小学美术五年级下册课程纲要【可下载打印】
小学美术五年级下册课程纲要
课程名称：美术
课程类型：必修
教材来源：人民美术出版社
适用年级：五年级
课 时：20课时
设计者：李园园∕郑州市二七区解放路小学
目标：
1. 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的 感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生 认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学 生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象 记忆能力和创造能力。
2、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美 术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生 的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容 和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成 基本的美术素养。
3、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣， 获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想， 美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完 善人格。
内容：
课程内容及课时安排 | 课程实施 | ||||
课程内容 | 课时 | 课程资源 | 学习策略 | ||
课程纲要 | 1 | 教材 | 自主阅读教材，了解学习内容；分享课程纲要，明确学期规划。 | ||
造型表现 | 《精细的描写》 《色彩的对比》 《让色彩动起来》 | 1
| 1.教材 2.班班通设备
| 运用美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的情感。 | |
设计应用 | 《台历 挂历的设计》 《衣架的联想》 《拼贴添画》 《我的牙刷》 《便笺盒的设计》 | 1
| 准备必要的教具和学具 | 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 | |
欣赏评述 | 《人民艺术家-——齐白石》 《20世纪的艺术大师——马蒂斯》 | 1 | 1.教材 2.班班通设备 | 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 | |
综合探索 | 《在快乐的日子里》 《卡通——动起来的漫画》 《电脑——巧用卡通形象》 《山水画》 《花鸟画》 《雕塑之美》 《给艺术插上科学的翅膀》 《昨天 今天 明天》 《科学创造新生活》 | 1
| 1.教材 2.班班通设备 | 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。 |
实施：
一、课程资源
基本资源（课件、工具、范作、美术教材）；场地资源（美术教室）；人文资源（画展、创意活动）等
二、教∕学活动
1、 为自己设计一个个性化的美术学习档案夹，用以收集作业、资料等学习成果。
2、期末举办一次学生美术作品展览活动，参赛作品包括平时优秀作业和学生课外创作的优秀作品。
3、学习方式：（1）课堂传授；（2）小组合作：组建合作小组，共同完成任 务量大的工作；（3）欣赏评述优秀作品。（4）自主表现。
评价：
评价内容 | 具体要求 | |
过程评价60分 | 平时表现20分 | 工具齐全，按要求携带5分 |
积极主动参与课堂活动5分 | ||
按时交作业10分 | ||
作业评价40分 | A.高质量地完成作业，评为优秀。40分 | |
B.及时、认真、完成作业，评为良。30分 | ||
C.完成作业，作业内容不认真，及格。20分 | ||
D.不能按时完成作业，且作业质量差。10分 | ||
期末学业水平测试40分 | 卷面成绩 | A.学习能力强，学习习惯良好，要继续努力，主动帮助别人。优（85-100分） |
B. 学习能力较强，习惯较好，仍须努力提升学习能力，主动探索知识。良（75---84.5分） | ||
C. 有学习能力，要积极参与学习，不怕困难，努力完成学习任务。及格（60-74.5分) | ||
D. 要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，按时完成作业，学会与同伴交流。不及格（60分以下） |
▍素材来源：网络
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