好课推荐｜科研方法与实验类课程集锦

自2020年9月以来，我们把医药学研究生在线教育平台上的课程，按照学科、地域分期、分批推荐给大家，截止2021年8月，共推荐了54门在线课程，涉及基础医学、临床医学、公共卫生学、护理学、药学、中医学等多学科。以期通过“好课推荐”专栏将老师们精心制作的课程让更多的人看到、学到、用到，促进优质教育资源共享，让医药学从业者和在校生能够学到更多的优质好课，让更多院校和教学团队脱颖而出，树立行业标杆，提升医药学课程建设质量。

本期回顾一下推荐过的科研方法与实验学类课程。

01

广州医科大学《医学信息素养》

《医学信息素养》课程，参照国内外高校共认的信息素养框架理论，从获取信息、优选信息、管理信息和利用信息等几大块来构建课程体系，内容涵盖国内国外几乎所有的生物医学信息获取来源，突出医学专业性，并且纳入信息筛选技巧、文献管理策略，以及案例分析等。

本课程不同于传统的文献检索课，突破唯工具性，整个体系既讲授数据库检索工具等知识技能，更落脚于具有综合性的医学专业信息素养，注重培养学生内在的信息意识、信息素质、问题意识、科研意识和批判性思维，以及未来自主学习的能力。

02

中南大学《医学文献检索》

本课程是面对医学各专业（临床医学、药学、护理、口腔医学、精神卫生、预防医学、检验、麻醉等）、各层次（本科生、8年制、研究生等）学生开设的一门公共基础课。

本课程主要讲解医学信息检索的基础理论、基本知识和基本技能，中文医学文献数据库检索，PubMed检索，Web of Science检索，参考文献著录与管理等核心课程内容。旨在培养学生的信息意识和思维能力，掌握从浩如烟海的文献信息中获取知识和信息的技能，提高学生独立提出、分析和解决问题的能力和主动学习能力，培养学生数据库使用以及参考文献著录与管理的能力，提升学生的信息素养。 

本课程主要采用多媒体教学、案例教学、PBL教学、科技查新大赛、课外兴趣活动小组等多元化教学方法和手段。教学内容丰富经典，讲解深入浅出，视频生动直观且富有趣味性。

03

北京大学：《医学科研论文写作》

本课程重点从基于人群的流行病学研究，通过讲述文献准备、综述撰写、图表制作、论文撰写、投稿修稿、海报制作使医学生理解学位论文、发表论文、学术海报的写作原则。

本课程对论文进行解构，在阐明论文组成结构的同时，对各结构从不同角度进行详细解释，使学生养成正确的论文书写习惯，从源头帮助学生避免各种错误的发生，既提高了学生的论文写作能力，同时提升了学生对论文的鉴赏水平。每一结构安排有相应的案例，增加了学生对理论知识的理解，有助于学生将知识内化。

04

 首都医科大学《实验室安全培训》

首都医科大学汇聚多学科骨干师资开设本门课程——“实验室安全培训”，主要教授内容包括：化学、药学、基础医学、临床医学相关学科各实验室的安全管理、生物性危险物及潜在性传染性试剂（适合生物及医学相关专业）、生物安全的基本原则（适合生物及医学相关专业）、实验室操作与作业程序（适合生物及医学相关专业）、生物安全事故的应急处理（适合生物及医学相关专业选修）、化学实验室安全（适合化学和药学相关专业）、化学相关专业安全培训（适合化学和药学相关专业）、化学实验室事故处理的应急措施（适合化学和药学相关专业选修）。

本课程面向医学药学相关专业学生，特别是致力于从事实验室管理的人员以及对医学科研事业感兴趣的各界人士，我们将带您走进医学实验室、药学实验室、化学实验室等。本课程能帮助相关专业人员建立安全定期检查制度、安全风险评估制度、实验室安全应急处理，完善实验室安全管理制度。

05

首都医科大学 《医学SCI论文写作》

本课程旨在通过系统、细致地介绍学术英语语言特点，为撰写医学论文的学者在各类SCI 期刊上发表更多、更好的学术文章提供实质性的语言帮助。

课程由三大部分组成，第一部分为SCI学术论文词汇、句子、段落的写作风格，包括选词如何做到清晰、准确和简洁；句子表达如何恰如其分；段落如何具有逻辑性。第二部分为SCI学术论文中摘要、标题、引言、方法、结果、讨论等各部分的功能与结构以及语言组织的特点。第三部分为图表的介绍以及特点总结。课程还引入了BMJ，JAMA，Lancet以及NEJM四大期刊中较多具有很强指导性的实用案例。

06

中南大学 《医学实验技术与方法新进展》

本课程是面向医学各专业学生开设的一门学科基础必修课，是一门将临床与科研相结合并引导科研入门的课程。主讲教师全部由教授、副教授或相当职称教师担任。

该课程主要讲解医学实验技术与方法方面的进展，涉及医学科研课题实验设计、实验实施和总结、细胞生物技术及临床应用、流式细胞术、分子生物学在临床研究中的应用、免疫组化技术、药物基因组学的临床应用和实验模拟、体内药物分析在临床中的应用以及生物信息学常用数据库和软件等多方面的基础理论讲解及应用，培训其相关实验操作的基本技能，力求培养学生科学严谨的思维方法和主动学习能力，训练其观察记录和分析实验结果的能力，学会实验设计、文献检索与阅读、数据库使用以及实验总结与写作的能力，为进入实验室开展科研实验奠定基础，为实现基础医学与临床医学之间的转化创造条件。

07

暨南大学《生物医药实验室安全知识》

《生物医药实验室安全知识》是讲解化学、生物学、医学、中药学、药学和与之相关学科如食品、材料、环境等专业的实验室安全知识，以及防范措施和救助方法。

本课程通过大量的视频资料和实际案例，系统介绍了生物医药实验室的安全隐患、安全防范措施以及事故发生救助方法，旨在提高学生实验室安全防范意识，加强安全防范措施，有效防范安全事故发生或和减低安全事故危害。

08

锦州医科大学《医学机能实验学》

本课程是一门实验相关课程，课程采用英文授课，包含大量的课外图片，趣味性十足；同时课程中包含有丰富的视频及动态图片，直观地展现了机体内部的动态变化过程。

本课程不仅培养学生掌握基本的实验技能，学会观察和分析实验结果，提高分析问题和解决问题的能力，更有利于培养和提高学生的临床思维和自主学习能力，以适应新世纪医学发展对高素质人才的需求。

09

中国科学院《医疗器械与医学创新》

万众创新,全民创业。2015年9月，由葛均波院士发起的中国心血管医生创新俱乐部（CCI）成立，旨在通过CCI开放的平台，拓展当代中国心血管医生的创新和创业思路，寻求解决临床问题的最佳途径和技术，探索一条全新的中国心血管医生自我发展和完善之路。

本课程为支持公益性医疗事业的发展，完善医学知识体系，向广大在校学生和社会学习者以及医疗工作者传递心血管疾病临床科研现状为医疗从业者提供临床创新指引，开拓心血管医学临床创新的发展。

以上课程排列顺序无先后顺序，以往期好课推荐时间先后顺序排列。

医药学研究生在线教育平台欢迎各位导师自荐课程，把您的好课让更多医学院校师生、医务工作者看到、学到、用到！让我们携手共促医药学研究生教育发展！

图文 / 学堂在线、中国医药学研究生教育平台

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