《未来之路》｜如何走好这条通往未来的信息高速公路？

用电脑和信息高速公路解放世界.

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核心书摘

《未来之路》专为我们量身打造了在信息时代不断提升自己的知识体系。由于信息时代的到来，人们的生活和工作方式都发生了巨大变化。在这个变化过程中，每一个人都要通过不断学习来提升自己，比尔·盖茨就以他对未来的洞察力为人们指引了一条通往信息高速公路的途径。

适合谁读

· 互联网行业工作者

· 企业管理者

· 教育行业工作者

关于作者

比尔·盖茨，企业家、软件工程师、慈善家和微软公司创始人。曾任微软董事长、CEO和首席软件设计师。连续13年福布斯全球富翁榜首富 ，连续20年福布斯美国富翁榜首富。

学什么？利用信息化教育来提高自己

信息时代的到来给我们的生活提供了更多便利，先进的工具和技术使工作效率得到了极大提升，并充分解放了人的思想和肉体。

但技术变革的步伐如此之快，许多企业因为跟不上技术变革的速度，最终由于未能及时转型而被市场淘汰，同时我们也在担心自己能不能跟得上时代发展的脚步，会不会因为无法适应技术变革而被时代抛弃。

面对这些问题，我们到底应该怎么做？本篇文章将告诉你如何利用信息化教育来充实自己，在信息时代完成自我蜕变，让我们在新时代成为人生赢家。

你还会发现：

· 为何曾经的“华人电脑之王”王安最后却申请破产；

· 为什么比尔•盖茨辍学创业的故事被很多人误解；

· 为什么说互联网的发展使学习更有乐趣。

一、信息时代的开始

人类的许多进步之所以产生，往往都是与更好的、更有力的工具或技术发明直接相关，因为先进的工具或技术使工作效率极大提升并充分解放人的思想和肉体，计算机和互联网毫无疑问是近五十年来人类发明的最重要的工具和技术。

比尔•盖茨是人类社会最早接触计算机并沉醉于计算机技术的前50人之一，还在十几岁的时候，他就预见到了低成本计算机可能带来的冲击力。1975年，19岁的盖茨和童年伙伴保罗·艾伦创建了微软公司，当时他们为公司提出的使命是“让每一个家庭、每一张桌子上都有一台计算机”。为了完成这一使命，比尔·盖茨倾尽全力，也正是这个梦想强烈地激励着两个年轻人，让他们放弃学业和工作，创立了微软。

后来比尔•盖茨中途辍学创业的故事被很多人曲解，甚至被解读成认真学习的人没出息，只有不好好上学的人才能成功。其实很多人不知道的是，比尔•盖茨不但在学业上是极好的，而且他在计算机专业上的研究早在他在湖滨中学还是一个高中生时就开始了，当他开始创业时已经是一名熟练的软件工程师了，而那个时候了解计算机并且能够进行软件设计的人全世界也并不是太多。

所以，比尔•盖茨离开哈佛大学的机会成本，就是他创立微软的时间资本。一切拥有雄心和远见的人，一定是敢于打破常规的人，历史的机会常常稍纵即逝，容不得瞻前顾后。而在上世纪九十年代初信息高速公路的概念一经提出，他又以自己对于计算机和互联网远超常人的理解和认知高度，看到了未来之路的走向并抓住了其中的机会，进而成就了此后微软的商业传奇。

对于信息时代的开始，比尔·盖茨几乎没有耐心等待变化的发生，他总是主动行动，尽其所能地促成它们尽快发生。因此，可以说，微软的成功最主要的原因是比尔•盖茨对计算机和信息高速公路的认知水平远超同行。当变化来临的时候，当某种新技术威胁着要改变人们已经熟悉和乐于相处的东西时，人们常常会有不同的反应和选择，有人选择相信，有人选择怀疑；有人积极参与，也有人恐惧逃避，不同的选择决定了他们不同的命运。

巨大的改变常常使人们感到紧张，对于未来怀着可怕的担忧。而比尔·盖茨对于信息时代的开始却充满信心，他认为自己是不可思议的幸运儿，他坚信不疑的是，不管发生什么情况，进步总是会来临的，所以要最大限度地利用这一进步。

二、计算机行业的前车之鉴

成功是一个讨厌的老师，它诱使聪明人成为自以为是的人，使他们认为自己不会失败，而事实却是，今天看来似乎完美的商业计划或者最新技术可能很快就过时甚至被淘汰。

信息时代，一家公司能否成功，用比尔·盖茨的话讲，除了运气，重要的在于“最初的洞察力”。

因为失去洞察力而致使公司倒闭的例子比比皆是，而曾经的“华人电脑之王”王安。这个曾经的世界电脑巨头，IBM最强有力的竞争对手之一，就是因为在技术的转折点失去了洞察力，公司关键时期制定战略决策失误，最终导致了破产。 

