单元质量检测1、2-【统编版】高中历史必修一中外历史纲要上（二）

特 别 关 注

 【统编版】高中历史必修一中外历史纲要上  

单元质量检测1、2（二） 

第I卷（选择题）

一、单选题（24题，每小题2分，共48分）

1．《舌尖上的中国》第二季中说道：“几乎所有的中国人都知道一个概念，北方人喜欢吃面食，南方人则离不开米饭，因此出现了中国独特的‘南米北面’的主食格局。”你知道南方人能吃上米饭与下列哪一选项远古居民有关(    )

A．元谋人

B．北京人

C．半坡原始居民

D．河姆渡原始居民

2.妇好墓是目前股墟遗址中唯一保存完整的商代墓葬，墓上的“母辛门”享堂，传说是商王武丁为祭祀妻子妇好而修建的宗庙建筑。据考证，商王武丁元前1250年继位。据此判断，武丁继位时距今（2020年）已有(    )

A.1250年     

B.3266年     

C.3267年       

D.3269年    

3.在商朝有相当多的卜人与巫师和商王共同负责神通事务，几乎每事都要占卜，这表明(    )

A．商朝的专制特征明显

B．政治上的神权色彩浓厚

C．内服与外服制度的和谐

D．君权神授与天人咸应

4．西周时期某诸侯国君有子四人，依年龄从大到小分别是甲、乙、丙、丁，其中甲、丁是庶子，乙、丙是嫡子，应该继承诸侯之位的是(    )

A．甲     B．乙     

C．丙     D．丁

5．周武王灭商后，追封先贤遗民，封舜的后裔于陈（地名，今河南淮阳），其后子孙均以陈为姓。这表明“陈”源于(    )

A．出生居住地    

B．古代的官职

C．周朝分封制    

D．父祖辈的字

6．下表是根据出土的春秋齐国农具所做的分类概况。由此可推断齐国(    )

类别	掘土农具	中耕农具	收割农具
名称	锸、耒、镢、锹	锄、铲、耙	镰

A．较早进入农耕时代      

B．农业生产工具多样

C．农耕技术领先他国      

D．大力提倡发展农业

7.《史记·商君列传)中说“有军功者，各以率受上爵，……宗室非有军功论不得为属籍，“商鞅这项变法措施最具时代意义的是(    )

A.士兵作战勇敢    

B打击旧的贵族

C.革除陈规陋习    

D.奖励军功制度

8．“农不废耕，女不废织，厚本抑末”，材料中的“本”是指(    )

A．农业B．商业

C．手工业D．贸易

9．以下是对春秋时期两位思想家思想的表述：核心观念是“仁”，主张为政以德；天地万物本原归结为抽象的“道”，思想中包含朴素的辩证法。据此判断，这两位思想家是(    )

A．孔子和孟子B．墨子和老子

C．孟子和庄子D．孔子和老子

10．“封建社会”、“封建思想”、“封建文化”等这些我们耳熟能详的词语其实是在近代以后才传入中国的。唐朝文学家柳宗元有一名篇《封建论》，他“论”的可能是(    )

A．内外朝制    B．三公九卿制    

C．中央集权制  D．分封制

11．“王侯将相宁有种乎？”中国第一次“揭竿而起”的农民起义的领导人是(    )

A．陈胜、吴广   B．刘备、孙权    

C．刘邦、项羽    D．张角

12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“新皇……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”斯塔夫里阿诺斯描述的是(    )

A.皇帝制     B.三公九卿制   

C.郡县制     D.分封制

13.公元前217年，某商人在宛(今河南南阳)交易时使用蚁鼻钱(楚国货币)，被当地官府依据《金布律》处罚。这表明(    )

A.秦半两钱过重使用不便    

B.蚁鼻钱比秦半两钱值钱

C.蚁鼻钱非当时颁定货币    

D.秦半两钱未在楚地流通

14．归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳，正确的是(    )

