查看原文
其他

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》11《“卜”的一声》

江苏彭峰 彭文峰会 2024-01-09

以铜为镜,可以正衣冠;

以史为镜,可以知兴替;

以人为镜,可以明得失;

历史是民族文化赋予我们的瑰宝!


在《林汉达成语故事》中,

领略了民族文化的博大精深,

体会了成语故事的精彩纷呈。

今天,我们走进一块新的天地——历史。


近百篇精彩的故事;

上千幅优美的插画;

贯串上古至现代的中国历史,

为儿童描绘一个完整具体的轮廓,

以儿童的生活经验与历史因果相结合,

唤起儿童对历史的兴趣;

带给孩子想象与创造的空间,

更赋予孩子思考与判断的智慧,

让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐!


聆听历史,了解往事;
能开拓见识,培养远大志向; 
能明辨是非、独立思考判断; 

这是真实的人格教育启示; 
掌握避免重蹈覆辙的智慧; 
充分锻炼解决问题的能力; 
将历史教训转化为处世智慧。


想要丰富见闻么?

喜欢探寻秘密么?

热爱追求真相么?

那就让我们一起来聆听——《写给儿童的中国历史》!





往期回顾:


燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》1《开天辟地》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》2《发现老祖宗》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》3《文明的摇篮》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》4《炎黄子孙》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》5《尧圣人》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》6《最大方的人 》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》7《大禹治水》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》8《家天下》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》9《相貌堂堂的坏国王》

燕湖小学曾银华老师朗读《写给儿童的中国历史》10《商汤和伊尹》


尊敬的朋友:

       您好!

我申请了原创保护,如果大家赞赏,我会转给曾老师的。

特此说明!

                                                                              彭文峰会

                                                                            2019年6月30日


继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存