语言文字应用 | 小司音:孩子说话晚,音量小,说话不连续……竟然跟呼吸系统有关?【转发】
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言语产生的动力源是呼吸系统。言语能力取决于呼出气流在声带振动时是否稳定,是否形成一种基本喉音,然后通过声道将其进行修饰,以产生特定形式的言语声(无论何种语言)。如果没有气流呼出,将无法产生言语声。参与言语产生与感知的分系统包括呼吸系统(肺)、发声系统(喉)、共鸣系统(构音器官)、听觉系统以及神经系统。今天小司音就介绍呼吸系统的趣味性训练。
温 馨 提 示 :
1、吹画
用水把颜料调开,可以调在调色盘里,让孩子们蘸着吹,也可以直接调在画纸上;孩子手拿吸管对着颜料轻轻地吹,让颜料自然散开、自由融合。
2、吹泡泡胶
将胶涂在吹管一头,另一头用嘴轻吹,一个胶做成的泡泡就形成了。
3、吹风车
4、彩色泡泡水画画
泡泡水配方:一杯水+1/4杯洗洁精
在泡泡水中加入孩子喜欢的颜料,再用几根吸管捆绑起来,沾上泡泡水,吹出形状各异的泡泡落在白纸上,就是一副充满想象力的佳作。
5、大花洒长龙泡泡器
找一个杯子在下方穿个孔,倒上一点泡泡水,就能吹出很多很多小泡泡了。
6、吹蜡烛
吹气时要求匀、细、长,持续时间越长越好。
点燃数根小蜡烛,让孩子来吹,看一口气能吹灭多少根,也可以一根一根地吹。
7、吹纸船
把小纸船放在有水的脸盆里,吹动小纸船,让它在水中前进。
可以用吸管吹,当孩子程度好一点,可以增加难度,慢慢的可以在纸船上放物体,增加重量来吹
分享到这,小司音提醒各位家长要注意安全,快乐地游戏:以上呼吸训练游戏,如果自己在家训练,建议须在家长陪同下完成,避免幼儿误食或溅到眼睛。
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(注:转自“珠海正音语言文化有限公司”公众号)
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