第三场快讯 | 新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第三场)
The following article is from 国际汉语教学研究 Author 编辑部
新形势下的全球中文线上教学
反思与展望系列研讨活动
北京语言大学汉语国际教育学部和北京语言大学出版社共同举办的“新形势下的全球中文线上教学反思与展望”第三场活动将于北京时间8月1日20:00-21:30开启全球同步线上直播。第三场活动邀请了7位国际知名专家与大家分享中文线上教学的经验成果。欢迎全球中文教学研究相关领域的老师、同学届时参与直播交流。
第三场活动的参与方式与直播平台将于下周公布,扫描下文“03活动专用微信群”中的二维码,加入活动专用微信群,第一时间获得系列活动通知。
点击下方链接,阅读往期活动回顾:
活动议程 |
全球线上中文课程设置情况交流
2020年8月1日20:00—21:30
(北京时间)
嘉宾介绍 |
主讲嘉宾 (按姓名音序排列)
杜迪 博士
喀麦隆中等教育部汉语总督学,博士
曾任喀麦隆汉语俱乐部部长,2013至2014年在浙江师范大学非洲研究院担任翻译。2015至2017年组织中国与喀麦隆汉语教师共同参与《国际汉语教学通用课程大纲》海外落地项目,编写《喀麦隆初中汉语课程大纲》,主编喀麦隆中教部指定汉语教材《你好喀麦隆》第一、二、三、四册,指导中文图书《中国职业教育三十年》《中国基础教育三十年》《中国基础设施建设三十年》等法语版的翻译出版工作。
贾益民 教授
华侨大学华文教育研究院名誉院长、海外华文教育及中华文化传播协同创新中心主任
华侨大学原校长,教授,博士生导师。荣获泰国国王颁授的“一等泰皇冠勋章”,国务院侨务办公室专家咨询委员,长期从事国际中文教育与海外华文教育教学及研究工作,出版著作、教材20余部,发表学术论文50余篇。
沈红丹 老师
北京语言大学国际汉语学部汉语进修学院骨干汉语教师
多年耕耘在国际汉语教学第一线,承担过多种课型的教学工作,教学经验丰富,教学风格自然、生动、细致、严谨,善于利用多媒体等教学手段设计立体、高效的课堂教学,秉承“教学就是在不断地修正、完善中提高”的信念,不断思考、创新,深受学生喜爱。曾荣获2013年 “北京语言大学第十届优秀教学奖”二等奖、2014年 “北京语言大学首届课堂教学质量评估优秀奖”、2014年“北京语言大学师德标兵”、2015年“北京语言大学第六届青年教师教学基本功大赛”二等奖及最佳教案奖等。发表学术论文多篇,并参与编写我国高等教育“十二五”国家级规划教材《成功之路》《大学汉语》等教材,参与录制《国际汉语课堂教学参考案例》,参与录制《初级汉语语法》《初级汉语综合课教学法》等慕课制作,在2020年上半年负责初级下汉语听和说线上教学工作。
宋春香 教授
中国政法大学国际教育学院副教授
世界汉语教学学会会员,中国诗歌学会会员,北京语言大学访问学者,至今创作诗文1500余首,出版学术专著5部(其中合著1部),发表论文20篇,主持完成校级人文社科项目1项,主持校级教改项目1项,参与省部级课题4项,1部专著和2篇论文荣获北京市科研成果奖励,3篇论文被全文转载。
王仁忠 教授
加拿大麦吉尔大学教授,加拿大麦吉尔大学文学院多媒体外语教学中心创建人之一
加拿大中文教师学会主席。曾担任麦吉尔大学—北京大学暑期汉语合作交流项目主任。自2014年起,担任麦吉尔大学LKS基金会 “汉语留学与文化研究项目” 学术负责人。主要讲授汉语作为外语及中国文化专题课程,也开设汉英/英汉翻译课程。早期研究方向为传播学,近年的研究兴趣集中在外语教学的文化因素、网络多媒体环境下的外语教学、以文化为切入点的语言教学理念和模式、跨文化交流理解过程中的个人因素等。
赵秀芬 博士
Kanjanita Suchao-in Ph.D
泰国兰实大学中国国际学院院长兼中泰合作交流处副处长
2011年在北京语言大学获得博士学位,多年来致力于促进中泰两国教育、旅游、商务等方面的交流与合作。博士毕业后将工作重点放在教育领域,工作成果受到中泰两国教育界的肯定。被泰国多所高校聘为汉语言专家,如:华侨崇圣大学、宋卡王子大学、正大管理学院等;被中国多所高校聘为荣誉教授或客座教授,如:昆明理工大学、云南财经大学、高雄大学等。在国内外发表学术论文多篇。
朱永平 教授
美国圣母大学副教授,现为东亚语言文化系系主任
1982年及1987年在陕西师范大学分别获得中国文学学士和中国语言学硕士。1994年和2002年在美国明尼苏达大学获得中国语言学硕士和博士学位。曾在美国普林斯顿大学、圣路易斯华盛顿大学、威斯康星大学、密西西比大学任教。教授过各个年级的汉语语言课、古汉语、汉语史、语言学概论及文化与文学课。主要研究方向为汉语发展史与第二语言习得和教学法。出版专著《汉语介词的语法化》,编写汉语教材数本,在国内外学术刊物上发表论文多篇。
活动专用微信群 |
长按识别下列二维码,加入“全球中文教学线上交流平台”专用微信群。我们会在群内第一时间放出活动情报与直播间链接。活动期间,欢迎大家在微信群讨论,向主讲专家提问,专家将在互动环节进行答疑。老师和同学们在微信群提出的问题,我们将在活动后全部汇总给专家,由专家进行解答。机会难得,现在加群,参与同行互动交流!
