太意外！孩子学得最好的这门课，却成了我最大的焦虑来源
文 | 啾啾妈
来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”ID：pkumum啾啾妈说
分享今天的文章之前，先来贴个小通知。
上个月，我邀请了北京的语文名师，也是豆神大语文的联合创始人赵伯奇老师来直播间，和大家聊了聊大语文学习(干货总结点这里来复习：大语文学习该怎么规划，这是我听过最专业又接地气的解答！） 很多妈妈看完直播都和我一样，感觉受益匪浅，但还是有很多姐妹错过了之前的直播，很遗憾。 明天上午11:00，我们又邀请到了新浪全国十大五星金牌教师、豆神美育王者老师——刘莹（刘姑姑）来我们的直播间，继续给大家讲讲：1.小学低年级如何做大语文规划（古诗词、传统文化、阅读、看图写话）；1、豆伴匠全新推出的、神秘感拉满的诊断系统究竟是什么？ 关于语文学习，姐妹们有任何问题，都可以在直播间向我们提问。直播间还给大家准备了抽奖礼物和直播间专属的购课福利，想帮孩子提高大语文能力的姐妹一定不要错过，点击下面的卡片预约直播。
我们是从她2岁开始进行英语启蒙的。之后竭尽所能地为她创造英语环境，就为了能不错过她的“语言黄金期”。
的确，经过这些年的努力，啾啾已经能够进行几乎无障碍的“自由式”英语阅读了，在很多细分类别的词汇量上，直接碾压她的北大爸妈。
虽说还是赶不上北京的一些英语牛娃，但客观而言，啾啾在学龄前的英语能力，一定是很靠前的。
在上小学前，我很清楚地知道，英语一定会成为她的一个小长板。
去年9月，她如期进入小学校园，原以为这个小长板会让她在课堂上收获自信满满……结果，我完全错了！
我们是双减后的第一届小学生。先不说英语课的教学内容都是从0基础开始的，课时也一下子压缩到一周只有两节。
开学不久，啾啾就很沮丧地跟我说：学校最没意思的就是英语课，教的内容太简单。
有时候她起立发言，老师会说：好了好了，你不用再说了，你再说别的同学不一定能听懂。
她不仅没有收获所谓的课堂自信，还因为英语课的内容过于简单，感觉课堂时间很难熬。
我开始担心啾啾会在学校“讨厌上英语课”，也很担心这样的课内教学难度和进度，会让我们之前的努力，都白费了……
雪上加霜的是，双减之后，很容易得来的外教课没了，很多的英语学习工具也没了。
万万没想到，这个我原本以为最不用花时间、啾啾准备得最好的学科，却成为了我最大的焦虑来源。
有句话说的特别好：焦虑没用，行动才管用！
结合啾啾的实际情况，我给她制定了“以考带学+课外大量阅读+不间断听说训练”的方式在保持啾啾的英语状态。
什么叫以考带学呢？
简而言之，就是以考试来带动学习。
我在综合考察了各种英语考试后，最后给啾啾选择了剑桥少儿英语考试，作为她阶段性的学习目标。之所以选择它，是因为这是唯一适合低龄孩子参与的考试。
我觉得“以考带学”有以下几个好处：
1.能够阶段性地检验孩子的学习成果（考试，一定是相对科学的检验标准）；2.让孩子和家长都有明确的目标，学习过程会更带劲、更有保障；3.通过考试前系统的学习，也可以有针对性解决孩子在英语方面的遗漏点；4.最后才是考试的“功利性”作用，为孩子的升学增加筹码。
几个月前，啾啾完成了她第一个正式的剑桥少儿的英语考试，我们这次选的是剑桥少儿movers这个级别。
不久前，考试结果出来了，啾啾在听说读写几个方面的单项测试，全部都拿到了满盾。
虽然证书还在邮寄的途中，但是看到电子版升级单的瞬间，全家人都特别开心。
关于剑少考试，真心推荐在英语学习上，不满足于校内那些学习内容的妈妈们，认真关注一下。
这个考试是教育部考试中心的项目，也是国际性的考试，因为没有年龄报考的限制，北京很多国际学校等孩子到了幼儿园大班，都会让孩子准备剑少。