王安是一位美籍华裔科学家和企业家，1951年，王安在美国波士顿创办王安实验室，后来发展成为举世闻名的王安电脑公司，创办之初主要生产自己发明的记忆磁芯体。到了60年代，王安凭着坚持不懈的决心，终于在美国计算机行业站稳了脚，他不断推出的新产品给公司打开了销路，并且产品技术在同行业中也是遥遥领先，到80年代中期，王安电脑公司达到鼎盛时期，雇员逾3万人，年销售额达23.5亿美元。公司位列世界500强第142位，他个人进入美国富豪榜前十。然而，到了1985年年底，王安公司开始亏损并裁员。1988年，王安电脑公司宣布该年财政年度亏损4.24亿美元。1992年8月，王安公司申请破产保护。自此，曾一度叱咤世界电脑业的王安电脑公司走向衰败。

可以说，王安的成功在于他的敏锐洞察力，失败也同样是由于这种洞察力的丧失。早在1972年，当所有的公司都在使用传统打字机的时候，王安就研制成功了半导体的文字处理机，两年后，又推出这种电脑的第二代，成为当时美国办公室中必备的设备。对科研工作的大量投入，使公司产品日新月异，迅速占领了市场。

这时的王安公司，在生产对数电脑、小型商用电脑、文字处理机以及其他办公室自动化设备上，都走在时代的前列。然而，当1985年，PC时代、移动互联网时代来临，开放、共享和兼容成为共识的时候，王安却没能洞察到小型PC机取代传统的大型电脑，轻便和低价将成为市场主流的大趋势，仍然固守着自己在文字处理方面的成就，没有对公司进行及时的转型，比尔·盖茨说，“如果当时的王安能够意识到兼容性应用软件的重要性，那么，今天可能就没有微软公司了，自己也许就在某个地方成了一位数学家，或是一位律师”。

所以说，你不能指望依靠传统智慧，这种智慧只有在传统市场上才有意义。思想与知识的与时俱进是在信息高速公路畅行的必要因素。而自我学习和自我教育的意愿与能力，则是能够与时俱进的基础。

三、教育是最佳投资

1. 信息时代的教育发生的变革

互联网的发展不但改变了我们的生活方式，也极大地改变了学习的方式，技术的力量使教育更富有人性，使学习实用且充满乐趣。

首先，信息技术使学习成为一种各取所需的、十分个人化的过程。云计算会对教学内容加以协调，使每一个学生不仅能在教室里学习，还可以在信息高速公路触及的任何角落，沿着有一定区别的途径，按自己的速度学习。

其二，教育工作者的工作场景和教学对象正在发生变化。原有的线性课堂因为技术的改进变成可复制的数据，并通过信息高速路为所有人提供帮助。

第三，课堂不再局限于教室之中。信息高速公路上，海量的内容可以随时被调用。互联网就是导师，读者可以透过屏幕看课文、问问题、做作业，甚至根据自己的偏好改变老师的形象和声音。

互联网的普及对教育的最大影响是它改变了教育的最终目标，人们不再为了文凭而学习，而是为了终身受到教育。

如今，慕课（MOOC，Massive Open Online Course大规模开放的在线课程)，受到越来越多人的喜爱，只要想学习，我们可以在世界任何一个有网络的地方，学习到剑桥、哈佛、斯坦福等著名大学的著名教授的课程，学习的内容也不再是由学校的课程表来硬性规定，而是根据学习者自己的兴趣、爱好，自由选择。与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，最多的能达到数十万人；这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才，课程的范围不仅覆盖了几乎所有的学科，比如数学、计算机科学、自然科学和工程学、社会科学等等，而且绝大多数课程都是免费的。

慕课将分布在世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来，尽管这些课程对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题的形式，发布一个大体的时间表，告诉学习者每周一次的讲授时间、阅读的建议、研讨的问题、以及课后的作业等，同学之间也可以自发组成讨论组，个别人的问题还可以发起求助。更有意思的是，幕课的每门课都有各种小测验，有的还有期中和期末考试，而考试通常由同学评分，比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分，最后分数为五个人评分的平均数。这就极大地调动起了每一名同学的学习积极性和参与感、成就感，所以很多在现实课堂中都不一定能坚持学习的人，在幕课中反而能够坚持把一门课学完并在最后测试中取得高分，这其实就是社群和共修所产生的促进效果。

今今乐道读书会从去年下半年开始的“百城百室”计划，如今已开设了2000余家线下书院，我们在这些书院中每周举办的线下读书会吸引了大量爱书的进取者，成为今今乐道的会员，大家在读书会中分享各自的读书体会，相互推荐好书，分享和点评，会员们每天共修打卡，对当天播出的新书发表自己的读后感，形成了粘性极强的良性社群氛围，而且这种共学共修共成长的进取意识还在不断地向外扩散并影响更多人加入读书、爱书人队伍。

2. 企业和个人都要进行自我成长教育

信息时代，变革的不仅是学校教育，还有企业和个人的自我成长教育。不懂电脑和网络，将成为这个时代的新文盲，成为被淘汰的对象。

但技术上的进步，又迫使整个社会直面一些新出现的严峻问题。技术变革的步伐是如此之快，以至有时令人感觉世界每天都在发生着巨大变化。在这种变化面前，也许，最普遍、又最与每个人息息相关的忧虑莫过于大家都担心自己的工作会被时代淘汰，担心不能适应新的工作方式，担心自己的孩子要从事的产业将来会不复存在或者担心经济上的变革将要造成一大批人，尤其是年龄偏大的人的失业。这些担忧都是有道理的，的确有些行业和产业可能会出现整个消失的情况。