因参会人数较多,主办方开设了多个分群,各群功能与信息相同,选择一个加入即可,请勿重复入群,如某群满员可加入其他分群。二维码有效期至7月31日,逾期失效。
12群
11群
活动视频回看 |
7月4日第一期活动、7月18日第二期活动主办方均提供全程视频回看,扫描下方二维码,下载“国际汉语教学研究”APP,注册会员并登录后,即可回看本系列讲座。
国际汉语教学研究APP下载二维码
(注:APP暂未在应用商店上架,长按上图二维码至浏览器下载)
网页版地址:
http://app.readoor.cn/app/dt/pd/1564663415/1?s=1
主办单位 |
北京语言大学汉语国际教育学部
北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的大学,北语汉语国际教育学部是承担这个任务的核心单位,现有汉语教师289人。每年同期在校外国留学生6000人左右,是世界上最大的中文教育机构。这次疫情期间,北语汉语国际教育学部有197位教师参与线上中文教学,开设了606门次线上课程,总课时达到34170个。
北京语言大学出版社
北语出版社是中国唯一一家国际汉语教学与研究专业出版社,国际汉语教学资源出版总量世界第一,全国百佳图书出版单位、国家文化出口重点企业。北语出版社产品远销178个国家和地区,走进了海外2000多所大学和1000多所中小学课堂。
后续活动 |
主题(包括但不限于):
(1)线上中文课程互动与练习设计;
(2)线上中文课程评价方式;
(3)线上中文课程工具与资源;
(4)其他语言(如英语)线上教学经验分享;
(5)线上中文课程发展展望。
活动形式:
(1)每期60~90分钟,全球同步线上直播;
(2)每期邀请6~8名报告人,每人就某一个问题做8分钟左右的简短报告;
(3)前两期报告人由主办方邀请,此后将采取邀请和自愿报名相结合的方式确定报告人。欢迎大家踊跃报名,每位老师都可以作为嘉宾分享自己的经验!如有意向海内外同行分享经验,请将分享内容和个人联系方式发至peixun@blcup.com,我们会委派专人联系和邀请。
主题征集 |
扫码下方二维码填写调查问卷,围绕本系列主题活动,就您感兴趣的研讨主题发表意见,推荐主讲专家,或是自愿报名成为报告人。您的意见将会为我们今后更好地组织本系列后续活动提供重要帮助!
长按识别二维码
填写活动调研问卷
论文征稿 |
《国际汉语教学研究》学术期刊面向本系列活动的报告嘉宾及参与者征稿,主题是“线上中文教学研究”,论文体例规范详见“国际汉语教学研究”公众号2019年6月13日推送,字数4000~6000。稿件命名格式为“线上教学-论文标题-姓名”,通过《国际汉语教学研究》期刊官网(www.blcup.com/XSQK)注册、投稿。匿名评审通过后,《国际汉语教学研究》期刊将择期陆续刊发。论文评审和发表不收取任何费用。
点击阅读系列活动第一场、第二场报道:
来源:国际汉语教学研究
学术资讯
第二届语言习得、认知与脑科学论坛|马里兰大学蒋楠教授讲座预告
云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)2020年第4期目次及摘要
重要通知 || 2020年度汉考国际科研基金项目申报即将截止
7月20-24日“知网带您写好论文、正确投稿”线上培训活动即将启幕!
参会指南 | 新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第二场)
通知:第17届汉语国际教育国际学术研讨会(ICCSL-17)推迟举行
刊讯|云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)2020年第3期目次及摘要
通知 | 《中国语言战略》“国际中文在线教学研究专辑” 征稿
关于推迟英国汉语教学研究会2020年国际年会和培训活动的通知
我参加“新形势下汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会暨“汉教专业素养与技能需求”研究生论坛
名师讲坛系列之——如何更好地将《HSK标准教程》运用课堂教学及备考
【声明】“对外汉语学术”是“对外汉语公开课”旗下纯粹学术平台,一个旨在分享语言学、国际中文教育、汉语言、外语、教育学等领域学术资讯平台。文中无广告,学术要纯粹。资讯若侵权,请添加老师:hanjiaoquan520。
学术群