上一次广东医，我竟然能读3个专业？

主修、辅修、微专业

在这里

上一次大学可以读三个专业

在这里

读一个专业可以上两所大学

也是在这里

产业学院、特色创新班等

为学子跨学科学习创造更多机会

……

这里就是广东医科大学

正在解锁一切“可能”

正在填报志愿的你

千万别错过

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广东医科大学

01

 主修＋辅修＋微专业

在提升学生专业素养的基础上

广东医正通过多元化的学习方式

为学生认识世界、探索世界

打开了一扇扇窗户

目前

学校设有普通本科招生专业36个

覆盖医学、理学、工学

管理学、法学、文学

等多个学科门类

选你所想，学你所爱

国家级一流本科专业建设点4个

全国高校特色专业建设点4个

省级一流本科专业建设点11个

广东省高校特色专业建设点7个

广东省高校名牌专业2个

广东省高校重点专业4个

位列“2024软科中国大学专业排名”

全国前十专业8个

广东医为每一位学生选择理想专业

施展才华搭建平台

如果你对语言很感兴趣

想在医学之外掌握外语

国际化等方面的知识

除了自学还有其他办法吗？

在广东医

还有“辅修专业”

帮助学子解决需求

作为学校培养跨学科复合型人才的

一项重要举措

辅修专业为学有余力的学生提供了

拓展学科知识

提升综合素质与能力的平台

2020年

学校成功开办第一届辅修专业

如今

英语与应用心理学2个辅修专业

帮助学子深化思维，开阔视野

毕业通过率达100%

师兄师姐说

作为护理学专业的一名学生，我选择辅修应用心理学，是因为我深知心理学在护理过程中的重要性。它不仅有助于个人心理健康，更能够在进行护理干预时缓解患者与家属的情绪，让护患关系变得更加融洽。

在辅修的过程中，我深入学习了心理学的基本原理和方法，参与了多次小组讨论和案例分析。每一次学习，我都会尝试将心理学所学到的知识运用在日常的护理操作当中。我感受到了心理学的魅力，也了解到心理学知识可以帮助护理人员更好地掌握不同护理对象的心理特征，从而制定出相应的护理计划。

辅修应用心理学，于我个人而言，收获颇丰。我学会了用更加科学和理性的态度去看待自己和他人，学会了用心理学的方法去分析并解决问题。这些知识和技能不仅帮助我在临床护理中更快地掌握沟通、观察、咨询和治疗等各种技术，更有助于自我观察和分析，有效调控并不断完善自我。

——2019届护理学专业刘同学

谋专业发展之需

蓄人才培养之能

微专业的开设同样为

广东医学子跨学科学习

带来了多元化选择

目前开设了

健康大数据分析、医学人工智能、

数字疗法、体外诊断技术、医学人文学、主动健康与管理

等6个微专业

不仅满足了学生发展自我兴趣的需求

同时为学生的未来发展

提供更多的可能性

02

 联合学士学位培养

“读一个专业，上两所大学”

是的，你没有听错

2023年，同处松山湖科学城的

两所高校

广东医科大学和东莞理工学院

联合发起“由医向工”和

“由工向医”双向探索

共同培养跨学科的复合型应用型人才

双方合作成功获批

“药学+应用化学”

“药学+材料科学与工程”

“智能医学工程+电子信息工程”

等3个广东省

首批联合学士学位培养项目

这在广东省开创了

高等教育联合学士学位培养的先河

是人才培养模式的重大创新

具有重要的示范价值

师兄师姐说

当时在填报志愿时，我对专业选择不明确，在深入了解联合学士学位培养项目后，一方面，觉得医工融合是个不错的新兴发展方向，且可以在两个学校就读，收获两种大学生活体验；另一方面，可以拥有联合学位，是个性价比相对较高的选择。拥有两个专业的学习机会既拓宽了我们个人发展的选择，也增加了就业的机会。

目前我读大一，课程既有药学专业的课程，比如无机化学、有机化学；也有工科类的课程，比如工程制图，总体学习内容比较丰富，既可以领略到理科的神奇，也可以体验到工科的乐趣。

新项目代表无限的可能性，我确信未来会越来越好！

——2023级“药学与材料科学与工程”联合学士学位培养项目黄同学

03

 学院＋书院＋产业学院（医院）

围绕粤港澳大湾区

生物医药和大健康产业发展需求

和产业发展趋势

立足广东，融入湾区

构建“以学生发展为中心

学院+书院+产业学院（医院）

协同育人体系”

探索教育链、产业链

人才链、创新链的有效衔接机制

实现资源共享、职能互补、需求对接

合力培养符合产业高质量发展

和创新需求的

德智体美劳全面发展的

高素质应用型人才

图：学院+书院+产业学院（医院）培养模式

表：书院设置一览表



























表:产业学院建设一览表

04

 特色创新班

为了培养厚基础、宽口径，具有

突出创新能力的高素质人才

探索全方位协同实践育人

依托学校的优势学科资源

和高水平的师资队伍

学校启动

本科特色创新班人才培养专项计划

如今

学院、产业学院（医院）联合

建设60个特色创新班

协作实施分段合作的实践教学体系

引导大学生在实践中

学本领、长才干、强素质

每一位广东医学子

都有机会选择进入创新班学习

表：特色创新班建设一览表

多年来，广东医

探索并实施多样化人才培养模式

鼓励学生谋求个性化发展

以提高学生对社会需求的

适应性和个人竞争

此外

学分制改革、微专业改革、

三全育人改革……

学校正稳步有序推动着

本科教育教学改革

广东医毕业生历年

毕业去向落实率超97%

居全省前列

用人单位对毕业生职业能力满意度达99%以上

得到社会的广泛认可

打破学院之间、专业之间的藩篱

广东医正为学子提供越来越多

自由选择未来方向的机会

欢迎广大考生报考

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广东医科大学

在这里玩转“跨界”

探索热爱的专业

不负青春不负理想！

排版/林丹纯

责编/吴一纯

审发/周艳芳

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