但有旧的消失，就会有新的出现，随着经济、技术的发展，我们会发现工作的种类总在变化，这就需要对许多人的技能进行重新培训。因此，一种强调通用的解决问题技巧的教育制度，将比以往任何时候都更重要。在一个不断变化着的世界上，接受教育是人们为了适应社会所能做的最好的准备。每当经济转型，那些受了适当教育的人们总是表现得最出色。社会给予有技能的人的奖赏将愈来愈高，因此，我们穷其一生都要不断地学习，不断地发展新的兴趣，新的技能。

当一个人或一个公司被赶出原来所在的舒适的领域，都将不得不积极重新创造一个自我——而且可能将不止一次这样做。公司和政府可以帮助培训及重新培训职员，但最终还要靠个人来为自己的教育承担主要责任。

美国第十六任总统林肯1809年出生在肯德基州一个荒凉的农场里，由于家里条件不好，林肯直到十五岁的时候才开始认字母，而且每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。同时，在上学的过程中，林肯还需要帮家里干活，因此他都以不定期上课的方式在校求学，知识都是一点一点学的。

在林肯的一生中，他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。在这种艰难的情况下，林肯完全靠的是一种自我成才教育的方式，来一步步提升自己。比如下田工作的时候，他会将书本带在身边，一有空闲就看书。中午吃饭时，也是一手拿著玉米饼，一手捧书。在被提名为总统候选人以后，林肯曾说：我能够达到这一点小成果，完全是日后应各种需要，时时自修取得的知识。

林肯践行的这种学习方法，其实和今今乐道一直提倡的“碎片时间系统化学习”不谋而合，我们把每本书都浓缩成30分钟的干货音频，用户在任何地方任何时间都可以进行学习，从而丰富自己的知识，提升自己的认知。

3. 信息时代，教育是最佳投资

教育并不是信息时代提出的种种挑战的全部答案，但它是答案中的一部分，正如教育是一系列社会问题的答案的一部分一样。郝伯特·乔治·威尔士早在1920年就说过：“人类历史，正日益成为一场教育与毁灭之间的赛跑。”教育是社会中伟大的、令一切归于平等的力量。教育上的任何提高，都能在很大程度上促进机遇平等的实现。而在信息时代，教育资源正变得越来越公开和平等，人们比以往任何时候都能享受到教育带来的收获。

而通过确保孩子们在幼年时期就熟练使用计算机，我们就能保证将来，在所有能从计算机技术中受益的工作岗位上，他们能发挥自己应有的作用。因此，学校应该为学生们提供使用费用低廉、与信息高速公路联网的计算机的机会，而老师们则必须能熟练操作这一工具。

信息高速公路的美妙之处之一是，虚拟平等远比现实世界中的平等容易实现。比如，给每个贫困地区的每所小学提供一个有一定规模的图书馆，将耗费数额庞大的一笔资金。而你让这些学校联网后，它们就都有了同等的利用信息的权利，无论信息本身被储存在何处。

你越年轻，适应计算机对你来说就越重要。如果你不习惯使用计算机的话，无论从事什么工作，你几乎都要冒事倍功半的危险了。最起码，要是你能把计算机当做一种工具熟练使用，找工作就会容易一些。随着商业、教育以及大规模的通信服务都驶入信息高速公路，一个人能否成为社会主流中的一部分将取决于他对信息高速公路的使用情况如何。

关于教育是最佳投资这点，春秋时期的孔子绝对是最具代表性的人物之一。

首先，孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响，也就是“性相近也，习相远也”。因此，孔子认为人人都可能受教育，人人都应该受教育。

其次，孔子提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，他认为教育对任何人都是最有价值的。

最后，孔子还提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育，只有个人的教育跟上去了，社会才能得到更快的发展

总结

信息高速公路的建设脚步正在加快，它将不可避免地重建社会上的各种游戏规则。同时，信息技术也已经深刻改变了我们对自己进行界定、对自己的可能性进行发掘的方式，而这种方式在过去是完全无法想象的。因此，要想适应时代的变化，我们首先需要做的就是从改变自己开始，唯有适者才能生存，唯有学习才能发展。我们回顾一下今天这本《未来之路》讲的三点内容：

1、信息时代的开始

2、计算机行业的前车之鉴

3、教育是最佳投资

互联网使信息无时无处不在，信息时代最终将提供人类更高的效率和生活体验。面对已经到来和即将到来的变化，你准备好了吗？

恭喜你，与今今乐道读书会一起读完了生命中的第 642 本书，希望今天的内容能给你有益的启发。（拆书人：梁利萍）

《未来之路》金句：用电脑和信息高速公路解放世界。

思想与知识的与时俱进是在信息时代畅行的必要因素，而自我学习和自我教育的意愿与能力，则是能够与时俱进的基础。

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（语音、文字、图片部分来自今今乐道APP和网络，老农整理）