A．国家的产生和社会变革

B．大一统国家的建立与巩固

C．政权的更迭与民族交融

D．经济的繁荣与开放的社会

15．汉景帝中元六年（前144年），梁王刘武薨，景帝“立梁孝王子明为济川王，子彭离为济东王，子定为山阳王，子不识为济阴王”。梁国由此一分为五，封四侯。汉景帝的做法(    )

A．扩大了地方王国势力   

B．废黜了梁国的王国地位

C．有利于加强中央集权    

D．结束了郡、国并存局面

16．“只许州官放火，不许百姓点灯”这一典故源自宋代政府的告示。当时的“州官”(    )

A．负责向中央转运钱粮赋税    

B．主要职责是监察地方

C．拥有封地，官位可世袭      

D．由文官担任，受通判节制

17．汉武帝时期，在京师设平准官，统一掌管由天下运至京师的货物，根据市场价格涨落卖出或买进。汉武帝这一措施(    )

A．保证了京师的物质供应

B．有利于市场物价的稳定

C．加重了民众的生活负担

D．削弱了诸侯王经济力量

18．有学者指出，儒家文化“给我们带来了一个安详而有层次的社会，不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多”。可见，该学者高度肯定儒家文化的(    )

A．民贵君轻观念        

B．“天人感应”观念

C．“君权神授”观念    

D．“大一统”观念

19．下图为《汉代中西交通图》，通过这条交通线运往欧洲的主要商品是(    )

A．丝绸    B．茶叶   C．瓷器    D．铁器

20.历史解释是历史学科的基本素养。下列对曹丕称帝的标志解释正确的是

A.三国鼎立局面形成    

B.东汉政权的结束

C.嫡长子继承的延续    

D.南北朝对峙开始

21.下图是西晋末年形势图，这幅图的名称应是(    )

A.西晋短命而亡    

B.十六国的建立

  C.少数民族内迁    

D.匈奴取代西晋

22.东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称为“十六国”，其中曾经短暂统一过北方的少数民族政权的是(     )

A.北魏  B.前秦   

C.西晋   D.前燕

23．如图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期江南地区的开发主要得益于(    )

A．优越的自然条件B．人口的大量迁移

C．统治者的有力措施D．稳定的社会环境

24．《木兰辞》是同学们耳熟能详的南北朝诗歌。其中有“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”的诗句。据此可知(    )

A．当时的商业受到政府的严格控制

B．当时的区域间长途贩运贸易兴盛

C．当时的商品满足了各阶层的需求

D．当时的地域性商人群体非常活跃

第II卷（非选择题）

二、材料分析题（5题，25题10分，26题10分，27题12分，28题10分，29题10分，共52分）

25. （10分）在历史发展的长河中，一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展作出了巨大的贡献。历史人物如商鞅、秦始皇、霍去病、司马迁、张骞、董仲舒、汉武帝、孝文帝等，完成下列探究：

任务一

（1）简述下列人物的主要成就（4分）

“秦始皇”的最大贡献：                                                                                                   

司马迁：                                                                                                       

任务二

观点论证：杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞、董仲舒两位历史人物为例，任选1位历史人物为例，运用史实加以论证。（6分）

26．（10分）阅读下列材料回答问题

材料一  天子经略：诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？故《诗》曰：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

——摘自《左传》

材料二  “为田开阡陌封疆而赋税平”、“民得买卖”。平毁井田中间纵横的阡陌封疆，进一步破坏井田制。按土地多少征税，以法令形式承认土地私有，并可买卖。

——摘自聂玉海《中国古代史》

请回答：

（1）材料一反映的是什么政治制度？它体现了怎样的土地制度？（4分）

（2）材料二体现的是商鞅变法中的什么措施？具有怎么样的影响？（6分）

27．（12分）地方政治制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读材料，根据要求回答问题。

材料一  廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。……”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是

