这不是标题党，这是命题作文。昨天有读者留言想探讨这个问题。知乎上也有不少类似的问题。有的人看到这个问题可能会觉得错愕：什么，都在德国了，德语水平不是浑然天成么？不是突飞猛进么？真的想多了。这可以算是对出国的最大的误解了。作为外语，德语不是天地之灵气，日月之精华，只要站在德国大街上就能吸收。
实际情况是，你没有很高的德语水平，交流起来很累，还总出现误解，人家就不愿和你说话，不愿带你玩。在外国，外国人不像中国人在中国这么对待外国人。于是这样只是在德国，并不是在德语环境。即使有很高的德语水平，经常和德国人交流，也会发现：自己只是变得敢说了，只是把滞后的口语补了一些上来，德语水平并没有感觉到怎么提高。因为，没有理解的东西，不会因为你在德国，就自动理解了，没有记过的东西，不会因为你和德国人交流，就自动在脑子里增加了。不可否认，偶尔会学到只字片言，但是相对于推动德语水平，实在是杯水车薪。外语和写字类似。不会因为你偶尔写字或经常写字，就自动成为书法；外语不会因为你偶尔用或经常用，就自动提高。因为达到一定水平之后，勉强够用了，会“石化”，停滞不前。只有不断刻意训练才能持续提高。
在一定的时段内，保持一定节奏，进行一定强度的训练，完成一定难度（i+1）的刻意训练，才能把水平推高一个档次。我们把这种活动叫做上课。不上课也行，但是操作难度高很多，痛苦程度也高很多，绝对多数人自己坚持不下来。首先基本功要扎实。基础牢，建筑才修得高。打牢基础最好的办法是“费曼学习法”，大意是：教是最高程度地学。自己重刷一遍教材体系，主动地解决问题，体系地总结，深入挖掘，把自己想象成一个老师，乐于输出，乐于分享。基本功打牢之后，一方面优先提高和学业或工作相关的内容，同时另一方面多找一些自己感兴趣的材料。套用在教师培养方面，就是我所说的：一是教材体系备课中提高，二是自我提高。不要零散的，而是海量的，稍超出自己水平的，每天坚持能坚持很久的系列材料。学到感觉毫无难度了，可以继续其他的了。不实用，不有趣，难度太大的（不是踮着脚就能够得着的），自我提高的时候果断放弃，要曲线救国。视听与文字相结合，输入与输出相结合。如果只是看视频，积累不方便，如果只是看文字，感觉语言不鲜活。如果只是输入，口语感觉被冻住了，如果只是输出，感觉水平并没有提高，只是提高了已有知识的熟练程度。精听泛听相结合，精读泛读相结合。“泛”就是不纠结，只追求速度、趣味和语感；“精”要用心积累，细心查证，每天有一定量。正因为这些理念，所以我的公众号才提供这些材料。说起来容易，做起来难。“坚持”两字就很难做到。我每天发公众号坚持了好几年，你要坚持看，我一定坚持发。
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