关于这个考试，我很久以前就做过分享：高考离我们太远了，不如了解下这个对低龄孩子很有用的考试
下面捡一些重点，再啰嗦一下。
剑少考试包含听、说、读、写几个部分的考察内容，完成考试，可获得剑桥少儿英语成绩和证书。
剑少证书由教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会联合签发，是最知名和最有价值的英语语言证书之一，剑少证书还可能是孩子择校的敲门砖。
剑少的英语考试，一共有三个级别，分别是一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers），也称为剑少一、剑少二和剑少三。
一般是4岁以上孩子就可以报考，只要英语学习超过了100个小时，认识400多个单词，就可以尝试备考剑少一了。
不同级别的剑少考试的词汇量要求和学习目标也是很清晰的。
啾啾的词汇量已经超过Flyers了，但是她一直在“写”上，训练不太够，所以我们选择了从movers开始考，希望她能更稳扎稳打一点。
具体级别的选择，大家还是需要根据孩子的英语程度和你们的考试目标来定。
关于如何备考，我之前有简单做过整理，可以看这里：关于这个低龄英语考试，不了解的进来抄作业
剑少一般一年有两次考试机会，最近的一次考试是2022年10月22、23日，不过这次考试8月26日刚结束报名。
由于疫情原因，下一次考试时间还没有明确，不过还是那句话，大家可以随时关注我们的文章，一旦有考试消息，我们会第一时间告诉大家，因为我下一次要带啾啾参加（Flyers）。
要备考的妈妈们，咱们这一路上也是考友了，互相扶持，一起向前吧。
分享了我的焦虑，也苦口婆心地让大家关注剑少英语，可能有的姐妹会有疑惑。
现在英语貌似没有以前重要了，还需要这么下功夫学吗？
这个问题的答案，需要看你们怎么看待英语这门学科。
如果只想把英语当成一门学科来学，那就好好地搞应试的那一套，紧跟校内，同时学好应试技巧，找一些应试捷径。
如果希望孩子真的能掌握一门语言，甚至还有未来让孩子出国打算的，那功夫是一定要下的。
而且这个功夫是越早下越好，最好能在学龄前尽早起步，在小学阶段把英语能力尽力拉满。
选择给孩子英语早启蒙的考量有很多，其中的“语言关键期”理论，大家肯定都听过，6岁以前是孩子学习语言的黄金期，这个阶段给孩子学习第二语言，孩子更容易接受，有事半功倍的效果，这个理论已经被很多专家论证过，我就不多啰嗦了。
另外，我也曾咨询过身边的很多高知家长，特别是那些孩子已经上中学，甚至大学的过来人。
综合了很多人的经验后，我的总结是：那些在小学将英语拉满的孩子，在上了初中和高中以后，只需要花少一些的时间来维持状态就好了，省出的时间花在其他学科上，对孩子的整体学习是一个很大的助力。
反之，如果一直不怎么注重英语的学习，后期可能就要花更多的时间和精力在这个学科上面。
我有一个朋友的孩子现在上高中了，英语一直是孩子的弱项，现在不得不花很多时间和精力来攻克这一科，她说她有点后悔没在低年级把孩子的英语难题攻克了。
参考了身边这些正反“案例”，所以，我决定给啾啾和呦呦从2岁左右就开始启蒙英语，在小学结束以前，争取让她们的英语水平达到差不多高考的水平。
这样，她在中学以后，可以把时间更多地放在其它学科上。
自从双减以后，自从啾啾上了小学，在英语这门学科上我也是挺花费心机的。
除了今天花了一些篇幅说了“以考带学”，关于英语学习，我更多的神奇经历，之后慢慢跟你们聊。
文章最后跟大家说点儿轻松的，先发一波礼物。
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