——《史记秦始皇本纪》

材料二

请回答：

（1）根据材料一，指出秦朝实行了什么制度？结合所学知识分析这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点？（6分）

（3）材料二反映了西汉初年推行的什么制度？这一制度给西汉带来了怎样的政治问题？后来这一问题是如何解决的？（6分）

28．（10分）自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。

材料一  秦始皇三十三年(公元前214年)，“发诸尝逋(bu)亡人(逃离原有户籍而出外游食之民)、赘婿、贾人……以適遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——《史记·秦始皇本纪》

(汉元帝竟宁元年)正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。

——《资治通鉴》司马光 卷二十九

材料二  (汉)灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡饭、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都贵戚竟为之。

——《后汉书·五行志》

孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……”

——《魏书·高祖纪》

（1）依据材料一，概括秦汉时期在民族关系处理上有哪些方式？（4分）

（2）依据材料二和所学知识，说明民族交融具有什么特点？对中华民族发展有什么影响？（6分）

29．（10分）思想是地球上最美丽之花，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一   治之经（要点），礼与刑。

——《荀子》）

材料二  “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三   从历史阶段上看，儒家学说，是一种适于治世的、成就盛世的、稳定社会的、化成天下的思想理论。我们回看中国历史的发展脉络，就会发现：每当一个朝代进入到稳定时期、盛世时期，国家一定会重新强调起以儒治国、以文治国，这是经过多次实际检验的历史发展规律，……儒家文化在个人层面提倡君子风范、在社会层面提倡纲常伦理、在国家层面提倡仁政爱民和为政以德、在国际层面提倡天下一家和仁者无敌……

——摘编自***讲话

（1）材料一体现了儒家的什么思想？（2分）

（2）依据材料二并结合所学知识，简述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（4分）

（3）从材料三“***讲话”可以看出弘扬儒家文化有哪些现实意义？（4分）

参考答案

一、单选题（32题，每小题1.5分，共48分）

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	D	D	B	B	C	B	B	A	D	D
序号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	A	C	C	B	C	D	B	D	A	B
序号	21	22	23	24
答案	C	B	B	A

二、材料分析题（5题，25题10分，26题10分，27题12分，28题10分，29题10分，共52分）

25. (1) 秦始皇最大贡献:建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权封建国家。（2分）。司马迁:编著《史记》，首创纪传体通史体裁。（2分）

 (2)示例：张骞是中国古代杰出的外交家。他两次出使西域，促进了汉与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（6分，言之有理酌情给分）

26.（1）分封制；奴隶社会土地国有制（或井田制）。（4分）

（2）废井田，开阡陌。从法律上承认井田制崩溃和封建土地所有制确立，维护封建土地私有。（6分）

27.（1）制度：郡县制。特点：中央垂直管理地方。郡县长官由皇帝任命，不得世袭。（6分）

（2）制度：郡国并行制。（2分）

问题：王国问题(或地方割据问题)。（2分）

解决措施：汉武帝颁布“推恩令"，解决了王国对中央的威胁。（2分）

28.（1）方式：战争、移民戍边、设置管理机构，和亲等方式。(4分，答出任意二点即可。)

（2）特点：相互渗透，取长补短，是“汉文化”与“胡文化”双向交融过程。（2分）

 影响：缩小了民族之间的差异，为再次的全国大一统奠定了坚实的基础，为中华文化的传承与发展注入了新的活力。(言之有理，答出两点即可得4分)

29.（1）材料一体现出了儒家的“礼法并施”（隆礼重法）思想。（2分）

（2）儒学正统地位在汉代确立，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。（4分）

（3）有利于个人的平稳上升；有利于社会的稳步发展；有利于国家的安定和谐；有利于世界的友好合作（和谐）。（4分，言之有理答出2个方面即可）

单元质量检测1、2-【统编版】高中历史必修一中外历史纲要上（一）

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