重新背吧！彭兰老师的《网络传播概论》几乎是重写了！
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叮叮叮！
今天从出版社获悉彭兰老师的
《网络传播学概论》
又又又又又更新啦！
而且是大变天！！
就——
作为国内出版较早且影响力较大、
新传考研学生人手一本的的教材之一，
它的一变一动都能让考研学生背得死去活来！
网传大变
复习怎么办？
别慌！
播播会告诉大家如何应对！
NO.1
总变化趋势
据官方介绍，彭兰老师的第5版书是立足智能化媒体时代，密切关注智能时代、算法社会，分析网络传播的内在规律，研究网络传播的各种潜在影响，对网络传播中的新现象、新手段与新思维进行了介绍与分析。
重点补充了“网络传播中的人”“网络时代的传播生态”“网络构建的文化及其影响”以及“网络与社会形态的变化”等新内容。
与前四版相比，第5版在结构上有很大调整，理论与实务问题相互融合，在结构上去除了界限。
全书不再以传统的传播理论为基本框架，而是沿着“媒介—传播—人—关系—社会”这样的线索进行结构，这也是彭兰老师所认为的网络技术发生作用的基本线索。
这些变化其实可以从彭兰老师近些年的论文中窥见一二。
NO.2
变化细则
NO.3
如何应对
在得知参考书即将修改后，大仁老师第一时间给出了应对小TIPS，且看下文：
1.彭兰老师更书的风格不像其它小修小补教材，它一旦更新就会是结构性的更新，比如她第四版教材基本跟前面几版教材已经没太大关系了。预计这版更新幅度也会很大，所以《网络传播概论》新版还是推荐购买。
2.教材的更新是大美事。我们不吃新书的苦，也会吃论文的苦，吃专题的苦。不吃彭兰老师的苦，也要吃其它老师的苦。相比之下，读彭兰老师写的书不仅不苦，还是一种享受。
总之，彭兰给我们归纳了一个现成的冲刺材料，是大美事!
3.上完暑期专题课的同学，不必有新的知识焦虑。从我了解到的新书内容来看，我们暑期专题拓展、专题保分计划和《热点报告》基本已经覆盖了《概论》第五版更新涉及的主要知识领域——智媒化、赛博格化、人机关系、视频化、媒介化、平台化……
这得益于我们讲师组已经提前揉进了彭兰以及其它学者近年的关键研究成果。因而，对我们同学而言，拿到新书后，其实更多是知识巩固和更新强化认识。
4.新书现在还买不到，也完全不必花心力去四处求资源，更不必传递负面情绪和做过多讨论。耐心等待发售，到时再看原版书。
当下，先按部就班的巩固基础以及把暑期课程内容先消化完。
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