解答。

配套资料：

包括纸质资料《20天20题》，电子资料包括课程作业参考答案和模拟考试题参考答案、专题论文包、冲刺论文包、月度热点专题报告、英语外刊服务。

督导服务：

包括社群答疑、课程督导、作业催交、自习督导、学习数据督查、社群讨论、直播抽查背诵默写。