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那艘载我去远航的船丨老百千说
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杨凯然
深圳市南山二外集团海德学校
”说起百千，一段段记忆涌上心头。
记得那是六年级上学期的伊始。
宽宽的走廊地上有“驯鹿”二字，那是一本本书摆成的。我们都争先恐后地凑上前去想看个清楚，可谁也都不敢太过接近，生怕将这不明所以却仿佛神圣的仪式破坏。这是我们从不曾见过的，我仍清晰地记得邂逅这一幕时我心底腾起的敬畏之情，这便是我再也无法忘却的与“百班千人”的初见。
随后，又一个仪式让我们庄重起来：老师郑重地将一本新小说放到我们手上。
一时间，森林的木香氤氲在教室内。我们与百千的握手，就在这样庄重的的仪式感中完成了。
记得一个雨夜，那是《伤痕岛》的一节线上导读课，我一边聆听，一边惊叹：原来书中有那么多的细节我未曾注意。老师提问，我抢着回答。仿佛我就是主人公，我就在岛上的灯塔边，我指挥着一群人逃到灯塔上，把生的希望带给这一群人。
秋去冬至，春逝夏临，我们紧跟“百班千人”，亲临了原始森林，遇见《达尔文女孩》，踏足《伤痕岛》，见证了一场《大水》，看见了《野姑娘》的新生，进行《两分钟的冒险》，感受到了《彩虹嘴》里的友谊。我们像是旅人，在沿途多变的风景中流连忘返，希望这趟旅程能够慢一点，然而，“两分钟”的时间到了，只好挥手，将一切往事尘封在记忆中了。
但是，世界并没有结束，它才刚刚开始呢。（《达尔文女孩》中最后一章的话语），这份回忆，支持着、激励着我，使我在那结束之地，扬帆向远方航去。
那艘载我远航的船，就是“百班千人”号。
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编辑 | 寒冰
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