大家十一假期过得怎么样？
大家都知道我这段时间“离家出走”去登山了，现在在返回的途中，先和大家报个平安。
这次登顶花费的时间，比预想快了太多，凌晨两点出发，5:20登顶。天太黑，连顶峰是个什么样子都没能看清。只好看着这些下撤途中衬着朝霞留下的照片，安慰一下自己。关于这次登山，我在小号“啾啾妈的小日子”简单写了几句，感兴趣的姐妹可以转台去看看。这次登山的收获，除了一路看到的风景、历经艰难登顶后的成就感...还有很重要的，是我收获了一群此前并不认识的山友们。
大家来自各行各业，年龄也不一样，却在这次很特别的旅途上，成为了彼此很重要的伙伴。从上山回到人间，队友们一起吃饭聊天，彼此也在感叹，行程本身很重要，同行的人也很重要。于是话题一点点延伸到，我们怎么看待孩子交朋友这件事。确实，一说起“交朋友”，我们脑子里总会蹦出几个和这件事有关的词语：圈子、层次、同辈效应、近朱者赤近墨者黑...等等。于是给孩子选好一点的幼儿园、优质一些的学区房，貌似是我们帮孩子筛选朋友圈子所能做的最实际的事。除了孩子所能接触的大环境，我们常常也会很看重孩子身边的一些“微环境”。“好学生”与“乖孩子”一定是大部分父母都会喜欢的交友对象。
看到孩子身边的“好朋友”不那么符合标准，很多父母都会忍不住地去干涉：我一直有个观点，成年人对于“圈子”的评判标准，不该平行移动到孩子的身上。成年人的圈子，除了友情、除了志同道合，难免会穿插着一些功利的成分。但是对孩子来说，他们的交友标准和成人不太一样，感性大于理性。过度地用成人这些世俗而功利的交友观念，去影响孩子，真的好吗？
当年，因为接送太难，我爸妈没让我去读重点小学，而是让我上了家附近的一所普通小学。用现在的标准来看，那所小学很可能就是现在不少父母口中的“渣小”。因为是就近入学，也没什么学区房一说，我的同班同学的“成分“，实在是太多样了。
既有附近中学老师和邮局职工的孩子，也有家附近菜市场的菜农、和卤猪脚商贩的孩子。可能以现在的眼光来看，但凡有点能力的家长，真不一定能接受把孩子送进这样的一所学校。
因为这样丰富而多元的人群，让我看到了原来的生活半径里看不到的人和事儿。她家是卖卤猪大肠和卤猪脚的。放学以后，我常常跑到她家的摊位上帮忙，和她一起招呼来来往往的顾客。她妈妈教我怎么用秤砣称重，她爸爸还教过我怎么处理猪脚。因为感觉自己“出身不够好”，每次有同学路过，我的这个女同学总会下意识地蹲下躲到摊位背后。那时候的我，正义感爆棚，每次都把她拎起来：“有什么好躲的，你帮你妈妈挣钱有啥丢人的。”实话实说，我之后在重点中学，那些“圈层高很多”的同学确实给了我非常多好的影响，尤其是在各种学习习惯和学习方法上。但我这群接地气的小学同学，让我从小就看到了这个社会更真实的样子。他们大多数都留在了当地，有的在当地开了牛肉粉馆，有的在当地做了派出所民警，也有人生意做得很发达。现在，大家虽然不常见面，但是在同学群里都很活跃，大家也都很亲，“精致的利己主义”在我的小学群里，是最看不到的。谁家要是真遇到点什么事，大家都会很热情的出主意帮忙。
我时常回想，我童年时候的这段经历到底给我带来了什么。现在无论身处什么样的环境，我都能心存希望，无论和什么样的人接触，我都不抵触，在毕业以后的工作中，既可以向上沟通，也能向下兼容。现在，大家都流行谈“圈层”，我不否认圈层的重要性。但我也觉得，人生是一段复杂的旅程，真实的社会也是丰富而多元的。如果只想培养一个成绩好的孩子，的确可以只给孩子圈定一个天天向上的周边环境。但如果你想培养一个真正适应未来社会的人，一个兼容度很高的人，而不仅仅是一个成绩好的孩子的话，我倒觉得让孩子在小时候适当接触不同的环境和人群没啥不好的。我知道，家长特别担心孩子被带坏，或者被人欺负，所以想尽自己所能，给孩子选择安全单纯的环境。幼儿园和刚上小学的孩子，把共同活动和游戏看作友谊是核心，主要以外在行为特征去界定朋友和友谊，认为在一起玩就是好朋友。所以，小孩子选择朋友的标准非常单纯：就是能不能玩到一起。她们的想法没有那么复杂，也没什么功利之心，甚至没有任何道德评判标准。我们眼中的“坏孩子”“野孩子”，没准在他们看来反而觉得很有意思。我们的孩子不可能一辈子都生活在真空中，也不可能一辈子都遇不到坏人。即使在年少的时候，他遇到了一段所谓“错误”的友谊，但是这也是他成长过程中的一段历练。
有些道理，只有亲身经历了才能真正懂得，很多事情，大人说破了嘴皮子也未必能有用，让孩子亲身体会一次，才能成为他的人生经验。在后来的学生生涯里，我也不是没遇到过大家所谓的“坏孩子”。因为成绩好，被人嫉妒，背后说坏话，甚至因为善良心软，而被别人欺负过。我觉得人生的每一段经历，最后都会造就你不一样的一面。见的人多了，才会识人，经历的事情多了，就啥都不是事儿了。对于孩子的朋友，我觉得，越小的孩子越没必要设定太多的标准。对啾啾和呦呦，我对她们喜欢和谁玩，从来不做过多干预，甚至在假期带她们出去玩的时候，我十分鼓励她们和遇到的不同的小伙伴去交流玩耍。更不介意她们和男孩玩，或者玩得“野”一点，糙一点，鼓励她们去发现每个孩子身上不同的优点。 当然，等她们再大一些，我会和她们多聊聊对“朋友”这个词的理解和感受。不过，如果孩子身处在一个非常复杂的朋友圈子和环境里，这确实也比较考验家长。对于这点，我的感悟是：家庭带给孩子的三观和内核是非常重要的，底盘稳的孩子，更不容易被带歪。