可以组建“丝绸之路大学联盟”，促进中国与沿线各国教育合作和科技协同创新，努力使之成为中国高校与沿线各国高校之间深度合作的桥梁和纽带。
最近，我先后受南非开普敦大学、金山大学、肯尼亚内罗毕大学邀请，在各大学做报告并与当地学者交流讨论。大家都认为中国的“一带一路”建设，更多体现了“合作倡议”等包容性内涵。目前，中国已连续7年成为非洲第一大贸易伙伴国，中非贸易额更是在2013年首次突破2000亿美元大关。即使在非洲经济低迷不振的2016年，中非贸易额仍然达到1491亿美元，中国继续保持非洲第一大贸易伙伴地位。非洲还是中国第二大海外承包工程市场，中国企业在非洲基础设施市场所占份额已经超过40%。中非经贸合作，不但已成为双方实现自身经济发展不可或缺的组成部分，而且树立了南南合作的典范，有力促进了双方互利共赢和发展。
学者们也提到，中国企业不但要“走出去”，更要“走进去”，要有国际视野和社会责任。致力于“一带一路”的中国企业要有国际视野，要有大局意识，要做有社会责任的中国企业。中国企业“走出去”过程中，必须特别注意企业自身的举措和行为方式，以避免沿线国家对中国产生疑惑，否则容易为中国企业“走出去”增加障碍。中国企业必须学会在“走出去”过程中围绕“惠及所在国民生”，改进履行社会责任的方式，从而提高在重大项目合作上的风险预警和管理能力，努力提升国家的国际形象。
中国企业在“走出去”的过程中，既要重视“量”的扩大，更要重视“质”的提升，不断提高中国品牌的国际认知度和美誉度。通过公共外交、人文交流密切与所在国人民的关系，为企业营造良好的“域外场”。中国企业在“一带一路”建设中，无论是铺路架桥，还是办工厂、做生意，都必须要考虑所在国家和地区的文化传统、宗教信仰、风俗民情、审美习惯等。如果缺乏对所到国家政治、经济、文化、历史、社会以及风俗习惯的了解，那就存在很大的盲目性，虽然一时可以“走出去”，但是很难“走进去”，最后只能“退回来”。中国企业在“一带一路”建设中，一方面要传播中华文化，讲好中国故事，为全球经济的发展贡献东方智慧；另一方面，还要善于学习人家的长处，做公共外交的参与者和中外交流的友好使者。
另外，鉴于中非文化和价值观差异，要高度重视与“一带一路”沿线各国的文化交流合作。文化交流是民心工程、未来工程。在推进“一带一路”建设的进程中，要积极发挥文化的桥梁作用和引领作用，加强交流交往，努力实现与沿线各国的全方位交流与合作，通过讲好中国故事，传播好中国声音，把“中国梦”同带动周边各国发展、区域发展的前景对接起来。
同时，在推进“一带一路”建设过程中，要更好地促进沿线国家之间的教育交流，尤其是高等教育的交流合作，以发挥高等教育在沿线国家人文交流中的桥梁作用，发挥沿线各国高等教育界在“一带一路”建设中的智库作用，发挥高等教育在增强与沿线国家互信中的催化作用。高等院校要结合自身办学特色和学科学术资源优势，突出重点和特色，深度参与“一带一路”战略，设立高层次国际化人才计划，加快推进“一带一路”沿线国家来华留学生教育，加快为中资企业培养推进“一带一路”建设需要的高层次国际化人才。围绕“一带一路”沿线国家发展急需的学科专业开展来华留学生教育。扩大“一带一路”沿线国家来华留学生招生培养规模，造就完备的留学生教育管理制度体系，培养出一批知华友华、学有所成的国际化人才，同时还要培养一大批能够肩负“一带一路”建设、实施“走出去”战略的国际化人才。例如，设立国别或区域研究机构，使之成为“一带一路”科教合作的学术研究交流平台、产业技术研发平台和信息共享平台；可以组建“丝绸之路大学联盟”，促进中国与沿线各国教育合作和科技协同创新，努力使之成为中国高校与沿线各国高校之间深度合作的桥梁和纽带。